Thumbnail
Πραγματοποιήθηκε η πρώτη γενική συνέλευση της Πανελλήνιας Ένωσης Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το Σάββατο, 26 Απριλίου 2025, η πρώτη Γενική Συνέλευση της Πανελλήνιας Ένωσης Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΔΙ.Π.Δ.Ε.), με τη συμμετοχή μελών τόσο με φυσική παρουσία όσο και διαδικτυακά.

Κατά τη διάρκεια της συνέλευσης κατατέθηκαν θέσεις και προτάσεις που εστιάζουν στις δράσεις και τις παρεμβάσεις της Ένωσης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο θεσμικό και λειτουργικό πλαίσιο της εκπαίδευσης, καθώς και στον πολυδιάστατο ρόλο των Διευθυντών. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν αναλυτικές εισηγήσεις από τα μέλη της Προσωρινής Διοίκησης, ενώ ακολούθησαν τεκμηριωμένες τοποθετήσεις από τους συμμετέχοντες.

Η Γενική Συνέλευση συνδιαμόρφωσε και ενέκρινε ομόφωνα τον «οδικό χάρτη» προτεραιοτήτων της Π.Ε.ΔΙ.Π.Δ.Ε., ο οποίος θα αποτελέσει το βασικό πλαίσιο δράσης για το πρώτο Διοικητικό Συμβούλιο της Ένωσης. Το Διοικητικό Συμβούλιο θα αναδειχθεί μέσα από τις εκλογές που θα διεξαχθούν στην Αθήνα στις 23 Μαΐου 2025. Η ψηφοφορία θα γίνει με ενιαίο ψηφοδέλτιο, ενώ τα μέλη θα έχουν τη δυνατότητα να ψηφίσουν αυτοπροσώπως στην Αττική ή επιστολικά από την υπόλοιπη Ελλάδα.

Aναλυτικά

Θέμα: Πραγματοποίηση Γενικής Συνέλευσης της Πανελλήνιας Ένωσης Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΔΙ.Π.Δ.Ε.) 

Η πρώτη Γενική Συνέλευση της Πανελλήνιας Ένωσης Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.ΔΙ.Π.Δ.Ε.)  πραγματοποιήθηκε επιτυχώς το Σάββατο, 26 Απριλίου 2025, με τη συμμετοχή μελών τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακά.

Κατά τη διάρκεια της συνέλευσης:

  • Κατατέθηκαν θέσεις και προτάσεις που αφορούν στις δράσεις και στις παρεμβάσεις της Ένωσης, με έμφαση τόσο στο θεσμικό και λειτουργικό πλαίσιο της εκπαίδευσης, όσο και στο πολυδιάστατο έργο των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
  • Παρουσιάστηκαν αναλυτικές εισηγήσεις από τα μέλη της Προσωρινής Διοίκησης, καθώς και τεκμηριωμένες τοποθετήσεις από τα συμμετέχοντα μέλη.

Σύμφωνα με τους βασικούς στόχους του καταστατικού της Ένωσης, η Γενική Συνέλευση συνδιαμόρφωσε και ενέκρινε ομόφωνα τον «οδικό χάρτη» προτεραιοτήτων της Π.Ε.ΔΙ.Π.Δ.Ε. Ο χάρτης αυτός θα αποτελέσει το βασικό πλαίσιο δράσης για το πρώτο Διοικητικό Συμβούλιο, το οποίο θα προκύψει από τις επικείμενες εκλογές.

Οι εκλογές για την ανάδειξη του πρώτου Διοικητικού Συμβουλίου της Π.Ε.ΔΙ.Π.Δ.Ε. θα διεξαχθούν στην Αθήνα στις 23 Μαΐου 2025. Η ψηφοφορία θα γίνει με ενιαίο ψηφοδέλτιο, ενώ τα μέλη θα έχουν τη δυνατότητα να ψηφίσουν αυτοπροσώπως στην Αττική και επιστολικά από την υπόλοιπη Ελλάδα.

Τα μέλη της πενταμελούς Προσωρινής Διοίκησης:

Αλεξανδράτος Γεώργιος,  ΔΠΕ Κεφαλληνίας

Βαζούρα Ζωή, ΔΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης

Κελεσίδης Ευάγγελος, ΔΠΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης

Μάντζος Λεωνίδας, Δ´ ΔΔΕ Αθήνας

Παπαχρήστος Κωνσταντίνος, ΔΠΕ Ανατ. Αττικής

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

trapezes
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
Η δυνατότητα των δημοσίων υπαλλήλων –και άρα και των εκπαιδευτικών– να επιλέγουν το πιστωτικό ίδρυμα στο οποίο καταβάλλεται η μισθοδοσία τους,...
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;