εοππεπ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Ρεμπούτσικα: Αποτελεί μία πρόταση συμπεριληπτική που έλαβε υπόψη πρωτίστως τις ανάγκες των συμπολιτών μας να λαμβάνουν ποιοτική εκπαίδευση και κατάρτιση από φορείς, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης, που αξιολογούνται και αυτοαξιολογούνται για τις παροχές τους

Στο Υπουργείο Παιδείας παρουσιάστηκε προχθές το σημαντικό, διττό έργο το οποίο ο ΕΟΠΠΕΠ ολοκλήρωσε βάζοντας θεμέλια στη διασφάλιση ποιότητας της μη τυπικής εκπαίδευσης και στην επικύρωση της πρότερης μάθησης.

Η μελέτη διενεργήθηκε σε συνεργασία με τον ΟΟΣΑ με αντικείμενο την «Υποστήριξη για το σχεδιασμό ενός εθνικού πλαισίου διασφάλισης ποιότητας της μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και στην αξιολόγηση και επικύρωση της πρότερης μάθησης στην Ελλάδα».

Η Διευθύνουσα Σύμβουλος του ΕΟΠΠΕΠ, κα Ρεμπούτσικα Γεωργία ανέφερε :

«Αποτελεί μία πρόταση συμπεριληπτική που έλαβε υπόψη πρωτίστως τις ανάγκες των συμπολιτών μας να λαμβάνουν ποιοτική εκπαίδευση και κατάρτιση από φορείς, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης, που αξιολογούνται και αυτοαξιολογούνται για τις παροχές τους. Για να είναι μια εφαρμόσιμη πρόταση, συμπεριλήφθησαν τα θεσμικά δεδομένα της χώρας μας και οι τελευταίες εξελίξεις της μεγάλης μεταρρύθμισης στην ΕΕΚ, που συντελείται από την ηγεσία του Υπουργείου μας, αλλά και τις καλύτερες πρακτικές των άλλων Ευρωπαϊκών χωρών. Διαβουλευτήκαμε με όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη και συνεργαστήκαμε αποδοτικά με τους Κοινωνικούς Εταίρους και με τη ΔΥΠΑ, με τους οποίους προχωρούμε μαζί όλο αυτό το διάστημα. Διότι, το εθνικό σύστημα διασφάλισης ποιότητας της μη τυπικής εκπαίδευσης οφείλει να είναι ένα, ενιαίο και κοινά αποδεκτό».

Στα δύο πάνελ που πραγματοποιήθηκαν έγινε εκτενής αναφορά στο ολοκληρωμένο πλαίσιο αξιολόγησης της ποιότητας των Παρόχων Μη Τυπικής Μάθησης, σε συγκεκριμένους τομείς αξιολόγησης, με εξειδικευμένους δείκτες (Key Performance Indicators) και ελάχιστα αποδεκτά επίπεδα επίτευξης.

Στην εκδήλωση παραβρέθηκε η Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα. Ιωάννα Λυτρίβη , ο γενικός Γραμματέας Δια βιου Μάθησης κ. Γιώργος Βούτσινος, η Υποδιοικήτρια της ΔΥΠΑ κα Γιάννα Χορμόβα και εκπρόσωποι των Κοινωνικών Εταίρων.

Το έργο χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του Μέσου Τεχνικής Υποστήριξης και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τον ΟΟΣΑ και τη Γενική Διεύθυνση Στήριξης Διαρθρωτικών Μεταρρυθμίσεων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και τον ΕΟΠΠΕΠ, με αντικείμενο την «Υποστήριξη για το σχεδιασμό ενός εθνικού πλαισίου διασφάλισης ποιότητας της μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και στην αξιολόγηση και επικύρωση της πρότερης μάθησης στην Ελλάδα».

Οι μελέτες

21EL28 - QA roadmap - Output 5

21EL28 - AVPL Roadmap - Activity 8.1

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)
Aristotle Innovation Forum: Η εξερεύνηση του διαστήματος και η σχέση της ανθρωπότητας με το Σύμπαν
Τρεις ομιλίες, σήμερα, Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 και ώρες 16:00 με 17:30, στο Περίπτερο 15 της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης
Aristotle Innovation Forum: Η εξερεύνηση του διαστήματος και η σχέση της ανθρωπότητας με το Σύμπαν
ντουντουκα
ΑΔΕΔΥ σε εκπαιδευτικούς: «Η στάση εργασίας για την ελληνική PISA ισχύει κανονικά»
Νέα κόντρα ΑΔΕΔΥ – Υπουργείου Παιδείας για τη στάση εργασίας των εκπαιδευτικών: «Η δικαστική απόφαση αφορά μόνο τη ΔΟΕ»
ΑΔΕΔΥ σε εκπαιδευτικούς: «Η στάση εργασίας για την ελληνική PISA ισχύει κανονικά»
ιδιωτικά σχολεία
Β’ Αθήνας: Οριστικές τοποθετήσεις και μεταθέσεις εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής 2026-2027
Τα ονόματα στις νέες οργανικές θέσεις δασκάλων και νηπιαγωγών (ΠΕ60/61 και ΠΕ70/71) σε ΣΜΕΑΕ και Τμήματα Ένταξης
Β’ Αθήνας: Οριστικές τοποθετήσεις και μεταθέσεις εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής 2026-2027