αξιολο
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Αντιδρούν στην αξιολόγηση οι εκπαιδευτικοί – Τεκμηριωμένη άρνηση με νομική κάλυψη

Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου, με αφορμή πρόσφατο ηλεκτρονικό μήνυμα του Τακτικού Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης της ΔΙ.Π.Ε. Σάμου προς τις διευθύνσεις σχολικών μονάδων, σχετικά με την ολοκλήρωση της διαδικασίας αξιολόγησης, υπενθυμίζει στα μέλη του ότι όσοι και όσες συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση – όπως έχει αποφασιστεί τόσο από τη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου όσο και από την Ολομέλεια Προέδρων της ΔΟΕ – είναι πλήρως καλυμμένοι νομικά και συνδικαλιστικά ώστε να μην προχωρήσουν σε καμία σχετική ενέργεια.

Ο Σύλλογος καλεί τους/τις εκπαιδευτικούς να απαντήσουν επίσημα στα αιτήματα αξιολόγησης, δηλώνοντας εγγράφως τη συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή, και τονίζει ότι η ίδια στάση πρέπει να τηρείται απέναντι σε κάθε ανάλογη απόπειρα επιβολής αξιολογικής διαδικασίας.

Υπογραμμίζεται ότι η συλλογική στάση αποτελεί το βασικό εργαλείο αντίστασης ενάντια στο υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο αξιολόγησης, με στόχο την προάσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και της εργασιακής αξιοπρέπειας των εκπαιδευτικών.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Απεστάλη σήμερα στα σχολεία μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με το οποίο «παρακαλούνται  οι Διευθυντές-ντριες Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων/Προϊσταμένες Νηπιαγωγείων να ολοκληρώσουν τη διαδικασία αξιολόγησης (συμπεριλαμβανομένων και των μονομερών πρακτικών) και να αποστείλουν για μακροσκοπικό έλεγχο τις τελικές εκθέσεις που αφορούν το Πεδίο Α2 και Πεδίο Β στον Τακτικό Επόπτη Ποιότητας της Εκπαίδευσής της ΔΙ.Π.Ε. Σάμου».

 Όλες οι συναδέλφισσες και όλοι οι συνάδελφοι διευθυντές/τριες και προϊσταμένες/οι που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση που έχουν κηρύξει η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου και η Ολομέλεια Προέδρων της ΔΟΕ είναι πλήρως καλυμμένοι/ες να μη συμμετέχουν στη διαδικασία αυτή, όπως και σε κάθε άλλη διαδικασία της ατομικής αξιολόγησης.

Τις/τους καλούμε λοιπόν να απαντήσουν στο ηλεκτρονικό μήνυμα με το εξής κείμενο: 

«Σας ενημερώνω ότι συμμετέχω στην απεργία αποχή που έχει προκηρύξει η ΔΟΕ από τις 1-4-2024 και έχω υπογράψει σχετική δήλωση συμμετοχής η οποία έλαβε τον αριθμό πρωτοκόλλου ……………..  της σχολικής μονάδας …………………………… καθώς και στην απεργία αποχή που έχει προκηρύξει ο Σύλλογος Δασκάλων & Νηπιαγωγών Σάμου από τις 22-3-2024 και έχω υπογράψει σχετική δήλωση συμμετοχής η οποία έλαβε τον αριθμό πρωτοκόλλου ………… της σχολικής μονάδας ……………………..».

Επισημαίνουμε ότι η ίδια κάλυψη και οι ίδιες οδηγίες ισχύουν για κάθε έγγραφο κάλεσμα σε από επίδοξο/η αξιολογητή/αξιολογήτρια οποιασδήποτε ειδικότητας. Συσπειρωμένοι/ες στις συλλογικές αποφάσεις του Συλλόγου και της Ομοσπονδίας θα ανατρέψουμε το θεσμικό πλαίσιο της αξιολόγησης, υπερασπιζόμενοι/ες τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητριών και των μαθητών μας και την εργασιακή μας αξιοπρέπεια.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Τι σημαίνει η λέξη «ακηδία»;

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές εξετάσεις 2026
Θέμα Έκθεσης ΕΠΑΛ 2026: Οι νέοι, τα όνειρα και τα απαραίτητα εφόδια σε έναν μεταβαλλόμενο κόσμο
Πανελλαδικές 2026 - ΕΠΑΛ: Το μπάσκετ ως «μοντέλο ζωής» και τα εφόδια των νέων σε έναν κόσμο που αλλάζει το θέμα της Έκθεσης
Θέμα Έκθεσης ΕΠΑΛ 2026: Οι νέοι, τα όνειρα και τα απαραίτητα εφόδια σε έναν μεταβαλλόμενο κόσμο
Ulrich Marzolph .jpg
Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων αναγόρευσε τον Καθηγητή Ulrich Marzolph σε Επίτιμο Διδάκτορα του Τμήματος Ιστορίας & Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής

Επίτιμος Διδάκτορας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας αναγορεύθηκε την Πέμπτη 28 Μαΐου ο διακεκριμένος μελετητής της λαϊκής λογοτεχνίας και...

Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων αναγόρευσε τον Καθηγητή Ulrich Marzolph σε Επίτιμο Διδάκτορα του Τμήματος Ιστορίας & Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής