taxi
Τι προβλέπεται για τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα όταν φοιτούν και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία;

Η νομοθεσία αναφορικά με τον αριθμό των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τον αριθμό των μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία που προβλέπεται ανά Τμήμα.

Αριθμός μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ανά Τμήμα

Σύμφωνα με την περ. α’ της παρ. 1 του άρθρου 6 του ν. 3699/2008 (Α’ 199), όπως ισχύει, ορίζεται: «Ο αριθμός των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που προβλέπονται στην παράγραφο 1 του άρθρου 3 και στην παράγραφο 2 του άρθρου 3, εκτός των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, δεν μπορεί να είναι ανώτερος του ενός (1) ανά τμήμα. Αν ύστερα από την κατανομή των μαθητών σε τμήματα της ίδιας τάξης προκύπτει ότι ο αριθμός των μαθητών του προηγούμενου εδαφίου είναι ανώτερος του ενός (1), ο αριθμός των μαθητών του τμήματος μπορεί να μειώνεται και να υπολείπεται συνολικά κατά τρεις (3) μαθητές από το μέγιστο προβλεπόμενο από τις ισχύουσες διατάξεις αριθμό μαθητών ανά τμήμα».

Αριθμός μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες ανά Τμήμα

Για τον αριθμό των μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία ισχύουν τα όσα προβλέπονται στο άρθρο 6 του ν. 3699/2008 (Α’ 199) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1α του άρθρου 11 του ν. 4452/2017 (Α’ 17) και ισχύει ως ακολούθως: «Ο αριθμός των μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, δεν μπορεί να είναι ανώτερος των τεσσάρων (4) ανά τμήμα. Αν ύστερα από την κατανομή των μαθητών σε τμήματα της ίδιας τάξης προκύπτει ότι ο αριθμός των μαθητών του προηγούμενου εδαφίου είναι ανώτερος των τεσσάρων (4), ο αριθμός των μαθητών του τμήματος μπορεί να μειώνεται και να υπολείπεται συνολικά κατά τρεις (3) μαθητές από το μέγιστο προβλεπόμενο από τις ισχύουσες διατάξεις αριθμό μαθητών ανά τμήμα, εφόσον στο σχολείο δεν λειτουργεί Τμήμα Ένταξης»

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

«Έβλεπα τον γιο μου να καταρρέει και δεν ήξερα το γιατί»: Η μάχη μιας εκπαιδευτικού με τη δυσλεξία

Πώς τα χρήματά σας «φεύγουν» αθόρυβα από τον τραπεζικό σας λογαριασμό

Σπίτι με 50 ευρώ το μήνα για δημόσιους υπαλλήλους: Το νέο πρόγραμμα που αλλάζει τα δεδομένα

 

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

vourtsisma_dontion
Πότε το βούρτσισμα κάνει περισσότερο κακό παρά καλό
Το βούρτσισμα των δοντιών θεωρείται μία από τις πιο απλές και αυτονόητες καθημερινές συνήθειες. Ωστόσο, ειδικοί προειδοποιούν πως όταν γίνεται τη...
Πότε το βούρτσισμα κάνει περισσότερο κακό παρά καλό
pirotexnimata-protoxronia.jpg
Αθόρυβα πυροτεχνήματα: Μια νέα δράση με επίκεντρο την προστασία των ζώων
Μια σημαντική πρωτοβουλία με στόχο την προστασία των ζώων συντροφιάς και της άγριας πανίδας θέτει σε εφαρμογή η Ειδική Γραμματεία για την Προστασία...
Αθόρυβα πυροτεχνήματα: Μια νέα δράση με επίκεντρο την προστασία των ζώων
Καρδιά
Οι έξι καθημερινές συνήθειες που επιβαρύνουν σοβαρά την καρδιά
Ένας έμπειρος καρδιοχειρουργός προειδοποιεί ότι ορισμένες καθημερινές συνήθειες, οι οποίες συχνά θεωρούνται ακίνδυνες, μπορούν στην πραγματικότητα να...
Οι έξι καθημερινές συνήθειες που επιβαρύνουν σοβαρά την καρδιά
mprokolo
Το πιο σημαντικό βήμα πριν μαγειρέψετε το μπρόκολο
Παρά τη διατροφική του αξία, όμως, το μπρόκολο συχνά δεν αξιοποιείται σωστά. Ο τρόπος προετοιμασίας και μαγειρέματος μπορεί να επηρεάσει σημαντικά τα...
Το πιο σημαντικό βήμα πριν μαγειρέψετε το μπρόκολο