Επιστολή διαμαρτυρίας για τον εμπαιγμό σχετικά με το τμήμα προσανατολισμού του ΓΕΛ Αδένδρου
Ανακοίνωση της Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

«Το Υπουργείο Παιδείας δεν ενέκρινε σε πρώτη φάση τη λειτουργία του ολιγομελούς τμήματος προσανατολισμού υγείας του 2ου ΓΕΛ  Αδένδρου, πράγμα που σημαίνει ότι οι μαθητές/ τριες του τμήματος είναι αναγκασμένοι να αναζητήσουν άλλο σχολείο προκειμένου να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους στη Δ/θμια Εκπαίδευση. Υποβλήθηκε δεύτερη αίτηση με θετική εισήγηση από την Περιφέρεια Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, η οποία και εκκρεμεί, ενώ ήδη έχουμε μπει στον Οκτώβριο.

Την Τετάρτη, 2/10/2019, μαθητές, μαθήτριες, γονείς, καθηγητές, καθηγήτριες  και εκπρόσωποι της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης είχαν συνάντηση με τον Περιφερειακό Δ/ντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, κ. Κόπτση για να μάθουν πότε θα υπάρξει απάντηση στο δεύτερο αίτημα. Ο Περιφερειακός Διευθυντής δηλώνοντας αρχικά αναρμόδιος να απαντήσει στο επίμονο αίτημα των ενδιαφερομένων  και αντιμέτωπος με την σαφή απόφασή τους να μην αποχωρήσουν χωρίς απαντήσεις προέβη στην εξής προσωρινή «λύση»: Πρότεινε να ανοίξει  το σύστημα διαχείρισης  προσωπικού, να δηλωθεί το τμήμα, που μέχρι τότε ήταν ανύπαρκτο, να δηλωθούν οι απαιτούμενες ώρες ώστε να τοποθετηθούν καθηγητές για να μην χάνουν οι μαθητές πολύτιμες διδακτικές ώρες και να αναμένουν την έγκριση ή μη του τμήματος. Οι ενδιαφερόμενοι, καλή τη θελήσει, δέχτηκαν την προσωρινή και άτυπη αυτή πρόταση και αποχώρησαν. Η πρόταση υλοποιήθηκε, άνοιξε το σύστημα, δηλώθηκε το τμήμα, φάνηκαν οι απαιτούμενες ώρες και τα παιδιά σταμάτησαν την κατάληψη που είχαν ξεκινήσει εξαιτίας αυτού του προβλήματος. Και όλα καλά μέχρις εδώ, μόνο που μία περίπου ώρα αργότερα, το σχολείο δέχτηκε τηλεφώνημα που ενημέρωνε ότι με εντολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης, πιθανολογούμε μετά από παρέμβαση του Υπουργείου,  όλες οι προηγούμενες ενέργειες αναιρέθηκαν.

Κ. Κόπτση, λυπόμαστε που οι μαθητές  και τα παιδιά μας θα υποστούν μια απίστευτη σωματική και ψυχική ταλαιπωρία για να μετακινούνται σε άλλο σχολείο.

Λυπόμαστε που τα παιδιά και μαθητές μας ήρθαν  αντιμέτωπα με την αναξιοπιστία μιας πολιτικής που στέκεται εμπόδιο στη μόρφωσή τους .

Λυπόμαστε που «ηττηθήκαμε».

Χαιρόμαστε που «ηττηθήκαμε» παλεύοντας για το μέλλον των παιδιών μας, οι αγώνες δεν πάνε χαμένοι, θα μας βρείτε μπροστά σας. Δεν σταματάμε εδώ!

Εμείς τους μαθητές και τα παιδιά μας τα κοιτάμε στα μάτια. Εσείς;»

Οι συμμετέχοντες/ουσες στη συνάντηση

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Market Pass 2026: Πώς θα πάρετε το επίδομα για σούπερ μάρκετ

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Θλιμμένη δασκάλα σε τάξη και πίσω σκιές ανθρώπων
Νέα Σμύρνη: Γονείς και εκπαιδευτικοί απέναντι στην ΕΔΕ για τη συνδικαλιστική δράση σε δημοτικό σχολείο
Ηχηρή παρέμβαση των γονέων της Νέας Σμύρνης κατά των πειθαρχικών διώξεων
Νέα Σμύρνη: Γονείς και εκπαιδευτικοί απέναντι στην ΕΔΕ για τη συνδικαλιστική δράση σε δημοτικό σχολείο
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΥΣΔΙΠ: Οι αποφάσεις της συνεδρίασης της 12ης Μαρτίου για τους διοικητικούς υπαλλήλους του ΥΠΑΙΘΑ
Ενημέρωση Ιακωβίδη για τις νέες άδειες ιδιωτικού έργου και τις μεταθέσεις στο Υπουργείο Παιδείας
ΚΥΣΔΙΠ: Οι αποφάσεις της συνεδρίασης της 12ης Μαρτίου για τους διοικητικούς υπαλλήλους του ΥΠΑΙΘΑ
Υπουργείο Παιδείας ΥΠΑΙΘΑ
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία: «Επείγον» έγγραφο ΥΠΑΙΘΑ
Στο έγγραφο ρυθμίζονται οι λεπτομέρειες καθώς και οι κρίσιμες ημερομηνίες για τα Πρότυπα Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία: «Επείγον» έγγραφο ΥΠΑΙΘΑ
Ιόνιος Ακαδημία
Ιόνιο Πανεπιστήμιο: Η έρευνα και η καινοτομία στο επίκεντρο της ανοικτής εκδήλωσης "Ημέρα Έρευνας 2026"
Ημέρα Έρευνας 2026: Το Ιόνιο Πανεπιστήμιο ανοίγει τις πόρτες του στην κοινωνία και τη δημιουργικότητα
Ιόνιο Πανεπιστήμιο: Η έρευνα και η καινοτομία στο επίκεντρο της ανοικτής εκδήλωσης "Ημέρα Έρευνας 2026"