Alfavita Newsroom Σε δεκάδες καταγγελίες εκπαιδευτικών για τους προσωρινούς πίνακες του ΑΣΕΠ, αναδεικνύεται μια στρέβλωση: η προϋπηρεσία μετρά σε μήνες, χωρίς υπόλοιπα ημερών και συχνά ανά διακριτή περίοδο υπηρεσίας (π.χ. διαφορετικό σχολείο/σύμβαση). Έτσι «σπασμένες» περίοδοι μπορεί να χάσουν κλάσματα μήνα που αθροιστικά αντιστοιχούν σε 1–2 μόρια, ακόμη κι αν πρόκειται για δυσπρόσιτα. Το αποτέλεσμα; Υποψήφιος με λιγότερους πραγματικούς μήνες να εμφανίζεται με περισσότερα μόρια από άλλον με περισσότερους μήνες.
Η ένσταση για τους 3ΕΑ/2025 «τρέχει» από 14 έως 25 Αυγούστου 2025 και απαιτεί παράβολο 50€.
Πώς προκύπτει το παράδοξο
Ο κανόνας «σε μήνες, χωρίς υπόλοιπα ημερών»
Με βάση τις πρόσφατες αποφάσεις/διευκρινίσεις για προκηρύξεις εκπαιδευτικών, η προϋπηρεσία λαμβάνεται υπόψη σε μήνες, χωρίς να υπολογίζονται τα υπόλοιπα ημερών. Όταν η υπηρεσία είναι σπασμένη σε περισσότερες περιόδους (π.χ. άλλο σχολείο, άλλη σύμβαση), τα «κομμάτια» που δεν συμπληρώνουν ακέραιο μήνα δεν προσμετρώνται.
Διπλή μοριοδότηση δυσπρόσιτων – αλλά μόνο για τους «στρογγυλούς» μήνες
Η νομοθεσία προβλέπει διπλά μόρια για προϋπηρεσία σε δυσπρόσιτες σχολικές μονάδες (2 μονάδες/μήνα), ενώ οι απλοί μήνες σε δημόσια σχολεία αποδίδουν 1 μονάδα/μήνα. Άρα, όταν «κόβεται» κλάσμα μήνα, χάνεται περισσότερη μοριοδότηση από δυσπρόσιτα.
Παράδειγμα σύγκρισης (απλουστευμένο)
| Υποψήφιος | Πραγματικοί μήνες | Πού υπηρέτησε | Ονομαστικά μόρια (πριν «κοπούν» τα κλάσματα) | Μόρια που τελικά μετρούν* |
|---|---|---|---|---|
| Α | 3,7 | 1,8 μήνες απλό + 1,9 μήνες δυσπρόσιτο | 1,8×1 + 1,9×2 = 5,6 | 3 (μετρήθηκαν 1+2 ακέραιοι μήνες, τα υπόλοιπα χάθηκαν) |
| Β | 3,0 | «Ψηφιακό Φροντιστήριο»/τρίμηνο | 3×1,5 = 4,5 | 4,5 |
*Η λογική «σε μήνες, χωρίς υπόλοιπα ημερών» ευνοεί «γεμάτες» περιόδους (π.χ. τρίμηνα) και ζημιώνει σπαστές τοποθετήσεις, ειδικά στα δυσπρόσιτα. Συντελεστής 1,5/μήνα για «Ψηφιακό Φροντιστήριο» σύμφωνα με οδηγούς υπολογισμού μορίων που χρησιμοποιεί ο κλάδος.
Η ίδια η προκήρυξη 3ΕΑ/2025 επιβεβαιώνει τα όρια/κατηγορίες μοριοδότησης (δημόσια, δυσπρόσιτα, ιδιωτικά κ.λπ.), ενώ το ΥΠΑΙΘ και το ΑΣΕΠ έχουν ήδη αναρτήσει τους προσωρινούς πίνακες και το πλαίσιο ενστάσεων.
Τι μπορούν να κάνουν τώρα οι υποψήφιοι (χρήσιμος οδηγός)
Ελέγξτε προσεκτικά τα μόριά σας
Καταγράψτε αναλυτικά όλες τις περιόδους υπηρεσίας (ημερομηνίες ανάληψης–λήξης ανά σχολείο), εντοπίστε πού χάνεται κλάσμα μήνα και υπολογίστε πόσα μόρια «κόπηκαν». Χρησιμοποιήστε τον επίσημο κανόνα «σε μήνες, χωρίς υπόλοιπα ημερών» ως σημείο αναφοράς.Ενστάσεις 3ΕΑ/2025: προθεσμία & διαδικασία
Προθεσμία: από Πέμπτη 14/08/2025 (08:00) έως Δευτέρα 25/08/2025 (14:00).
