Παιδικός Σταθμός
Τι απαντά η Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Κεντρικής Μακεδονίας στους γονείς για τη συγχώνευση Νηπιαγωγείων

Επιστολή αποστέλλει η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας προς το σύνολο των μελλών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 16ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης, αναφορικά με την συγχώνευση του 6ου Νηπιαγωγείου και του 16ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης.

Όπως αναφέρουν στην επιστολή, ζητούν να τους κοινοποιηθούν τα σχετικά έγγραφα τα οποία αναφέρουν στην επιστολή τους οι γονείς.

«Παρακαλούμε όπως εξετάσετε τη δυνατότητα κοινοποίησης στη Διεύθυνσή μας, τα έγγραφα τα οποία μνημονεύετε, δεδομένου ότι τόσο η ισχύουσα σχετική νομοθεσία, όσο και η θεσμική ενημέρωση την οποία έλαβε η Υπηρεσία μας για την ενδεχόμενη συγχώνευση-προαγωγή του 6ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης και του 16ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης και τον τρόπο λειτουργίας της προταθείσας προς συγχώνευση-προαγωγής Σχολικής Μονάδας εν γένει, δεν ταυτίζονται με τους εν λόγω έγγραφους ισχυρισμούς σας», αναφέρεται στην επιστολή.

Αναλυτικά η επιστολή
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

10 Πιστοποιητικά Τεχνητής Νοημοσύνης για Εκπαιδευτικούς: 1000 Υποτροφίες ως 19/1

Συκώτι φούρνου: ζουμερό αποτέλεσμα σε μόλις 10 λεπτά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

molivi
Υπερωρίες: ο «Δούρειος Ίππος» της αύξησης ωραρίου και της εξουθένωσης των εκπαιδευτικών
Πώς η κάλυψη των διδακτικών κενών με υπερωρίες και συμπτύξεις τμημάτων αντικαθιστά τις προσλήψεις αναπληρωτών και οδηγεί σε έμμεση αύξηση του...
Υπερωρίες: ο «Δούρειος Ίππος» της αύξησης ωραρίου και της εξουθένωσης των εκπαιδευτικών
Γιώργος Μανούσος
Στη Βουλή τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΤΕΙ: «Γιατί μένουν εκτός χιλιάδες Μηχανικοί Πληροφορικής;»
Βουλή: Ερώτηση για καθυστερήσεις και αποκλεισμούς στο σχέδιο νόμου ΤΕΙ
Στη Βουλή τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΤΕΙ: «Γιατί μένουν εκτός χιλιάδες Μηχανικοί Πληροφορικής;»