Alfavita Newsroom Αγαπητοί κύριοι,
Πληροφορηθήκαμε ότι με βάση την Υ.Α. 135800/Δ2/23-08-2016 (ΦΕΚ Β’ 2732/31-08-2016), ο χωρισμός σε τμήματα διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στο Γυμνάσιο με βάση το επίπεδο γνώσης των μαθητών θα πρέπει να οδηγεί σε αριθμό τμημάτων ίσο με αυτόν της Γενικής Παιδείας.
Ενδεχομένως σε κάποια σχολεία ο αριθμός των παιδιών επιπέδου Α και ο αριθμός των παιδιών επιπέδου Β να είναι τέτοιος ώστε να διευκολύνει την εφαρμογή της Υπουργικής σας απόφασης.
Ενδεχομένως όμως σε κάποια σχολεία να μην σας «βολεύουν» τα νούμερα . Το δικό μας σχολείο δυστυχώς είναι ένα από αυτά.
Τι γίνεται τότε ; Ποιος κερδίζει ; Τα παιδιά ή τα «νούμερα» ;
Επειδή εμείς είμαστε γονείς και νοιαζόμαστε για τα παιδιά ΜΑΣ και όχι για τα νούμερά ΣΑΣ, ζητάμε να επιτρέπεται και 1 παραπάνω τμήμα εάν αυτό επιβάλλεται από το διαφοροποιημένο επίπεδο των παιδιών, έτσι ώστε όλα τα παιδιά να κάνουν αποτελεσματικό μάθημα στα αγγλικά.
πραγματικά ΠΙΣΤΕΎΟΥΜΕ σας προκαλούμε να απαντήσετε δημόσια στην επιστολή που ακολουθεί γονέων του σχολείου μας :
Σας προκαλούμε να απαντήσετε στην εύλογη απορία του 12χρονου παιδιού με μαθησιακές δυσκολίες που θα έπρεπε να παρακολουθεί τμήμα αρχαρίων και «λιώνει στο διάβασμα», στερείται το απολύτως αναγκαίο για την ηλικία του παιχνίδι και ανεμελιά «για να φτάσει τα άλλα» και εισπράττει καθημερινά την πλήρη απόρριψη από το εκπαιδευτικό σας σύστημα.
Τελικά είστε Υπουργείο ΠΑΙΔΕΙΑΣ ή ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ ;
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Εθνικό Απολυτήριο: Τέλος στις Πανελλαδικές όπως τις ξέραμε - Τι αλλάζει
Το νέο σήμα που μπαίνει στους δρόμους – Τι σημαίνει η πινακίδα με το λουλούδι;
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 16/6
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
