λογοθεραπευτής
Η  κοινή υπουργική απόφαση που εκδόθηκε πρόσφατα προβλέπει πως συναφείς ειδικότητες όπως οι εργοθεραπευτές και οι φυσικοθεραπευτές που εργάζονται σε δημόσια νοσοκομεία και δομές δικαιούνται το επίδομα όχι όμως οι νοσοκομειακοί λογοθεραπευτές!

Την έντονη αντίδραση των λογοθεραπευτών προκαλεί η εξαίρεσή τους ως επιστημονικού κλάδου από το επίδομα επικίνδυνης και ανθυγιεινής εργασίας που έλαβαν οι νοσοκομειακοί.

Η  κοινή υπουργική απόφαση που εκδόθηκε πρόσφατα προβλέπει πως συναφείς ειδικότητες όπως οι εργοθεραπευτές και οι φυσικοθεραπευτές που εργάζονται σε δημόσια νοσοκομεία και δομές δικαιούνται το επίδομα όχι όμως οι νοσοκομειακοί λογοθεραπευτές. Είναι απορίας άξιο πως μπορεί να γίνονται τέτοιου είδους διακρίσεις σε συναφείς επιστημονικούς κλάδους.

«Οι αρμόδιοι γνωρίζουν πολύ καλά πως νοσοκομειακοί λογοθεραπευτές έρχονται σε καθημερινή επαφή με τους ίδιους λοιμωξιογόνους παράγοντες και προσφέρουν τις υπηρεσίες τους κάτω από συνθήκες που εγκυμονούν τους ίδιους κινδύνους με αυτούς που αντιμετωπίζουν άλλες ειδικότητες που ορίστηκαν ως δικαιούχοι του εν λόγω επιδόματος», τονίζει ο εκπρόσωπος του Πανελλήνιου Συντονιστικού Θεραπευτών Ειδικής Αγωγής Κώστας Ρόγκας.

 Για τους λογοθεραπευτές που απασχολούνται σε νοσοκομειακές δομές είναι απολύτως αναγκαία η άμεση και στενή τους επαφή με ασθενείς που νοσηλεύονται σε ΜΕΘ, Κλινικές Covid‐19 αλλά και άλλες Κλινικές των Νοσοκομείων, όπως ΜΕΝΝ, Νευρολογικές, Νευροχειρουργικές, Παιδιατρικές, Παιδοψυχιατρικές, Παιδοχειρουργικές, Παθολογικές, Ογκολογικές, Ψυχιατρικές και Γηριατρικές. Αξιολογούν και παρεμβαίνουν θεραπευτικά σε ενήλικες αλλά και παιδιά αντιμετωπίζουν μια σειρά από προβλήματα, όπως αυτά της σιτιστικής, στοματικής και φωνητικής λειτουργικότητας. Στην συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων μάλιστα, παρεμβαίνουν θεραπευτικά στα ίδια περιστατικά με τους συναδέλφους τους εργοθεραπευτές και φυσικοθεραπευτές.

«Με πολιτική απόφαση διαχωρίζονται οι εργαζόμενοι στα νοσοκομεία και τις δομές υγείας σε υπαλλήλους διαφορετικών ταχυτήτων, όταν μάλιστα οι νοσοκομειακοί λογοθεραπευτές εργάζονται στον ίδιο χώρο με τους ίδιους ασθενείς με όλες τις άλλες ειδικότητες. Οι αρμόδιοι όμως, θα πρέπει να γνωρίζουν πως οι νοσοκομειακοί λογοθεραπευτές λόγω της φύσης των θεραπειών διατρέχουν καθημερινά σοβαρούς κινδύνους. Έρχονται σε άμεση και στενή επαφή με τους ασθενείς αφού για να παρέμβει ένας λογοθεραπευτής σε ανθρώπους που αντιμετωπίζουν ζητήματα φωνολογικά, λόγου, κατάποσης ή σίτισης δεν υπάρχει άλλος τρόπος», αναφέρει η εκπρόσωπος του Πανελλήνιου Συντονιστικού Θεραπευτών Ειδικής Αγωγής Γεωργία Κόλλια.

Παρά τις προφορικές διαβεβαιώσεις της πολιτικής ηγεσίας στους επιστημονικούς συλλόγους των λογοθεραπευτών για το αντίθετο, η ΚΥΑ τελικά εκδόθηκε χωρίς να περιλαμβάνονται στους δικαιούχους οι νοσοκομειακοί λογοθεραπευτές. Σύσσωμος ο κλάδος απαιτεί την άμεση αποκατάσταση αυτής της κατάφωρης αδικίας και την άρση του αποκλεισμού του κλάδου των νοσοκομειακών λογοθεραπευτών από το επίδομα επικίνδυνης και ανθυγιεινής εργασίας των νοσοκομειακών, διαφορετικά το προσεχές διάστημα οι αντιδράσεις θα κλιμακωθούν.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τεχνητή Νοημοσύνη
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
Η ανάπτυξη του εργαλείου πραγματοποιήθηκε από τον καθηγητή Άντριαν Μπαρνέτ του Πανεπιστημίου Τεχνολογίας του Κουίνσλαντ, σε συνεργασία με το...
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
kareklaadeia2.jpg
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
Συχνά δημιουργείται σύγχυση σχετικά με την ορθογραφία ορισμένων ρηματικών τύπων στη Νέα Ελληνική. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ερώτημα αν...
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
texniti noimosini stin ekpaideush
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;
Κανείς δεν αμφισβητεί ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει ισχυρό εργαλείο στην εκπαίδευση. Το ερώτημα είναι αν τη θέλουμε ως εργαλείο ή ως...
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;