Alfavita Newsroom Με αφορμή την παραπομπή εννέα συναδέλφων από την Αλεξανδρούπολη στο Πειθαρχικό Συμβούλιο, το Διοικητικό Συμβούλιο (ΔΣ) της ΟΛΜΕ εκφράζει τον έντονο προβληματισμό και την αντίθεσή του στις επιλογές του Υπουργείου Παιδείας, που αντιμετωπίζουν τους εκπαιδευτικούς κυρίως με νομικούς και διοικητικούς όρους. Ο Υπουργός Παιδείας κινείται με τη λογική της παραπομπής σε Πειθαρχικά Συμβούλια, θέτοντας ακόμη και το ενδεχόμενο επιβολής δυνητικής αργίας.
Η ΟΛΜΕ, ανταποκρινόμενη στο αίτημα της Α΄ ΕΛΜΕ Έβρου, προκηρύσσει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας για την ημέρα της εξέτασης της υπόθεσης στο Πειθαρχικό Συμβούλιο, στις 30 Απριλίου 2025, από τις 11:00 έως τις 14:00. Η στάση εργασίας αποσκοπεί στην εκδήλωση αλληλεγγύης και υποστήριξης των εκπαιδευτικών που παραπέμπονται.
Επιπλέον, το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα παραστεί στην κινητοποίηση εκείνης της ημέρας, με τη συμμετοχή κλιμακίου του, προκειμένου να ενισχυθεί η αντίδραση απέναντι σε αυτή τη διαδικασία και να στηριχθούν οι συναδέλφισσες που πλήττονται από αυτή την απόφαση.
Η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ
Σχετικά με την παραπομπή στο Πειθαρχικό Συμβούλιο 9 συναδελφισσών στην Αλεξανδρούπουλη
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ με αφορμή την υπόθεση της παραπομπής στο Πειθαρχικό Συμβούλιο 9 συναδελφισσών στην Αλεξανδρούπολη τονίζει τα ακόλουθα:
Η Ομοσπονδία εκφράζει το σοβαρό προβληματισμό και την ισχυρή της αντίθεση απέναντι σε επιλογές του Υπουργείου Παιδείας που προκρίνουν την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών κυρίαρχα με νομικούς και διοικητικούς όρους (όπως η παραπομπή σε Πειθαρχικά Συμβούλια με το ερώτημα της δυνητικής αργίας).
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ ανταποκρινόμενο στο αίτημα της Α΄ ΕΛΜΕ Έβρου προκηρύσσει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας την ημέρα εξέτασης της υπόθεσης στο Πειθαρχικό στις 30 Απριλίου 2025 (11.00 – 14.00) για να υπάρξει έκφραση συμπαράστασης των εκπαιδευτικών.
Επιπρόσθετα θα υπάρξει παρουσία κλιμακίου του ΔΣ της ΟΛΜΕ τη συγκεκριμένη μέρα σε υποστήριξη της κινητοποίησης που αποφασίστηκε.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
