Alfavita Newsroom 
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ
Χαιρετίζουμε τις πανελλαδικές, μαζικές, δυναμικές κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών στις 2/3/18, οι οποίες στρέφονταν ενάντια στην πολιτική της αδιοριστίας και των μηδενικών διορισμών, πολιτική που επιβάλλεται από την κυβέρνηση, ΕΕ, ΔΝΤ, ΟΟΣΑ και πλήττει τόσο τον κόσμο της εκπαίδευσης όσο και τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.
Χαιρετίζουμε επίσης και τους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές, που ταξίδεψαν εκατοντάδες χιλιόμετρα για να πάρουν μέρος στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο της Αθήνας για να διεκδικήσουν αποφασιστικά αυτό που οι κυβερνήσεις (προηγούμενες και τωρινή) τους αρνούνται, δηλαδή το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία και το τέλος της μόνιμης αναπλήρωσης, της εργασιακής ομηρίας και ανασφάλειας.
Καταδικάζουμε απερίφραστα τη χρήση αστυνομικής βίας ενάντια στους διαδηλωτές-εκπαιδευτικούς έξω από το ΥΠΠΕΘ. Για μια ακόμη φορά, όπως και τόσες άλλες φορές στο παρελθόν, οι εκπαιδευτικοί και το μακροχρόνιο, δίκαιο αίτημα τους για μόνιμους διορισμούς αντιμετωπίστηκαν από την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας με πολιτικό αυταρχισμό, ΜΑΤ, ξύλο και δακρυγόνα· όμως παρόλα αυτά δεν τρομοκρατήθηκαν, μπήκαν στο Υπουργείο Παιδείας και πραγματοποίησαν μαζικότατη Συνέλευση Αγώνα για κλιμάκωση κινητοποιήσεων.
Στηρίζουμε την απόφαση της Συνέλευσης Αγώνα, που πραγματοποιήθηκε μέσα στο ΥΠΠΕΘ, για νέο πανελλαδικό συλλαλητήριο και απεργιακή κινητοποίηση την Παρασκευή 9 Μάρτη.
Προχωρούμε σε συντονισμό των δράσεων με τις υπόλοιπες ΕΛΜΕ και με τους Συλλόγους Δασκάλων.
Καλούμε το Δ.Σ της ΟΛΜΕ να σταθεί στο ύψος των περιστάσεων και να αποφασίσει άμεσα απεργιακή κινητοποίηση και πανελλαδικό συλλαλητήριο, την Παρασκευή 9 Μάρτη.
Συνεχίζουμε αγωνιστικά μέχρι τη τελική δικαίωση!
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο
Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
