Σύμφωνα με τα στοιχεία που δημοσιοποίησε ο αιρετός του ΚΥΣΔΕ, Θ. Κατσωνόπουλος, στους διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών που ανακοίνωσε χθες το Υπουργείο Παιδείας, προκύπτουν ανισορροπίες.
Για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, είχαν προκηρυχθεί 1.280 θέσεις Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), ωστόσο καλύφθηκαν μόλις 1.203, αφήνοντας δεκάδες κενά.
Οι κλάδοι με τα μεγαλύτερα κενά
Σύμφωνα με τα στοιχεία:
- Δεν κατέστη εφικτή η πλήρης κάλυψη, με σοβαρά κενά στους κλάδους: ΠΕ03: 144 διορισμοί/180 θέσεις για διορισμό, ΠΕ04.02: 23/34, ΠΕ04.04: 12/20, ΠΕ04.05: 13/18.
- Άλλοι κλάδοι χωρίς υποψήφιους, παρά τις θέσεις:
ΠΕ82 (1), ΠΕ83 (2), ΠΕ84 (1), ΠΕ85 (1), ΠΕ87.03 (1), ΠΕ88.04 (2), ΠΕ89.01 (3), ΠΕ89.02 (1)
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν οι κλάδοι ΠΕ88.01 και ΠΕ88.02, όπου ενώ υπήρχαν συνολικά 8 θέσεις (4+4) και υπερδιπλάσια οργανικά κενά, έγιναν μόλις 2 και 1 διορισμοί αντίστοιχα.
Τα Μουσικά Σχολεία
Για τις θέσεις στα Μουσικά Σχολεία που έμειναν κενές μετά τους διορισμούς του κλάδου ΠΕ79.01, το Υπουργείο Παιδείας ενημερώνει ότι θα ακολουθήσουν διορισμοί εκπαιδευτικών κλάδου ΤΕ16, από τους τελικούς αξιολογικούς πίνακες της Προκήρυξης 1ΓΤ/2024 του ΑΣΕΠ (Γ΄ 2362/2025).
Τι σημαίνει αυτό για τη νέα σχολική χρονιά
Η μη πλήρης κάλυψη των θέσεων ΕΑΕ στη Δευτεροβάθμια δημιουργεί εύλογη ανησυχία για το κατά πόσο θα μπορέσουν τα σχολεία να ξεκινήσουν τον Σεπτέμβρη με επαρκές προσωπικό. Ειδικά οι ελλείψεις σε βασικά μαθήματα (Μαθηματικά, Φυσική, Βιολογία) αναμένεται να πιέσουν τις δομές της Ειδικής Αγωγής.
Το Υπουργείο Παιδείας καλείται να δώσει σαφείς απαντήσεις για τον τρόπο κάλυψης των κενών, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
