Λεωνίδας Βουρλιώτης Το Πολυτεχνείο Κρήτης ανακοινώνει τη συμμετοχή του στις φετινές Ημέρες Καινοτομίας Περιφέρειας Κρήτης – InnoDays 2025, με τίτλο «Η Κρήτη της Γνώσης και της Παραγωγής».
Η διοργάνωση, η οποία πραγματοποιείται από το Παρατηρητήριο Καινοτόμου Επιχειρηματικότητας Περιφέρειας Κρήτης, θα λάβει χώρα από τις 28 έως τις 30 Νοεμβρίου 2025, στο Διεθνές Εκθεσιακό Κέντρο Κρήτης, στις Γούρνες Ηρακλείου.
Τα Εργαστήρια και οι ερευνητικές ομάδες στο Περίπτερο Β08
Το Πολυτεχνείο Κρήτης θα φιλοξενείται στο περίπτερο Β08, όπου θα παρουσιαστούν οι εργασίες και τα επιτεύγματα των ακόλουθων εργαστηρίων και ερευνητικών ομάδων:
SenseLab Research Team/Sense Space Informatics
Industrial and Digital Innovations Research Group (INDIGO)
Viridiance Insights Ι.Κ.Ε.
Εργαστήριο Τεχνολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος
Εργαστήριο Υπολογιστικής Μηχανικής και Βελτιστοποίησης (CO.MEC.O)
Formula Students Technical University of Crete (FSTUC)
Γραφείο Μεταφοράς Τεχνολογίας Πολυτεχνείου Κρήτης
Eureca Pro (European University)
Ομιλία για την «Πράσινη Καινοτόμο Μέθοδο Διαχείρισης Υγρών Αποβλήτων»
Στο πλαίσιο των InnoDays, ο Επίκουρος Καθηγητής Αλέξανδρος Στεφανάκης, από τη Σχολή Χημικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος του Πολυτεχνείου Κρήτης, θα συμμετέχει με ομιλία με θέμα: “Πράσινη Καινοτόμος Μέθοδος Διαχείρισης Υγρών Αποβλήτων”.
Η ομιλία έχει προγραμματιστεί για την Κυριακή 30 Νοεμβρίου, κατά τις ώρες 16.50 – 17.00.
Η εκδήλωση αποτελεί τον κορυφαίο θεσμό ανάδειξης της καινοτομίας, της επιχειρηματικότητας και της έρευνας στην Κρήτη. Συγκεντρώνει εκθέτες από τον επιχειρηματικό και ερευνητικό χώρο, δημιουργώντας ένα ζωντανό πεδίο αλληλεπίδρασης μεταξύ επιχειρήσεων, επαγγελματιών, ερευνητικών ιδρυμάτων, φορέων καινοτομίας και μαθητών-φοιτητών.
Η είσοδος για το κοινό είναι ελεύθερη, ωστόσο απαιτείται προηγούμενη εγγραφή.
Περισσότερες πληροφορίες για τη διοργάνωση είναι διαθέσιμες στον σχετικό σύνδεσμο: https://innodays.gr/.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
