ekpaideytikoi
Οι 5.549 Διορισμοί προέκυψαν από 6.452 πιστώσεις ΠΔΕ Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας

Ο χρήστης "Patreas" δίνει ορισμένες χρήσιμες πληροφορίες για την Ά φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών επικεντρώνοντας στη Δευτεροβάθμια

Εκτιμήσεις για τη μείωση των αναπληρωτών ΠΔΕ λόγω της μετατροπής πιστώσεων

Πράγματι, αν δει κάποιος την αλλαγή που επέφερε το άρθρο 22 του Νόμου 5128/2024, στο ΠΔΕ προβλέπεται το πενιχρό ποσό των 8.045.856€ για το 2025. Αυτό αφορά 6 μήνες του 2025. Με μικτό μηνιαίο κόστος (μαζί με τις εργοδοτικές εισφορές) 1.842€, προκύπτει ότι έχει γίνει ένας προγραμματισμός για μόνο 728 10μηνες προσλήψεις μέσω ΠΔΕ.

Αν και επικοινωνήθηκε ότι φέτος δόθηκε προτεραιότητα στη Δευτεροβάθμια στους διορισμούς, τελικά εκεί θα υπάρχει και το μεγαλύτερο πρόβλημα το 2024-2025.

Οι 5.549 διορισμοί Μονίμων προέκυψαν από τη μετατροπή πιστώσεων Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας με μια αναλογία όχι 1 προς 1 αλλά (απ' ότι έμαθα) 86 προς 100. Δηλ. με τα χρήματα που μπορούσαν να προσληφθούν 100 Αναπληρωτές, είναι δυνατόν να διοριστούν 86 Μόνιμοι. Αυτό σημαίνει ότι οι 5.549 Διορισμοί προέκυψαν από 5.549/0,86 = 6.452 πιστώσεις ΠΔΕ Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας (πράγματι, κάπου τόσοι εργάστηκαν το 2023-2024 στη Δευτεροβάθμια Γενική Παιδεία μέσω ΠΔΕ).

Άρα η Δευτεροβάθμια Γενική Παιδεία, αν υποθέσουμε ότι από Τακτικό Προϋπολογισμό θα έχει τις ίδιες πιστώσεις για Αναπληρωτές με πέρυσι (περίπου 2.250, αλλά με τις καθυστερήσεις στις φάσεις, τελικά εργάστηκαν περίπου 2.800), θα έχει από ΠΔΕ λιγότερα άτομα:
2023-2024 : 6.452
2024-2025 : 4.738 (διότι οι πιστώσεις ΠΔΕ Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Γενικής θα χρηματοδοτήσουν και τους Διορισμούς στη Δευτεροβάθμια Ειδική και τα Μουσικά Σχολεία)
6.452-4.738 = 1.714

Τα άσχημα νέα για τη Δευτεροβάθμια Γενική συνεχίζονται: οι πιστώσεις από τις 2.225 αποχωρήσεις του 2024 πού θα πάνε; Θα χρηματοδοτήσουν τους Διορισμούς Μονίμων στην Πρωτοβάθμια και ΕΕΠ-ΕΒΠ.
Οπότε η Δευτεροβάθμια Γενική πρέπει να λειτουργήσει με 1.714 + 2.225 - 728 = 3.211 λιγότερα άτομα (Σ.Σ. απλά δεν γίνεται, αλλά αυτό υπαγορεύει τα δυσάρεστα).

Γι' αυτό είναι σε εξέλιξη, εν μέσω θερινής ραστώνης, μεγάλη επιχείρηση-συμμάζεμα (a.k.a. εξορθολογισμός) με προφορικές οδηγίες προς τους Διευθυντές Εκπαίδευσης (κυρίως της Δευτεροβάθμιας) να διαιρούν με 25/27 και να συμπτύσσουν (χωράνε δεν χωράνε οι μαθητές...).

Αναμένεται και "πριονοκορδέλα" στα Ολιγομελή ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Οι αιρετοί (εκπαιδευτικοί είναι κι αυτοί) κάνουν τα μπάνια τους, αλλά θα έπρεπε να έχουν ήδη σηκώσει το θέμα (πριν να είναι πολύ αργά).

Συνεπώς, ο υπολογισμός των κενών της Α φάσης Αναπληρωτών 2024-2025 ΔΕΝ μπορεί να γίνει άμεσα από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, όσο είναι σε εξέλιξη η ανωτέρω επιχείρηση.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών

Πώς να πάρετε έως 36.000€ για ανακαίνιση με επιδότηση 90%

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ντουζ
Αποκατάσταση της ροής στο ντους: Ο φυσικός τρόπος για να νικήσετε τα άλατα
Το φαινόμενο της μειωμένης ροής οφείλεται κατά κύριο λόγο στη συσσώρευση αλάτων και μεταλλικών υπολειμμάτων
Αποκατάσταση της ροής στο ντους: Ο φυσικός τρόπος για να νικήσετε τα άλατα
σοβαδες
Σχολική στέγη: Μια «ανοιχτή πληγή» ασφάλειας και ποιότητας στην ελληνική εκπαίδευση
Η πλειοψηφία των σχολείων που λειτουργούν σήμερα έχουν κατασκευαστεί πριν από το 1984, βασισμένα στον παρωχημένο αντισεισμικό κανονισμό του 1959
Σχολική στέγη: Μια «ανοιχτή πληγή» ασφάλειας και ποιότητας στην ελληνική εκπαίδευση
skyloi
Πώς θα εκπαιδεύσετε τον σκύλο σας να αγαπήσει το κρεβάτι του;
Για πολλούς τετράποδους, ο καναπές ή το κρεβάτι των κηδεμόνων φαντάζουν ως οι μοναδικές επιλογές άνεσης, όμως με τη σωστή μεθοδολογία, κάθε σκύλος...
Πώς θα εκπαιδεύσετε τον σκύλο σας να αγαπήσει το κρεβάτι του;