ξυλοδαρμοσ
Υποδιευθυντής Λυκείου έπεσε θύμα ληστείας

Θύμα ληστείας από ανήλικους δράστες, έπεσε χθες το μεσημέρι, ο Υποδιευθυντής του 2ου Λυκείου Κορδελιού.

Το περιστατικό έγινε την στιγμή που ο καθηγητής έφευγε από το σχολείο όπου τρεις ανήλικοι του επιτέθηκαν, τον χτύπησαν και του αφαίρεσαν τον σταυρό και την βέρα του.

Το θύμα το εντόπισαν πεσμένο στο έδαφος και χτυπημένο αστυνομικοί που κλήθηκαν και προσέτρεξαν στο σημείο και του προσέφεραν τις Πρώτες Βοήθειες.

Λίγη ώρα μετά και ύστερα από αναζητήσεις, εντοπίστηκαν στην ευρύτερη περιοχή από τους αστυνομικούς οι δράστες και συνελήφθησαν, ενώ στην κατοχή τους βρέθηκε η βέρα και ο σταυρός του καθηγητή. Οι δράστες οδηγήθηκαν στο Τμήμα Ασφαλείας Κορδελιού-Ευόσμου, όπου αναγνωρίστηκαν ανεπιφύλακτα από το θύμα

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικος
Αυτοδίκαιη αργία στους εκπαιδευτικούς και στο Δημόσιο: πότε επιβάλλεται, πότε όχι και γιατί δεν είναι «απλή υπόθεση»
Πότε ένας εκπαιδευτικός ή ένας δημόσιος υπάλληλος τίθεται αυτομάτως εκτός υπηρεσίας – Τι προβλέπει ο νέος νόμος για την αυτοδίκαιη αργία
Αυτοδίκαιη αργία στους εκπαιδευτικούς και στο Δημόσιο: πότε επιβάλλεται, πότε όχι και γιατί δεν είναι «απλή υπόθεση»
axiologisi-ekpaideftikon
Σχολεία: Αλλαγές στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ώστε να συνδεθεί άμεσα με δείκτες ποιότητας, λειτουργικότητας και αποτελεσματικότητας
Aρχίζει η αξιολόγηση και των μονίμων εκπαιδευτικών σε πολλές περιοχές ανά την Ελλάδα - Στόχος του υπουργείου Παιδείας είναι να αυξηθούν οι σχολικοί...
Σχολεία: Αλλαγές στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ώστε να συνδεθεί άμεσα με δείκτες ποιότητας, λειτουργικότητας και αποτελεσματικότητας