Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Σύλλογος ΠΕ Πάτρας

   Το Υπουργείο για να μπαλώσει τα χιλιάδες κενά που έχει αφήσει στα Δημόσια ΙΕΚ, συγχωνεύει και κλείνει τμήματα των ΕΠΑΛ, δημιουργώντας έτσι με τεχνητό τρόπο πλεονάζoν προσωπικό που μετακινείται υποχρεωτικά από περιοχή σε περιοχή. 

   Στο Νομό Αχαΐας μέχρι σήμερα έχουν κλείσει το τμήμα Οδοντοτεχνικής στο 9ο ΕΠΑΛ και το τμήμα Οχημάτων στο 5ο Εσπερινό, ενώ ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης έκανε γνωστό ότι πρόθεση της κυβέρνησης είναι και το κλείσιμο και άλλων τμημάτων.

   Αποτέλεσμα αυτής της πολιτικής είναι οι μαθητές, μετά από δυο μήνες μαθημάτων, να πρέπει να αλλάξουν ειδικότητα ή να σταματήσουν το σχολείο.

   Οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων που κλείνουν οδηγούνται μαζί με εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, μέσω τις κινητικότητας, στα Δ.Ι.Ε.Κ.

   Η κυβέρνηση αφού άφησε κλειστά τα δημόσια ΙΕΚ για δυόμισι μήνες οδηγώντας πολλούς σπουδαστές στα ιδιωτικά ΙΕΚ, τώρα για να σώσει τα προσχήματα φτάνει στο σημείο να κλείνει τμήματα τις τεχνικής εκπαίδευσης για να τα στελεχώσει.

  Η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ -  ΑΝΕΛ εφαρμόζει, βασιλικότερη του βασιλέως, την αντεργατική νομοθεσία περί "κινητικότητας" των προηγούμενων κυβερνήσεων. Συγχρόνως αφήνει σε ισχύ τις ρυθμίσεις του νόμου για το "νέο λύκειο", που για τα ΕΠΑΛ προβλέπει ανά πενταετία αναδιάρθρωση (βλ. κατάργηση) ειδικοτήτων και τμημάτων, σύμφωνα με τις ανάγκες της αγοράς.

   Οι συγκεκριμένες πρακτικές που εγκαινιάστηκαν, αλλά και οι γενικότερες κατευθύνσεις της κυβέρνησης για τα τμήματα και τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ, είναι απαράδεκτες και δεν πρέπει να τις επιτρέψουμε!

   Την ίδια στιγμή οι σπουδαστές και οι εκπαιδευτικοί καλούνται να κάνουν μαθήματα σε εξαντλητικά ωράρια (15.00-22.00 ωράριο πλήρους λειτουργίας, πενθήμερο και Σάββατο (!!!), όπως επίσης και σε διακοπές Χριστουγέννων) με μεγάλη πιθανότητα να επεκταθεί το ωράριο και πριν τις 15.00. Η κατάσταση αυτή θα οδηγήσει αρκετούς από όσους δουλεύουν τα πρωινά, να επιλέξουν ανάμεσα στη δουλειά και τη σχολή τους, ενώ τους εκπαιδευτικούς να δουλέψουν πέραν του ωραρίου τους χωρίς να διασφαλίζει κανείς τις υπερωρίες τους (!!!)

Απαιτούμε:

 

  • Να μη συγχωνευτεί ή να κλείσει κανένα τμήμα ΕΠΑΛ!

  • Να επαναλειτουργήσουν όλα τα ολιγομελή τμήματα που καταργήθηκαν.

  • Να μη μετακινηθούν υποχρεωτικά συνάδελφοι της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης χωρίς τη θέληση τους.

  • Οποιαδήποτε διάθεση εκπαιδευτικού στα ΔΙΕΚ να γίνει με πλήρη διαφάνεια, με την επίβλεψη των ΠΥΣΔΕ και κατόπιν αιτήσεως του ιδίου.

  • Η αναπλήρωση των χαμένων ωρών στα ΙΕΚ να γίνει με τέτοιο τρόπο, έτσι ώστε να μη βάζει  επιπλέον εμπόδια στους σπουδαστές, στις σπουδές, την εργασία τους, τη ζωή τους και εξαντλητικά ωράρια για εκπαιδευτικούς και σπουδαστές.

  • Να ανοίξουν τώρα όλα τα Δημόσια ΙΕΚ με κάλυψη όλων των κενών με μόνιμο προσωπικό και μαζικούς διορισμούς.

 

Για το Δ.Σ του Συλλόγου Δ/Ν Πάτρας

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δασακ
Εκπαιδευτικοί στην Πάτρα μένουν απλήρωτοι ενώ νοσούν, επειδή η Υγειονομική Επιτροπή «ψαλιδίζει» τις αναρρωτικές άδειες
Σοβαρή καταγγελία Αιρετού προς τη ΔΟΕ: Στον αέρα οι ιατρικές γνωματεύσεις των δασκάλων – Αυξάνονται οι αναιτιολόγητες απορρίψεις αδειών
Εκπαιδευτικοί στην Πάτρα μένουν απλήρωτοι ενώ νοσούν, επειδή η Υγειονομική Επιτροπή «ψαλιδίζει» τις αναρρωτικές άδειες
εφηβοι
Πώς διαμορφώνουμε την νέα γενιά
Η τελευταία δεκαετία, σύμφωνα με τους ειδικούς, διαμορφώνει για τους νέους και τους εφήβους ένα ιδιαίτερα επιβαρυντικό ψυχολογικό και ψυχιατρικό τοπίο
Πώς διαμορφώνουμε την νέα γενιά
Τραγωδία στην Ηλιούπολη
Ας αγκαλιάσουμε την ατέλεια
Στο λύκειο, λανθασμένα δημιουργείται η αίσθηση του «πρέπει» και πως αν δεν περάσουμε "εκεί", αν δεν γράψουμε "τόσο", αν δεν ακολουθήσουμε έναν...
Ας αγκαλιάσουμε την ατέλεια