Μια σημαντική πρωτοβουλία για την ανακούφιση του εξεταστικού στρες και τη διαχείριση της συναισθηματικής πίεσης των μαθητών ανακοίνωσε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Μόλις λίγα 24ωρα πριν ανοίξουν οι πύλες των εξεταστικών κέντρων, η υπουργός Σοφία Ζαχαράκη προανήγγειλε τη λειτουργία μιας ειδικής, δωρεάν τηλεφωνικής γραμμής ψυχολογικής υποστήριξης, η οποία θα τεθεί στην υπηρεσία των υποψηφίων και των οικογενειών τους καθ' όλη τη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.
Η νέα αυτή υπηρεσία υλοποιείται μέσω μιας συντονισμένης σύμπραξης ανάμεσα στο Υπουργείο Υγείας και τους εξειδικευμένους ψυχολόγους των ΚΕΔΑΣΥ. Ο σχετικός τετραψήφιος αριθμός επικοινωνίας πρόκειται να δοθεί στη δημοσιότητα τις αμέσως επόμενες ημέρες. Στόχος της Πολιτείας είναι να διασφαλίσει ότι κάθε έφηβος που βιώνει συνθήκες ψυχολογικής πίεσης ή έντονης ανησυχίας θα έχει άμεση πρόσβαση σε έναν ειδικό που θα τον ακούσει και θα τον καθοδηγήσει.
Το μέτρο αυτό έρχεται να καλύψει τις ανάγκες ενός μεγάλου μαθητικού πληθυσμού που ρίχνεται φέτος στη μάχη της εισαγωγής στα ΑΕΙ. Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία που παρέθεσε η υπουργός, το κατώφλι των Πανελλαδικών αναμένεται να διαβούν περίπου 100.000 υποψήφιοι, εκ των οποίων οι 80.000 προέρχονται από τα Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ) και οι 20.000 από τα Επαγγελματικά (ΕΠΑΛ).
Ως γνωστόν, η αυλαία της διαδικασίας ανοίγει την Παρασκευή για την κατηγορία των ΓΕΛ, ενώ το Σάββατο τη σκυτάλη παίρνουν οι μαθητές των ΕΠΑΛ.
Η κ. Ζαχαράκη ξεκαθάρισε ότι η συγκεκριμένη παρέμβαση δεν έχει ευκαιριακό χαρακτήρα. Η πρόθεση του Υπουργείου είναι η τηλεφωνική γραμμή να αποκτήσει μόνιμο χαρακτήρα και να ενεργοποιείται σταθερά κάθε χρόνο κατά την περίοδο των εξετάσεων, αναγνωρίζοντας έμμεσα τη μεγάλη ψυχολογική επιβάρυνση που προκαλεί το υφιστάμενο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Όπως παραδέχθηκε η ίδια η υπουργός, η ανάγκη για μια τέτοια δομή αντανακλά τις αντικειμενικές δυσκολίες και τον επίπονο αγώνα των μαθητών. Ωστόσο, υπογράμμισε ότι, αν και ο κόπος είναι αναπόσπαστο κομμάτι της προσπάθειας, σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να επιτρέπεται η διολίσθηση των παιδιών σε καθεστώς ψυχολογικής ασφυξίας.
Θέλοντας να στείλει ένα ηχηρό μήνυμα αποφόρτισης, η υπουργός Παιδείας απευθύνθηκε τόσο στους ίδιους τους μαθητές όσο και στους γονείς, οι οποίοι μοιράζονται το βάρος αυτής της μακράς προετοιμασίας για πολλούς μήνες.
Σημείωσε με έμφαση ότι η διαδικασία αυτή, αν και εξαιρετικά σημαντική, δεν αποτελεί την πλέον καθοριστική δοκιμασία για το μέλλον και τη ζωή των παιδιών. Κλείνοντας, προέτρεψε τους υποψηφίους να διατηρήσουν την ψυχραιμία τους, επισημαίνοντας χαρακτηριστικά ότι ακόμη κι αν μια εξέταση δεν στεφθεί με επιτυχία, η προσπάθεια δεν σταματά, αλλά συνεχίζεται την επόμενη ημέρα με το ίδιο πείσμα. «Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ότι δεν είναι μόνα τους», κατέληξε η υπουργός.
