Thumbnail
Πραγματοποίηση του 2ου σεμιναρίου του 5ου Επιμορφωτικού Κύκλου 2018-2019 της Ένωσης Διευθυντών

Με εξαιρετική επιτυχία και μεγάλη συμμετοχή εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε το 2ο σεμινάριο του 5ου Επιμορφωτικού Κύκλου 2018-2019 της Ένωσης Διευθυντών, με θέμα: 

«Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: προκλήσεις και αλήθειες», 

την Κυριακή 18 Νοεμβρίου 2018  στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου.

Εισηγήτρια ήταν κ. Αναστασία Χατζηγιαννακού, Λέκτορας της Ενιαίας Εκπαίδευσης  του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου.

Στο σεμινάριο τονίστηκε, μεταξύ άλλων, πως:

  • Βασικός στόχος της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, είναι να οδηγήσει τους μαθητές μιας τάξης στην υλοποίηση κοινών διδακτικών στόχων μέσα από διαφορετικό ρυθμό μάθησης και διαδικασία.
  • Την απάντηση λοιπόν για τη διαχείριση τάξεων με παιδιά με προκλήσεις, έρχεται να δώσει η διαφοροποιημένη διδασκαλία όπου θεωρείται η πλέον κατάλληλη διδακτική προσέγγιση προκειμένου τα σχολικά συστήματα να ανταποκριθούν στις διάφορες ικανότητες, στυλ μάθησης, ενδιαφέροντα και ανάγκες του μαθητικού δυναμικού.
  • Μέσω των εναλλακτικών διδακτικών μεθόδων της δίνεται η δυνατότητα εξομάλυνσης των όποιων διαφορών μεταξύ των μαθητών και η διδακτική διαδικασία παύει να είναι προσαρμοσμένη στο επίπεδο του μέσου μαθητή και να απευθύνεται αποκλειστικά σε κάθε μαθητή.

Μετά την εξαιρετική εισήγηση της κ. Χατζηγιαννακού ακολούθησε πλούσια συζήτηση και γόνιμος προβληματισμός.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ετήσιο τσεκάπ: Οι εξετάσεις που δεν πρέπει να αναβάλλουμε

Πορτοκαλί φανάρι: Τι λέει ο νέος ΚΟΚ

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

foto_education_pencils.jpg
Ωνάσεια σχολεία: «Όχι στα σχολεία για λίγους» – Στη Βουλή η μετατροπή των σχολείων του Πύργου
Σφοδρή αντίδραση για τα Ωνάσεια στον Πύργο – Ζητά άμεση ανάκληση της απόφασης
Ωνάσεια σχολεία: «Όχι στα σχολεία για λίγους» – Στη Βουλή η μετατροπή των σχολείων του Πύργου
τεχνητη νοημοσυνη
Ο φιλόλογος στη νέα ψηφιακή εποχή: Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μεταμορφώνει τη διδασκαλία
Από τον πίνακα και το βιβλίο στα «έξυπνα» εργαλεία γλώσσας – οι αλλαγές που επαναπροσδιορίζουν τον ρόλο του φιλολόγου στην τάξη
Ο φιλόλογος στη νέα ψηφιακή εποχή: Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μεταμορφώνει τη διδασκαλία
Σχολείο
Σχολεία: Υποχρεωτικές παιδαγωγικές παρεμβάσεις έως το τέλος της σχολικής χρονιάς
Τι προβλέπει το νέο Πρόγραμμα Σπουδών και πώς εφαρμόζονται οι δράσεις Τοπικής Ιστορίας και Γεωγραφίας σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης
Σχολεία: Υποχρεωτικές παιδαγωγικές παρεμβάσεις έως το τέλος της σχολικής χρονιάς