Δύο ημέρες με κλειστά σχολεία θα «ευχαριστηθούν» οι μαθητές σε Πύλο και Κύθηρα, καθώς τα σχολεία θα είναι κλειστά την Πέμπτη 24 Σεπτεμβρίου, ενώ την Παρασκευή δεν θα πραγματοποιηθεί κανονικό μάθημα σε όλη τη χώρα.
Οι μαθητές στις συγκεκριμένες περιοχές είναι, επομένως, οι «τυχεροί» της εβδομάδας, καθώς θα έχουν δύο συνεχόμενες ημέρες χωρίς το συνηθισμένο σχολικό πρόγραμμα.
Την Πέμπτη 24/9 θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία όλων των βαθμίδων στην Πύλο και τα Κύθηρα. Η απόφαση συνδέεται με τον εορτασμό της Παναγίας της Μυρτιδιώτισσας, η οποία αποτελεί πολιούχο και των δύο περιοχών. Έτσι, οι μαθητές των συγκεκριμένων περιοχών δεν θα έχουν μάθημα την Πέμπτη και θα επιστρέψουν στις σχολικές μονάδες την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου.
Η Παναγία Μυρτιδιώτισσα τιμάται κάθε χρόνο στις 24 Σεπτεμβρίου και είναι πολιούχος των Κυθήρων και της Πύλου. Για τον λόγο αυτό, τα σχολεία όλων των βαθμίδων στις δύο περιοχές δεν θα λειτουργήσουν ανήμερα της εορτής. Η συγκεκριμένη ημέρα αποτελεί τοπική αργία για τις σχολικές μονάδες των περιοχών και οι μαθητές δεν θα προσέλθουν στις τάξεις τους.
Τι θα γίνει την Παρασκευή 25/9 στα σχολεία
Η Παρασκευή, ωστόσο, δεν θα είναι μια συνηθισμένη σχολική ημέρα για τους μαθητές σε όλη τη χώρα. Στις 25 Σεπτεμβρίου 2026 πραγματοποιείται η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στο πλαίσιο και της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού. Το σχολικό πρόγραμμα θα είναι αφιερωμένο σε οργανωμένες αθλητικές και κινητικές δραστηριότητες, αντί για το συνηθισμένο πρόγραμμα μαθημάτων.
Το κεντρικό μήνυμα της φετινής δράσης είναι «Άλμα προς το Μέλλον», ενώ το σύνθημα είναι «Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.»
Κεντρική συμβολική δράση θα είναι το άλμα σε μήκος χωρίς φόρα, το οποίο προγραμματίζεται να πραγματοποιηθεί συμβολικά στις 10:00. Οι μαθητές μπορούν να έχουν έως δύο προσπάθειες και να καταγραφεί η καλύτερη επίδοσή τους.
Η δράση δεν έχει ως στόχο την ανάδειξη των μαθητών με τις καλύτερες επιδόσεις, αλλά τη συμμετοχή όλων των παιδιών. Οι δραστηριότητες μπορούν να προσαρμοστούν στις ανάγκες μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ενώ όπου το άλμα δεν είναι εφικτό μπορούν να πραγματοποιηθούν αντίστοιχες κινητικές δραστηριότητες, όπως ρίψη, ώθηση ή άλλη μορφή κίνησης.
Παράλληλα, κάθε σχολείο μπορεί να διαμορφώσει το δικό του πρόγραμμα, με αθλητικές δραστηριότητες, σκυταλοδρομίες, παιχνίδια συνεργασίας και κίνησης, παραδοσιακά παιχνίδια και χορούς, περιπάτους, γνωριμία με Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά αθλήματα, αλλά και δράσεις για την υγεία, τη σωστή διατροφή, την ψυχική ευεξία και το περιβάλλον.
