Τροχαίο στην Κέρκυρα: Υπέρογκα έξοδα νοσηλείας για μαθητή – Η έκκληση των εκπαιδευτικών
«Η οικογένεια του μαθητή αντιμετωπίζει σοβαρές οικονομικές δυσκολίες, για την υγειονομική του περίθαλψη και τις ιατρικές του δαπάνες»

Με υπέρογκα έξοδα νοσηλείας βρίσκονται αντιμέτωποι μαθητής του Γυμνασίου με Λ.Τ. Αργυράδων στην Κέρκυρα και η οικογένειά του, μετά από τροχαίο ατύχημα πριν από λίγες μέρες.

Οι εκπαιδευτικοί της Κέρκυρας απευθύνουν έκκληση για οικονομική υποστήριξη του μαθητή Μιχαήλ Λέσση: «Στη μεγάλη δοκιμασία που αντιμετωπίζει ο μαθητής μας, η αλληλεγγύη και η στήριξη όλων μας είναι πολύτιμη».

Η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Κέρκυρας                                                                                  

Οικονομική Ενίσχυση για το Μιχαήλ

Συνάδελφοι/Συναδέλφισσες,

Απευθυνόμαστε σε όλους/ες τους/τις συναδέλφους/ισσες κάνοντας έκκληση για την οικονομική υποστήριξη του μαθητή μας, Μιχαήλ Λέσση, από το Γυμνάσιο με Λ.Τ. Αργυράδων, του οποίου, ένα τροχαίο ατύχημα που συνέβη πριν από λίγες μέρες του έχει ανατρέψει τη ζωή, και τώρα χρειάζεται τη βοήθειά μας. Η οικογένεια του Μιχαήλ αντιμετωπίζει σοβαρές οικονομικές δυσκολίες, για την υγειονομική του περίθαλψη και τις ιατρικές του δαπάνες.

Στη μεγάλη δοκιμασία που αντιμετωπίζει ο μαθητής μας, η αλληλεγγύη και η στήριξη όλων μας είναι πολύτιμη.

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας, συμβάλλοντας στην προσπάθεια που κάνει ο Σύλλογος Διδασκόντων, ο Σύλλογος Γονέων και τα Μαθητικά Συμβούλια του σχολείου του, απευθύνει έκκληση στα σωματεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ) καθώς και σε κάθε συνάδελφο/ισσα να ενισχύσουν οικονομικά τον Μιχαήλ, προκειμένου να αντιμετωπίσει τα υπέρογκα έξοδα νοσηλείας του.

Παρακαλούμε τα σχολεία, να συγκεντρώσουν χρήματα όσο πιο άμεσα γίνεται και να δοθούν στα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, προκειμένου να μεταφερθούν το γρηγορότερο δυνατό στην οικογένεια του μαθητή μας.

Η οικονομική ενίσχυση, επίσης, μπορεί να γίνεται είτε με απευθείας κατάθεση στον τραπεζικό λογαριασμό της οικογένειας:

Τράπεζα:Εθνική Τράπεζα

IBAN: GR1001107490000074994664444

Δικαιούχος:ΛέσσηςΑρσένιος

Σημείωση:Παρακαλούμε να αναφέρετε ως αιτιολογία «Για τον Μιχάηλ».

Είτε σε κουμπαράδες που θα στηθούν σε διάφορες περιοχές του νησιού:

Σημεία για τους κουμπαράδες:

Λαϊκή αγορά ιχθυοπωλείο Στούπας

Home of tech Ιωάννου Θεοτόκη 13

Super marketCoopΜωραιτικα

The Waycafe κόμβος ΜωραιτικωνΜεσογγης

Το τζάκι καφενείο Βραγκανιωτικα

BP βενζινάδικο Βραγκανιωτικα

Πρακτορείο ΟπαπΑργυραδες

Φούρνος Καββαδίας Αργυραδες

Βιβλιοπωλείο Μονόγραμμα Αργυραδες

Mama’smarketΑργυραδες

Bairrocaffe and friends Περιφερειακός Περιβόλι

Φαρμακείο Βάρελης Βασίλης περιφερειακός Λευκίμμης

FashionOutlet περιφερειακός Λευκίμμης

Super marketDiellas περιφερειακός Λευκίμμης

Home of tech Περιφερειακός Λευκίμμης

Το περίπτερο Θανάσης Βλάσσης διασταύρωση λιμάνι Λευκίμμης

ΕΛΤΑ Λευκίμμης

Πρακτορείο ΕΛΤΑ Γιάννης Βλάσσης Κρητικά

Φαρμακείο Κάπαρη ΗλιαναΠετριτη

Super Market ΣουμπεηςΠετριτή

Super MarketPetretinoΠετρίτη

Super Market KentrikonΠετριτή

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

σχολική αίθουσα
Όταν η Τοπική Ιστορία μπαίνει στην τάξη: Οι «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στα σχολεία
Υποχρεωτικές δράσεις σε Δημοτικά και Γυμνάσια φέρνουν τους μαθητές πιο κοντά στον τόπο και την κοινωνία τους
Όταν η Τοπική Ιστορία μπαίνει στην τάξη: Οι «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στα σχολεία
εκπαιδευτικοι
Οι «σπασμένες φλέβες» των διώξεων – Το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων και το μήνυμα φόβου
Με αφορμή το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων στην Τρίπολη (16 Ιανουαρίου 2026)
Οι «σπασμένες φλέβες» των διώξεων – Το πρώτο πειθαρχικό νεοδιόριστων και το μήνυμα φόβου
istoria.jpg
Όταν η Ιστορία «σταματά» πρακτικά στο 1922, δεν έχουμε απλώς κενά γνώσης· έχουμε αδυναμία κατανόησης του παρόντος.
Όταν δεν καταλαβαίνεις τι διακυβεύεται στην «Αντιγόνη» ή στον Θουκυδίδη, δεν φταις εσύ· φταίει ο τρόπος που σου τα δίδαξαν.
Όταν η Ιστορία «σταματά» πρακτικά στο 1922, δεν έχουμε απλώς κενά γνώσης· έχουμε αδυναμία κατανόησης του παρόντος.