Alfavita Newsroom 
Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων (ΠΕΣΥΘ) καταγγέλλει σε επιστολή του ότι ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, αγνοεί επιδεικτικά τις τουλάχιστον τρεις επιστολές που του έχει στείλει με αίτημα για συνάντηση.
«Αναρωτιόμαστε πώς γίνεται ένας υπουργός να αγνοεί έναν ολόκληρο κλάδο και ένα μάθημα πολύ σημαντικό για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών» αναφέρουν στην επιστολή τους, την οποία δημοσιεύει το alfavita.gr.
«Ο χρόνος για την κατάσταση της εκπαίδευσης εξαντλείται. Το σημείο είναι οριακό. Σας καλούμε να κάνετε το αυτονόητο, ικανοποιώντας τις ουσιαστικές ανάγκες του δημόσιου σχολείου! Αναχρονιστικές και αυταρχικές πρακτικές, όπως η αξιολόγηση, στην οποία έχετε δώσει όλο σας το βάρος, αλλά και αντιπαιδαγωγικά μέτρα για την εξάλειψη της βίας στα σχολεία, όπως οι πλατφόρμες και οι αποβολές, είναι από τη φύση τους αναποτελεσματικά, κι αυτό το ξέρουν ακόμα και πρωτοετείς φοιτητές/τριες παιδαγωγικών επιστημών» τονίζουν.
Η επιστολή του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Θεατρολόγων (ΠΕΣΥΘ)
Προς:
Υπουργό Παιδείας Κο Πιερρακάκη Κ.
Υφυπουργούς Κα Μακρή Ζ., Κα Λυτρίβη Ι.
Κοινοποίηση:
Γ.Γ. Κο Κατσαρό Γ.
ΘΕΜΑ: «Αίτημα για άμεση συνάντηση»
Κε Υπουργέ και Κες Υφυπουργοί,
Από τον Ιούλιο που αναλάβατε το Υπουργείο, σας έχουμε αποστείλει τουλάχιστον 3 επιστολές με το αίτημά μας για να συναντηθούμε και τις έχετε αγνοήσει σχεδόν επιδεικτικά. Αναρωτιόμαστε πώς γίνεται ένας υπουργός να αγνοεί έναν ολόκληρο κλάδο και ένα μάθημα πολύ σημαντικό για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών. Μάθημα προπύργιο για την καλλιτεχνική παιδεία που ευαγγελίζεστε.
Τι σημαίνει λοιπόν αυτή η άρνηση; Μήπως σημαίνει, πως δεν ενδιαφέρεστε αν ένας ολόκληρος κλάδος κατακερματίζεται σε 3, 4 και 5 σχολεία, κάθε χρόνο διαφορετικά -κάποιες χρονιές μπορεί και σε κανένα, ανάλογα με τη διάθεση του υπουργείου; Δεν ενδιαφέρεστε για το αν παραμένουμε αδιόριστοι/ες ακόμα με 20 χρόνια προϋπηρεσίας στις πλάτες μας, για το αν υπάρχουν σχολεία, όπου το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, είτε δεν διδάσκεται καθόλου, είτε διδάσκεται υποτυπωδώς από μη εξειδικευμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, με βάση την αντιπαιδαγωγική και παράνομη, βάση αποφάσεων ΣτΕ, πρακτική των Β’ αναθέσεων; Μήπως σημαίνει, πως δε σας νοιάζει τα παιδιά να απολαμβάνουν το μάθημα της θεατρικής αγωγής που, εκτός από αγαπημένο, είναι και ιδιαίτερα σημαντικό για την υγιή ψυχοσυναισθηματική τους ανάπτυξη – πόσο μάλλον σε εποχές σαν αυτή που διανύουμε, που η βία και η συναισθηματική απομόνωση ολοένα και θεριεύουν; Και διδάσκεται ΜΟΝΟ ΣΤΙΣ 4 ΠΡΩΤΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ, ενώ είναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΘΜΙΔΕΣ! Μήπως τελικά σημαίνει, πως η ενίσχυση της καλλιτεχνικής παιδείας την οποία ευαγγελιζόσασταν ήταν απλά κούφια λόγια για το φιλοθεάμον κοινό;
Επανερχόμαστε λοιπόν, Κε Υπουργέ, Κες Υφυπουργοί, και επαναλαμβάνουμε το αίτημά μας για συνάντηση μαζί σας, ζητώντας απαντήσεις στα αιτήματά μας που με κάθε τρόπο διεκδικεί ο κλάδος μας και τα πανεπιστημιακά μας τμήματα εδώ και χρόνια!
Ίδρυση οργανικών θέσεων και διορισμούς εκπαιδευτικών θεατρικής αγωγής σύμφωνα με τις ανάγκες σχολείων – μαθητών /τριών,
Επαναφορά του μαθήματος θεατρικής αγωγής στην Ε’ και ΣΤ’ τάξη του δημοτικού
Θεατρική αγωγή σε όλες τις τάξεις και βαθμίδες
Ο χρόνος για την κατάσταση της εκπαίδευσης εξαντλείται. Το σημείο είναι οριακό. Σας καλούμε να κάνετε το αυτονόητο, ικανοποιώντας τις ουσιαστικές ανάγκες του δημόσιου σχολείου! Αναχρονιστικές και αυταρχικές πρακτικές, όπως η αξιολόγηση, στην οποία έχετε δώσει όλο σας το βάρος, αλλά και αντιπαιδαγωγικά μέτρα για την εξάλειψη της βίας στα σχολεία, όπως οι πλατφόρμες και οι αποβολές, είναι από τη φύση τους αναποτελεσματικά, κι αυτό το ξέρουν ακόμα και πρωτοετείς φοιτητές/τριες παιδαγωγικών επιστημών. Χρειάζονται άμεσες και ουσιαστικές μεταρρυθμίσεις με παιδαγωγική βάση και όραμα!
Αναμένουμε τις απαντήσεις σας.
Το ΔΣ του ΠΕΣΥΘ
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Σκάει στην Εκπαίδευση νέα μεγάλη "Βόμβα" για Ιταλικό Πανεπιστήμιο
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
