Νέος πρόεδρος και «ενισχυμένη» Επιστημονική Επιτροπή για το Ψηφιακό Σχολείο με συμμετοχή και του πρώην Γ.Γ Γιάννη Κατσαρού

Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη προχώρησε σε αλλαγή ηγεσίας και ταυτόχρονη αναβάθμιση της Επιστημονικής Επιτροπής που παρακολουθεί και γνωμοδοτεί για το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και τα έργα ψηφιακής εκπαίδευσης του ΥΠΑΙΘΑ

Η Σοφία Ζαχαράκη έκανε δεκτή την παραίτηση του προηγούμενου προέδρου της Επιτροπής και όρισε νέο πρόεδρο τον Γεώργιο Σταμούλη, καθηγητή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ειδικό στον τομέα των Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών.

Αναπληρωτής πρόεδρος ορίζεται ο Βασίλειος Κόμης, καθηγητής Διδακτικής της Πληροφορικής και εφαρμογών ΤΠΕ στην εκπαίδευση, από το Πανεπιστήμιο Πατρών.

Με τη νέα υπουργική απόφαση, η Επιστημονική Επιτροπή διευρύνεται σημαντικά:

• από 26 μέλη περνά σε 41,

• με στόχο – όπως αναφέρεται – την ενίσχυση της επιστημονικής εποπτείας σε όλα τα βασικά γνωστικά πεδία της σχολικής εκπαίδευσης.

Καλύπτεται έτσι ένα ευρύ φάσμα ειδικοτήτων: Πληροφορική, Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Ιστορία, Γλώσσα και Λογοτεχνία, Φιλοσοφία, Γεωπονία και Τρόφιμα, Εικαστικά και Τέχνες, Ψυχολογία, Μηχανική κ.ά.

Τα 41 μέλη

Στη νέα σύνθεση της Επιτροπής περιλαμβάνονται:

1. Σταμούλης Γεώργιος, Καθηγητή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών  Υπολογιστών, Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.,  ως Πρόεδρος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Επιστημών Πληροφορικής,

2. Κόμης Βασίλειος του Ιωάννη, Καθηγητής Διδακτικής της Πληροφορικής και Εφαρμογών των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών, ως Αναπληρωτής Πρόεδρος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Επιστημών Πληροφορικής,

3. Αγκυρόπουλος Χαράλαμπος του Λαζάρου, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Οικονομικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Πειραιώς, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου ΚΠΑ και Οικονομίας,

4. Μέτσιος Γεώργιος του Σπυρίδωνα, Faculty of Health, Education and Wellbeing Πανεπιστήμιο Wolverhampton, Επισκέπτης Καθηγητής της Φυσιολογίας της Άσκησης, Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Φυσικής Αγωγής,

5. Παναγιωτόπουλος Ιωάννης του Αντωνίου, Καθηγητής Θεολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Θρησκευτικών,

6. Χατζηκυριακίδης Κυριάκος του Σταύρου, Καθηγητής Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας, Πρόεδρος Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης , ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Ιστορίας,

7. Λάπας Παντέλης του Ζήση, Επίκουρος Καθηγητής Επιχειρησιακής Έρευνας και Υπολογιστικής Νοημοσύνης, Τμήμα Στατιστικής και Αναλογιστικών-Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Πληροφορικής και Τεχνολογίας,

8. Χαντζάρας Ιωάννης του Αθανασίου, Ειδικό Διδακτικό Προσωπικό, Τμήμα Ηλεκτρολόγων και Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Μαθηματικών,

9. Βογιατζή Χριστίνα του Σωτηρίου, Γεωπόνος, Τμήμα Πρασίνου (ΤΥΠΑ), Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ως μέλος, Ακαδημαϊκή Υπεύθυνη Γνωστικού Πεδίου Χημείας και Γνωστικού Πεδίου Επιστήμες Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος,

10. Χριστοδουλάκης Νικόλαος του Σοφοκλή, Ομότιμος Καθηγητής Τομέα Βοτανικής, Τμήμα Βιολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Βιολογίας,

11. Βαβουγιός Διονύσιος του Γεωργίου, Ομότιμος Καθηγητής Φυσικής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Φυσικής,

12. Καρκάνη Άννα του Γεωργίου, Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό με αντικείμενο «Γεωμορφολογία και Φυσικές Καταστροφές», Τομέας Γεωγραφίας-Κλιματολογίας, Τμήμα Γεωλογίας και Γεωπεριβάλλοντος, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,  ως μέλος, Ακαδημαϊκή Υπεύθυνη Γνωστικού Πεδίου Γεωλογίας/Περιβάλλοντος/Αειφορίας,

13. Πολυδώρου Μιλτιάδης του Πολυδώρου, Ειδικός Επιστήμονας Έρευνας στην Ερευνητική Μονάδα Αρχαιολογίας, Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, Πανεπιστήμιο Κύπρου, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Γεωλογίας/Περιβάλλοντος/Αειφορίας,

14. Φωτιάδης Νικόλαος του Ανδρέα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ03,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Μαθηματικών,

15. Παρκοσίδης Ιωάννης του Λαζάρου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ70, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Φυσικής, Μελέτης Περιβάλλοντος και Γεωγραφίας,

