Αρχές Μαρτίου ξεκινά επιμόρφωση 5.860 εκπαιδευτικών όλων των κλάδων και ειδικοτήτων
Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 15 Φεβρουαρίου 2020 στην Αθήνα, στο Αμφιθέατρο του Ινστιτούτου Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών, Ημερίδα Προετοιμασίας των Επιμορφωτών για τη διεξαγωγή της επιμόρφωσης Β2 επιπέδου ΤΠΕ, ενόψει της έναρξης των επιμορφωτικών προγραμμάτων

Στα προγράμματα, που ξεκινούν στις αρχές Μαρτίου 2020, θα συμμετάσχουν 5.860 εκπαιδευτικοί όλων των κλάδων και ειδικοτήτων από όλη την Ελλάδα.

Στο περιεχόμενο της Ημερίδας περιλαμβάνονταν παρουσιάσεις και συζητήσεις σε θέματα που αφορούν στο περιεχόμενο και τις διαδικασίες διεξαγωγής της επιμόρφωσης Β2 επιπέδου ΤΠΕ, τις εξειδικευμένες επιμορφωτικές προσεγγίσεις που απαιτούνται για την εκπαιδευτική αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη, ιδίως σε κλάδους εκπαιδευτικών και θεματικά αντικείμενα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (πχ. Ξένες Γλώσσες, Καλές Τέχνες, Φυσική Αγωγή και Υγεία, Εκπαιδευτικοί Μηχανικοί, Ειδική Αγωγή), καθώς και τον ρόλο του επιμορφωτή και τις ιδιαίτερες πτυχές του έργου του. Εισηγητές και συντονιστές των σχετικών συζητήσεων, ήταν Καθηγητές Πανεπιστημίων, ειδικοί στον τομέα της παιδαγωγικής αξιοποίησης των ψηφιακών τεχνολογιών, στελέχη των φορέων υλοποίησης του έργου, καθώς και έμπειροι επιμορφωτές Β’ επιπέδου ΤΠΕ.

Στην Ημερίδα, η οποία μεταδιδόταν on line μέσω του διαδικτύου για τους επιμορφωτές σε όλη την Ελλάδα που λόγω απόστασης δεν μπορούσαν να παρευρεθούν, συμμετείχαν δια ζώσης 140 άτομα και 350 ακόμη άτομα εξ αποστάσεως.

Την ημερίδα τίμησαν με την παρουσία τους η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Σοφία Ζαχαράκη, καθώς και η Γενική Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, κ. Αναστασία Γκίκα, που χαιρέτησαν την εκδήλωση, δηλώνοντας τη στήριξη του ΥΠΑΙΘ στην επιμόρφωση και την πρόθεση για επέκτασή της σε περισσότερους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς, ώστε να αξιοποιούνται οι ψηφιακές τεχνολογίες στη διδακτική πράξη.

Η Επιμόρφωση Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. συνιστά «Προχωρημένη επιμόρφωση για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη», έχει διάρκεια 60 διδακτικών ωρών περιλαμβανομένων δράσεων «εφαρμογής στην τάξη» και αποτελεί συνέχεια της «Εισαγωγικής επιμόρφωσης για την εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε» (Επιμόρφωση Β1 επιπέδου ΤΠΕ). Υλοποιείται στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, ΕΣΠΑ 2014-2020) και το Ελληνικό Δημόσιο, η οποία υλοποιείται από το Ι.Τ.Υ.Ε. – «Διόφαντος» ως δικαιούχο φορέα, σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π.

 

Πληροφορίες:

https://e-pimorfosi.cti.gr/

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αγωνες
Εκπαιδευτικοί καταδικάζουν περιστατικό βίας εναντίον καθηγήτριας σε σχολικούς αγώνες στη Λευκάδα
Τραυματισμός καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής σε μαθητική αποστολή
Εκπαιδευτικοί καταδικάζουν περιστατικό βίας εναντίον καθηγήτριας σε σχολικούς αγώνες στη Λευκάδα
adonis
«Άφαντος» ο Γεωργιάδης από εκπομπή: «Βλέπετε μια άδεια καρέκλα, προφανώς το μετάνιωσε»
«Έχουμε δύο ώρες εκπομπή και αν αλλάξει γνώμη εμείς εδώ θα είμαστε και θα περιμένουμε» δήλωσε η παρουσιάστρια Λουκία Γκάτσου όταν την «έστησε» ο...
«Άφαντος» ο Γεωργιάδης από εκπομπή: «Βλέπετε μια άδεια καρέκλα, προφανώς το μετάνιωσε»
Απόκριες
Κρήτη: Στο νοσοκομείο παιδιά με εγκαύματα στα μάτια από αποκριάτικα σπρέι αφρού
Τα παιδιά διαγνώστηκαν με χημικά εγκαύματα στα μάτια ύστερα από επαφή με σπρέι αφρού κατά τη διάρκεια καρναβαλικών εκδηλώσεων
Κρήτη: Στο νοσοκομείο παιδιά με εγκαύματα στα μάτια από αποκριάτικα σπρέι αφρού
Σοφία Ζαχαράκη
Σχολική στέγη: Ποιος έχει την ευθύνη για τα κτίρια και τις υποδομές των σχολείων
Το πλαίσιο αρμοδιοτήτων υπουργείου, των δήμων και της εταιρείας «Κτιριακές Υποδομές ΑΕ» – Τι ισχύει για παρεμβάσεις, συντηρήσεις και έργα
Σχολική στέγη: Ποιος έχει την ευθύνη για τα κτίρια και τις υποδομές των σχολείων