Λεωνίδας Βουρλιώτης 
Η Ένωση Εκπαιδευτικών Εφαρμοσμένων Τεχνών πραγματοποίησε στις 21 Νοεμβρίου 2025 συνάντηση με εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας, σε ένα σαφώς θετικό κλίμα συνεργασίας, προκειμένου να συζητηθούν κρίσιμα ζητήματα για τους κλάδους ΠΕ89 και τον Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών.
Στο επίκεντρο βρέθηκαν οι αρμοδιότητες της νέας Επιστημονικής Επιτροπής, η ενίσχυση των ειδικοτήτων και των ΕΠΑ.Λ., η έλλειψη εξοπλισμού, οι αναγκαίες επιμορφώσεις, καθώς και η ίδρυση νέων ειδικοτήτων.
Οι προτάσεις της Ένωσης έτυχαν ιδιαίτερης προσοχής, ενώ επιβεβαιώθηκε η σημασία της συνεχούς συνεργασίας και η δέσμευση για νέα συνάντηση με την πολιτική ηγεσία.
Αναλυτικά η ανακοίνωση:
Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε συνάντηση μελών του ΔΣ της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εφαρμοσμένων Τεχνών με τον Σύμβουλο της Υπουργού Παιδείας κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου και τον Διευθυντή Γραφείου της Γενικής Γραμματέως Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης κ. Θεόδωρο Μπαλωμένο, έπειτα από αίτημα της Ένωσης, με σκοπό την ουσιαστική συζήτηση για θέματα που αφορούν στους κλάδους ΠΕ89.01, ΠΕ89.02 και συναφών κλάδων ΤΕ και τον Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ., των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. καθώς και άλλων θεμάτων που αφορούν στα Ε.Ε.Ε.ΕΚ, Δημοτικά, Γυμνάσια και Καλλιτεχνικά Σχολεία.
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε θετικό κλίμα και συζητήθηκαν θέματα που αφορούσαν αιτήματα και προτάσεις της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εφαρμοσμένων Τεχνών αναφορικά με:
- τη συγκρότηση και αρμοδιότητες Επιστημονικής Επιτροπής (ΦΕΚ Β’ 5815/3-11-2025) για το γνωστικό πεδίο «Εφαρμοσμένων Τεχνών»,
- το πρόγραμμα «Πολιτιστική Παιδεία-Εργαστήρια Δημιουργίας και Χειροτεχνίας» στα δημοτικά σχολεία,
- την ορθολογικότερη κατανομή των ειδικοτήτων ανά την επικράτεια (ίδρυση τομέα και ειδικοτήτων σε όλους τους νομούς και συγκεκριμένες ειδικότητες ανά περιοχή ιδιαίτερου πολιτιστικού/τοπικού χαρακτήρα),
- την ενίσχυση του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών στα εσπερινά ΕΠΑ.Λ.,
- την ίδρυση νέων ειδικοτήτων στον τομέα (Οπτικοακουστικών Μέσων και Κεραμικής Τέχνης),
- τις αναθέσεις των ΠΕ89.01 και ΠΕ89.02 σε ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ, Γυμνάσια και Καλλιτεχνικά σχολεία,
- την ανάγκη εξειδικευμένης επιμόρφωσης εντός σχολικού ωραρίου με χρήση επιμορφωτικών αδειών και σε συνεργασία με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση,
- τις ελλείψεις εξοπλισμού και αναλωσίμων, και την ανάγκη παροχής αδειών για σύγχρονες εκδόσεις πακέτων λογισμικών,
- τον χαρακτηρισμό των μαθημάτων ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ και ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ του γυμνασίου ως εργαστηριακά με πρόβλεψη χαρακτηρισμένης και εξοπλισμένης αίθουσας,
- το θεσμού της μαθητείας και των επαγγελματικών δικαιωμάτων ανά ειδικότητα.
Οι προτάσεις μας συζητήθηκαν με ιδιαίτερη προσοχή και τονίστηκε η σημαντικότητα της συνεργασίας της Ένωσης με την πολιτική ηγεσία και με την Επιστημονική Επιτροπή η οποία θα καλέσει θεσμικά όργανα να συμβάλλουν στο έργο τους. Δόθηκε ιδιαίτερη προσοχή σε όσα στατιστικά στοιχεία αναφέρθηκαν αναφορικά με τη χωροταξική κατανομή των ΕΠΑ.Λ. με Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών και το είδος των ειδικοτήτων σε αυτά, αλλά και την ανάγκη ίδρυσης συγκεκριμένων ειδικοτήτων σε περιφέρειες όπου εδρεύουν σχολές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίες αποτελούν στόχους των μαθητών/τριών μας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Για όλα τα θέματα και τις προτάσεις έγινε διάλογος, αναγνωρίστηκε η αξία των προτάσεών μας και η συνάντηση ολοκληρώθηκε με δέσμευση για νέο ραντεβού και με τον Γενικό Γραμματέα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., ο οποίος, λόγω του τραγικού γεγονότος, δεν μπόρεσε να μας δεχτεί.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου
Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