Τρόπος: αποκλειστικά μέσω του ιστότοπου του ΑΣΕΠ (Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες → Ένσταση).
Παράβολο: 50€ μέσω e-Παράβολο· εάν η ένσταση γίνει δεκτή, το ποσό επιστρέφεται.
Τι να τεκμηριώσετε στην ένσταση
Ακριβείς ημερομηνίες ανάληψης/λήξης ανά περίοδο.
Τον τύπο σχολείου (δυσπρόσιτο/μη δυσπρόσιτο, ψηφιακό φροντιστήριο, ιδιωτικό).
Τον συντελεστή μοριοδότησης που αντιστοιχεί σε κάθε περίοδο (1, 1,5, 2, 0,9).
Γιατί αφορά (ιδιαίτερα) τα δυσπρόσιτα
Στα δυσπρόσιτα, κάθε χαμένος «μισός» μήνας κοστίζει διπλά μόρια, άρα η ζημία στη θέση ενός υποψηφίου στην κατάταξη είναι μεγαλύτερη από ό,τι σε απλό σχολείο. Αυτό δημιουργεί ανισομερή επίπτωση στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν δύσκολες περιοχές, παρότι ο νομοθέτης ήθελε να τους ανταμείψει.
Προτάσεις πολιτικής/διορθωτικές κινήσεις (χαμηλού κόστους – υψηλής δικαιοσύνης)
Ενιαίος υπολογισμός στο τέλος: Να αθροίζονται πρώτα όλες οι ημέρες υπηρεσίας (ανεξαρτήτως σχολείου/σύμβασης), να μετατρέπονται σε μήνες και να εφαρμόζεται ο σωστός συντελεστής (1, 1,5, 2, 0,9) ανά πραγματικό διάστημα — μία τελική στρογγυλοποίηση.
Ρητή πρόβλεψη για αθροιστικά κλάσματα: Όπου δύο ή περισσότερες περίοδοι του ίδιου τύπου (π.χ. δυσπρόσιτα) συγκεντρώνουν μαζί ακέραιο μήνα, να μετρά ο μήνας.
Διορθώσεις πριν τις οριστικές κατατάξεις: Να εξεταστεί από το ΑΣΕΠ τεχνική αναμόρφωση των προσωρινών χωρίς να απαιτείται ένσταση (και παράβολο) για περιπτώσεις που επηρεάζονται μόνο από τον τρόπο καταμέτρησης.
Οι παραπάνω λύσεις δεν αναιρούν τη φιλοσοφία της μοριοδότησης· αντιμετωπίζουν όμως την τεχνική ανισότητα που προκύπτει από τις σπαστές περιόδους.
Επιστολή στο alfavita.gr
Σχετικά με τη μοριοδότηση της προϋπηρεσίας από τον ΑΣΕΠ στους πίνακες κατάταξης εκπαιδευτικών
Γίνεται κάποιος με μικρότερη προϋπηρεσία, να παίρνει περισσότερα μόρια για αυτήν, από κάποιον με περισσότερη;
Σύμφωνα με τα μαθηματικά του ΑΣΕΠ, γίνεται! Ας δούμε ένα παράδειγμα:
Ένας εκπαιδευτικός έχει 1,8 μόρια προϋπηρεσίας σε ένα σχολείο και άλλα 1,9 μόρια σε δυσπρόσιτο, δηλαδή έχει 3,7 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας και 1,8+1,9+1,9= 5,6 μόρια. Ο ΑΣΕΠ αφού τα στρογγυλοποιήσει όλα, μετράει 1+1+1= 3 μόρια! Τα υπόλοιπα 2,6 εξαφανίζονται!
Άλλος εκπαιδευτικός έχει 3 μήνες στο «Ψηφιακό Φροντιστήριο» (ή σε τρίμηνα), ο ΑΣΕΠ υπολογίζει 3x1,5= 4,5 μόρια.
Επειδή το παράδειγμα αφορά εκατοντάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που έχουν υπηρετήσει σε δυσπρόσιτα σχολεία και αδικούνται από τα μαθηματικά του ΑΣΕΠ, χάνοντας ένα ή δυο μόρια, θα ήταν καλό ο ΑΣΕΠ να προχωρήσει σε διόρθωση των πινάκων της 3ΕΑ/2025, χωρίς να μαζεύει 50ευρα από τις ενστάσεις.
Π.Ο.
Αναπληρωτής ΠΕ04.01
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Πότε θα βγουν οι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών για προσλήψεις
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 17/8
Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ
