Αποτελέσματα εκλογών ΕΛΜΕ Λήμνου - Αγίου Ευστρατίου
Ανακοίνωση

Αναλυτικά τα αποτελέσματα των εκλογών:

Διοικητικό Συμβούλιο

2019

Έδρες

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (ΠΑΜΕ)

61

3

Ανεξάρτητοι Εκπαιδευτικοί Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου

34

2

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

13

 

Άκυρα

1

 

Λευκά

4

 

Ψήφισαν

113

 

Εγγεγραμμένα μέλη

124

 

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (ΠΑΜΕ)

Ανεξάρτητοι Εκπαιδευτικοί Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Δέδες Νικολάος: 10

Αρίμης Αθανάσιος: 22

Ρώιμπα Φωτεινή: 11

Ζαφείρης Παντελής: 17

Σελιανίτης Κώστας: 23

Φατής Αθανάσιος: 10

Ηλιάδης Ισαάκ: 23

Φωτοπούλου Χαριτίνη: 17

 

Ξυπτεράς Ανδρέας: 53

 

 

Ρίζος Αλέξιος: 33

 

 

Στυλιανίδου Δέσποινα: 30

 

 

Εποπτικό Συμβούλιο

2019

Έγκυρα

100

Άκυρα

3

Λευκά

10

Αναλυτικά η σταυροδοσία:

Λύτη Χριστίνα

56

Λυμπέρη Θεοδώρα

42

Σιοντόρου Βασιλική

32

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της εφορευτικής επιτροπής Λουρίδα Ελένη, Μάντζαρη Αλέκο και Πέντσα Κατερίνα για τη σημαντική βοήθεια και τη μεγάλη υπομονή τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