16. Γκαραβέλας Κωνσταντίνος του Παναγιώτη, Επίκουρος Καθηγητής Παιδαγωγικής και Διδακτικής της Γλώσσας, Τμήμα Φιλοσοφίας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Γλώσσας, Λογοτεχνίας,

17. Ευαγγέλου Γαβριήλ του Παναγιώτη, Επίκουρος Καθηγητής Λατινικής Γλώσσας και Γραμματείας, Τμήμα Ιστορίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Αρχαίων Ελληνικών και Λατινικών,

18. Χατζημωϋσής Αντώνιος του Ευαγγέλου, Καθηγητής Φιλοσοφίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Φιλοσοφίας,

19. Καρράς Ιωάννης του Δημητρίου, Καθηγητής Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας: Αγγλική Γλώσσα και Διαπολιτισμική Επικοινωνία, Ιόνιο Πανεπιστήμιο,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνω- στικού Πεδίου Αγγλικών,

20. Seel Olaf Immanuel του Ernst - Otto, Αναπληρωτής Καθηγητής, Γλώσσα και Μετάφραση: Γερμανικά - Ελληνικά, Ιόνιο Πανεπιστήμιο,  ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Γερμανικών,

21. Καλογερογιάννη Φωτεινή του Ευαγγέλου, Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης,  ως μέλος, Ακαδημαϊκή Υπεύθυνη Γνωστικού Πεδίου Πρώτης Σχολικής Ηλικίας,

22. Μήτση - Αναγνώστου Μαρία του Κωνσταντίνου, Διευθύντρια 4ου ΓΕΛ Αιγάλεω, Εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02,  ως μέλος, Ακαδημαϊκή Υπεύθυνη Ιστορίας και Αρχαίων Ελληνικών.

23. Δημάκη-Ζώρα Μαρία του Αντωνίου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Διευθύντρια του Εργαστηρίου Τέχνης και Λόγου, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,  ως μέλος, Ακαδημαϊκή Υπεύθυνη Γνωστικού Πεδίου Εικαστικών, Σχεδίου, Μουσικής και Θεάτρου και Γνωστικού Πεδίου Επιστημών Εφαρμοσμένων Τεχνών,

24. Θωμίδης Θωμάς του Χαράλαμπου, Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών Διατροφής και Διαιτολογίας, Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Γεωπονίας, Τροφίμων και περιβάλλοντος,

25. Καρέλλας Σωτήριος του Γεωργίου, Καθηγητής, Σχολή Μηχανολόγων - Μηχανικών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο,ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Μηχανολογίας, Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ως μέλος, Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος Γνωστικού Πεδίου Επιστημών Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού και Επιστημών Μηχανολογίας.

 26. Βεντήρη Λυδία, Υπάλληλος στο Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, Απόφοιτος Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης, Πτυχίο Νομικής, Μεταπτυχιακά: 1)Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΕΑΠ) και 2) Διακυβέρνηση και Δημόσιες Πολιτικές (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου), ως μέλος.

27. Γιοβαζολιάς Θεόδωρος , Καθηγητής Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, Τμήμα Ψυχολογίας,  ως μέλος.

28. Ζαράνης Νικόλαος του Εμμανουήλ, Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κρήτης - Πληροφορική στην Εκπαίδευση, Τμήμα Προσχολικής, ως μέλος.

29. Κατσαρός Ιωάννης του Αποστόλου, Διδάκτορας, πρώην ΓΓ Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, ως μέλος.

30. Κουτσούρης Δημήτριος του Γεωργίου, Ομότιμος Kαθηγητής στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) - Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, , ως μέλος.

31. Κυριακουλάκος Παναγιώτης του Ιωάννη, Επίκουρος Kαθηγητής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων (ΤΜΣΠΣ), ως μέλος.

32. Κωστόπουλος Βασίλειος του Ευαγγέλου, Ομότιμος Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Πατρών - Τμήμα Μηχανολόγων και Αεροναυπηγών Μηχανικών,  ως μέλος.

33. Λυμπερόπουλος Δημήτριος του Κωνσταντίνου, Ομότιμος Kαθηγητής στο Πανεπιστήμιο Πατρών - Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών,  ως μέλος.

34. Μουζάκης Χαράλαμπος του Νικολάου, Καθηγητής - Σύμβουλος στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο,  ως μέλος.

35. Μπαμπάλης Θωμάς του Κωνσταντίνου, Καθηγητής στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών - Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,  ως μέλος.

36. Μπαραλής Γεώργιος του Ηλία, Ομότιμος Καθηγητής στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μαθηματικός, ως μέλος.

37. Μπούντα Ελένη του Ευθυμίου, Διδάκτορας, πρώην Σχολική Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης,  ως μέλος.

38. Παπαδάκης Σταμάτιος του Ιωάννη, Επίκουρος Kαθηγητής στη Διδακτική Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Προσχολική Εκπαίδευση,  ως μέλος.

39. Παπατσίμπα Λαμπρινή του Βασιλείου, Φυσικός, π. μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων, μέλος της Διοικούσας Επιτροπής των Ωνασείων Σχολείων,  ως μέλος.

