Παιδικός Σταθμός
Τι απαντά η Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Κεντρικής Μακεδονίας στους γονείς για τη συγχώνευση Νηπιαγωγείων

Επιστολή αποστέλλει η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας προς το σύνολο των μελλών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 16ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης, αναφορικά με την συγχώνευση του 6ου Νηπιαγωγείου και του 16ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης.

Όπως αναφέρουν στην επιστολή, ζητούν να τους κοινοποιηθούν τα σχετικά έγγραφα τα οποία αναφέρουν στην επιστολή τους οι γονείς.

«Παρακαλούμε όπως εξετάσετε τη δυνατότητα κοινοποίησης στη Διεύθυνσή μας, τα έγγραφα τα οποία μνημονεύετε, δεδομένου ότι τόσο η ισχύουσα σχετική νομοθεσία, όσο και η θεσμική ενημέρωση την οποία έλαβε η Υπηρεσία μας για την ενδεχόμενη συγχώνευση-προαγωγή του 6ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης και του 16ου Νηπιαγωγείου Κατερίνης και τον τρόπο λειτουργίας της προταθείσας προς συγχώνευση-προαγωγής Σχολικής Μονάδας εν γένει, δεν ταυτίζονται με τους εν λόγω έγγραφους ισχυρισμούς σας», αναφέρεται στην επιστολή.

Αναλυτικά η επιστολή
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καφές και ξίδι: Τι κάνουν σε πολλά σπίτια για τις άσχημες μυρωδιές

Πανελλαδικές 2026: Tο πρόγραμμα εξετάσεων και η ημερομηνίες

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

plintirio_piaton
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
Υπάρχει ένας απλός και αποτελεσματικός τρόπος καθαρισμού που μπορεί να τους χαρίσει ξανά καθαρή, φωτεινή όψη και να τα κάνει να μοιάζουν σχεδόν...
Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας
σταφιλησ
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδείας για τη σχολική βία
Παρέμβαση για τη σχολική βία και τον ρόλο του Διευθυντή στα ΕΠΑΛ: Επιστολή Σταφύλη προς την υπουργό Παιδείας
Υπόμνημα - Ανοιχτή επιστολή διευθυντή προς την Υπουργό Παιδείας για τη σχολική βία
μαθηματικά
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο
Προβληματισμοί γύρω από την ενιαία εξέταση και την ανάγκη διαφοροποιημένης αξιολόγησης ανά επιστημονική κατεύθυνση
Μαθηματικά στις εξετάσεις: Όλοι διδάσκονται το ίδιο, αλλά όχι όλοι αξιολογούνται το ίδιο