Alfavita Newsroom Από την στιγμή που ανακοινώθηκε το Πανεπιστημιακό Μοριοδοτούμενο Πιστοποιητικό Σχολικής Νοσηλευτικής με σφραγίδα του Πανεπιστημίου Πατρών το οποίο δίνει μόρια σε διορισμούς και προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ πάνω από 10.000 άτομα προσπαθούν να το λάβουν
Ποιοι κάνουν στροφή στη Σχολική νοσηλευτική για να πάρουν και Μοριοδότηση και Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό με μονάδες ΕCTS
- Nοσηλευτές
- Εκπαιδευτικοί
- Απόφοιτοι τμημάτων υγείας
- Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικό
- Παιδαγωγοί
- Απόφοιτοι ΙΕΚ
- Όσοι θέλουν να λάβουν τη μέγιστη μοριοδότηση σε διορισμούς και προσλήψεις στο δημόσιο μέσω ΑΣΕΠ
- Όσοι θέλουν να εξειδικευτούν με σφραγίδα δημόσιου Πανεπιστημίου
Εξ αποστάσεως Αναγνωρισμένη μοριοδότηση Σχολικής Νοσηλευτικής με Επιμορφωτικό πρόγραμμα ΑΕΙ από Πανεπιστήμιο
Το σημαντικό για τη μοριοδότηση είναι να πραγματοποιείται από δημόσιο Πανεπιστήμιο ώστε να μοριοδοτεί καθώς από ιδιωτικούς φορές τα σεμινάρια ΔΕΝ μοριοδοτούν σε προσλήψεις στα σχολεία της Π.Ε. και της Δ.Ε.
Οι θέσεις κλείνουν έως 2 Νοεμβρίου - Μένουν ακόμα 16 θέσεις (Εάν δεν σας εμφανίζεται η φόρμα πατήστε εδώ)
Μέρος Α: Σχολική Νοσηλευτική και Σύγχρονο Παιδαγωγικό Περιβάλλον
- Η έννοια της σχολικής Νοσηλευτικής και η διασύνδεσή της με την κοινωνία
- Θεσμικό Πλαίσιο, n Ηθική και Δεοντολογία της Σχολικής Νοσηλευτικής
- Τεχνικές και μοντέλα για το Σχεδιασμό προγραμμάτων Αγωγής και Προαγωγής Υγείας
- Η υγιεινή και η nασφάλεια του φυσικού καιnκοινωνικού περιβάλλοντος του σχολείου
- Σχολική υγεία και δράσεις έξω από το σχολικό περιβάλλον
Μέρος B: O ρόλος της Σχολικής Νοσηλευτικής στην Πρόληψη, στην Προαγωγής της Υγείας και στη διαχείριση της ασθένειας στο σχολείο
- Σχεδιασμός και οργάνωση του σχολικού περιβάλλοντος για την αντιμετώπιση επειγόντων περιστατικών υγείας
- Ο ρόλος της πρόληψης μέσω της σχολικής διδασκαλίας στην υιοθέτηση υγιών συμπεριφορών υγείας
- Η Προαγωγή και Αγωγή Υγείας στο σχολικόπεριβάλλον. Σχεδιασμός προγραμμάτων αγωγής υγείας στο σχολείο
- Το χρόνιο νόσημα και οι ιδιαιτερότητες στη διαχείρισή του σε επίπεδο σχολείου, οικογένειας και κοινωνίας
- Η διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού
- Πρώτες Βοήθειες. Γνώση και εκπαίδευση μαθητών στη διαχείριση εκτάκτων αναγκών
Μέρος Γ: Ο Σχολικός Νοσηλευτής και ο ρόλος του στη διαχείριση μαθητών με ειδικά προβλήματα
- Η γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού μέσα στο σχολείο
- Η σχολική Νοσηλευτική με στόχευση τις διατροφικές συνήθειες παιδιών και την πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας
- Ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή στην αναγνώριση των μαθησιακών δυσκολιών και στην διαχείριση των παιδιών με ειδικές ανάγκες
- Πρόληψη του εθισμού και της έκθεσηςσε διαδικτυακούς κινδύνους στο σχολικό περιβάλλον
- Η διαπολιτισμική προσέγγιση της σχολικής νοσηλευτικής. Ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή στη διαχείριση της διαφορετικότητας
ΑΣΕΠ: Δεκάδες νοσηλευτές προσλαμβάνονται, αλλά αρνούνται να διοριστούν – Προτιμούν να γίνουν σχολικοί νοσηλευτές
Σημαντική διέξοδο σύμφωνα με το newsit.gr έχουν βρει πολλοί Νοσηλευτές και στο επάγγελμα του σχολικού νοσηλευτή. Τα τελευταία ένα με δύο χρόνια μάλιστα, πολλοί παραιτούνται από τα Νοσοκομεία και πηγαίνουν να εργαστούν ως αναπληρωτές συμβασιούχοι σε σχολεία.
«Είναι μεγάλος ο αριθμός. Προκηρύσσονται θέσεις κάθε χρόνο, όπου υπάρχουν ανάγκες. Υπάρχει μεγάλη ζήτηση για το επάγγελμα του σχολικού νοσηλευτή, γιατί είναι το περιβάλλον ελκυστικό. Και φεύγει κόσμος από τα νοσοκομεία και πηγαίνει εκεί. Τελείως διαφορετικό το περιβάλλον εργασίας. Δεν μπορεί να συγκριθεί με τον Ευαγγελισμό και το Γενικό Κρατικό, που οι συνθήκες είναι απάνθρωπες», σημειώνει ο κ. Αβραμίδης.
Μάλιστα οι αμοιβές στη δουλειά αυτή, προσθέτει, είναι πολύ καλύτερες με πενθήμερη εργασία και χωρίς υπερωριακή απασχόληση.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
