DOYKAKIS IEP
Καθορίστηκε ότι η απόδοση της διεθνούς κατά ΙUPAC ονοματολογίας είναι απαραίτητο να απεικονίζεται με τον ορθότερο επιστημονικά και γλωσσολογικά τρόπο στα νέα διδακτικά βιβλία της Χημείας που συγγράφονται αυτή την περίοδο.

Την Πέμπτη 18/07/2024, ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) προσκάλεσε σε διαδικτυακή συνάντηση εργασίας τους/τις πρόεδρους και εκπροσώπους των τμημάτων Χημείας της χώρας, τον πρόεδρο της Ένωσης Ελλήνων Χημικών (ΕΕΧ) και εκπρόσωπο του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος.

Σκοπός της συνάντησης ήταν η ανταλλαγή απόψεων επί του ζητήματος της επικαιροποίησης της ονοματολογίας χημικών ενώσεων, σε εναρμόνιση με τους διεθνείς επιστημονικούς κανόνες και σε συμφωνία με τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα των νέων προγραμμάτων σπουδών του μαθήματος της Χημείας στο Γενικό Λύκειο.

Η συνάντηση υπήρξε ιδιαίτερα γόνιμη με τους προέδρους και εκπροσώπους των ακαδημαϊκών τμημάτων, της συμβούλου Χημείας του ΙΕΠ και του προέδρου της ΕΕΧ να μοιράζονται μια κοινή προοπτική. Προσδιορίστηκε η αναγκαιότητα επικαιροποίησης της ονοματολογίας χημικών ενώσεων στην ελληνική γλώσσα βάσει κανόνων που έχουν τεθεί από τη Διεθνή Ένωση Καθαρής και Εφαρμοσμένης Χημείας (International Union of Pure and Applied Chemistry, IUPAC), όπως ορίζεται και στο νέο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος της Χημείας για το Γενικό Λύκειο (ΦΕΚ B ́ 5382/19-11-2021 με επικαιροποίηση στο ΦΕΚ Β΄ 2929/03-05-2023).

Ταυτόχρονα, καθορίστηκε ότι η απόδοση της διεθνούς κατά ΙUPAC ονοματολογίας είναι απαραίτητο να απεικονίζεται με τον ορθότερο επιστημονικά και γλωσσολογικά τρόπο στα νέα διδακτικά βιβλία της Χημείας που συγγράφονται αυτή την περίοδο.

Για τον σκοπό αυτό, συγκροτήθηκε ομάδα εργασίας από εκπροσώπους των τμημάτων Χημείας και τη στήριξη της ΕΕΧ για τη σύνταξη ενός κοινού πορίσματος, με αρωγή και της συμβούλου Χημείας του ΙΕΠ.

Η ομάδα εργασίας πρόκειται συντόμως να προσδιορίσει το ορθότερο επιστημονικό πλαίσιο ονοματολογίας χημικών ενώσεων στα διδακτικά βιβλία, ώστε να είναι εναρμονισμένη με τους διεθνείς κανόνες ονοματοδοσίας κατά IUPAC, λαμβάνοντας παράλληλα υπόψη τους ειδικούς γλωσσολογικούς/συντακτικούς κανόνες και ιδιαιτερότητες του ελληνικού γλωσσικού συστήματος.

Το ΙΕΠ, ως επιτελικός επιστημονικός φορέας που υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και τους εποπτευόμενους φορείς του στα θέματα που αφορούν την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πρόκειται να αξιοποιήσει το πόρισμα της ομάδας εργασίας και να συνδράμει στην υιοθέτησή του, ώστε να ενσωματωθεί ενιαία στα νέα διδακτικά βιβλία τόσο κατά το τρέχον διάστημα της συγγραφής τους, όσο και κατά το διάστημα της αξιολόγησής τους, προκειμένου να διασφαλιστεί η πλήρης εναρμόνιση του τελικού περιεχομένου των βιβλίων.

Κοινός στόχος όλων αποτελεί η ποιοτική εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών και η επίτευξη των προσδοκώμενων μαθησιακών αποτελεσμάτων που προσδιορίζονται στα νέα προγράμματα σπουδών.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ψυγειο
Μυστικά κατάψυξης: Προστατέψτε τρόφιμα από φθορά και απώλεια γεύσης
Έχετε ανοίξει ποτέ την κατάψυξη και βρήκατε τρόφιμα που δείχνουν θαμπά, αφυδατωμένα ή χωρίς τη γνώριμη γεύση τους; Πρόκειται πιθανότατα για τα...
Μυστικά κατάψυξης: Προστατέψτε τρόφιμα από φθορά και απώλεια γεύσης
σκύλος
Χειμώνας και σκύλοι: Ποιοι είναι πιο ευάλωτοι στο κρύο
Αν και ορισμένες ράτσες είναι φτιαγμένες για να ζουν σε ψυχρά κλίματα, αρκετά σκυλιά επηρεάζονται έντονα από τις χαμηλές θερμοκρασίες και χρειάζονται...
Χειμώνας και σκύλοι: Ποιοι είναι πιο ευάλωτοι στο κρύο
Κουζίνα
Η κουζίνα: Η νέα αισθητική που αλλάζει τον τρόπο που βλέπουμε τον χώρο
Μια διαφορετική φιλοσοφία στον σχεδιασμό της κουζίνας φαίνεται να κερδίζει έδαφος, με βασικό στόχο έναν χώρο πιο ήσυχο, κομψό και απόλυτα...
Η κουζίνα: Η νέα αισθητική που αλλάζει τον τρόπο που βλέπουμε τον χώρο