40. Πολύζος Δημοσθένης του Κωνσταντίνου, Ομότιμος Kαθηγητής στο Πανεπιστήμιο Πατρών - Τμήμα Μηχανολόγων και Αεροναυπηγών Μηχανικών,  ως μέλος.

41. Τσώλη Κωνσταντίνα του Λάμπρου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστή- μιο Αθηνών - Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,  ως μέλος.

Τα μέλη της Επιστημονικής Επιτροπής δεν λαμβάνουν αποζημίωση για τη συμμετοχή τους σε αυτή.

Η θητεία των μελών της Επιστημονικής Επιτροπής είναι διετής.

Σημείωση: Στο ΦΕΚ Β΄ 5815/3-11-2025 παρατίθεται αναλυτικά ολόκληρη η 41μελής σύνθεση, με την επιστημονική ιδιότητα και το γνωστικό πεδίο ευθύνης κάθε μέλους.

Ρόλος – Αρμοδιότητες

Η Επιτροπή:

• σχεδιάζει και οργανώνει τον τρόπο αξιοποίησης των ψηφιακών μέσων και εκπαιδευτικών εφαρμογών που χρησιμοποιούνται στα σχολεία,

• γνωμοδοτεί για την παιδαγωγική και τεχνική καταλληλότητα ψηφιακού υλικού (μαθήματα, σενάρια, εφαρμογές, ψηφιακά βιβλία κ.ά.),

• αξιολογεί τα παραδοτέα έργων που χρηματοδοτούνται από το Ταμείο Ανάκαμψης και άλλα προγράμματα,

• εισηγείται επιμορφωτικό υλικό για εκπαιδευτικούς, περιλαμβανομένης και της χρήσης τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία,

• προτείνει θεματικές για καινοτόμα εργαλεία όπως ολογραμματικές απεικονίσεις, ψηφιακοί βοηθοί ΤΝ κ.λπ.

Θητεία & αποζημίωση

• Η θητεία είναι διετής.

• Τα μέλη δεν λαμβάνουν αποζημίωση για τη συμμετοχή τους στην Επιτροπή, γεγονός που υπογραμμίζεται ρητά στην υπουργική απόφαση.

Πώς συνδέεται με το «Ψηφιακό Σχολείο» και το ψηφιακό φροντιστήριο

Η ενίσχυση της Επιτροπής έρχεται σε μια χρονική στιγμή όπου το υπουργείο Παιδείας προωθεί:

• το Ψηφιακό Σχολείο και την ανανέωση των ψηφιακών υποδομών,

• το δωρεάν ψηφιακό φροντιστήριο για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου,

• την ευρύτερη αξιοποίηση πλατφορμών τηλεκπαίδευσης, ψηφιακών βιβλιοθηκών και εργαλείων ΤΝ μέσα στην τάξη.

Σε αυτό το πλαίσιο, η Επιστημονική Επιτροπή λειτουργεί ως «φίλτρο ποιότητας» και μηχανισμός ελέγχου, ώστε το υλικό που φτάνει στους μαθητές:

• να είναι παιδαγωγικά τεκμηριωμένο,

• να ευθυγραμμίζεται με τα αναλυτικά προγράμματα,

• να σέβεται ζητήματα δεοντολογίας, προστασίας δεδομένων και ψηφιακής ασφάλειας.

Τι σημαίνει για τους εκπαιδευτικούς

Για τον κόσμο της εκπαίδευσης – και ειδικά για τους εκπαιδευτικούς που ήδη χρησιμοποιούν ή θα κληθούν να χρησιμοποιήσουν νέο ψηφιακό υλικό – η διεύρυνση της Επιτροπής έχει μερικές κρίσιμες αναγνώσεις:

1. Περισσότερα γνωστικά πεδία στο τραπέζι
   Η παρουσία ειδικών από ανθρωπιστικές σπουδές, τέχνες, κοινωνικές και φυσικές επιστήμες, ψυχολογία και μηχανική, αυξάνει τη δυνατότητα να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες κάθε μαθήματος.

2. Σύνδεση σχολικής πράξης και ακαδημαϊκής έρευνας
   Η συμμετοχή συμβούλων εκπαίδευσης και διευθυντών σχολείων δίπλα σε πανεπιστημιακούς μπορεί – εφόσον λειτουργήσει ουσιαστικά – να γεφυρώσει το χάσμα «θεωρίας – πράξης» στον σχεδιασμό ψηφιακού υλικού.

3. Κρίσιμη η διαφάνεια
   Για τους εκπαιδευτικούς, ζητούμενο παραμένει η διαφάνεια:

   • πώς επιλέγεται το ψηφιακό υλικό,

   • ποια κριτήρια χρησιμοποιούνται,

   • πώς μπορούν να διατυπώνουν παρατηρήσεις από την καθημερινή σχολική χρήση.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Έκτακτο επίδομα έως 1.700 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα

Η πιο εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών στην Ελλάδα σε 2 ημέρες στα χέρια σου - Δίνεις από το σπίτι σου

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 12/12

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber