dimosioi-ypalliloi
Η απόφαση αυτή είναι αντίθετη από το προηγούμενο πρόγραμμα και πέρα από το οικονομικό ζήτημα, το πρωτεύον είναι ότι δεν μπορούνε να αποκτήσουν  διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Ακατανόητη απόφαση αποκλεισμού των δημοσίων υπαλλήλων που είναι και κάτοχοι διδακτορικών από δράση του  ΕΣΠΑ  για την απασχόληση νέων επιστημόνων, κατόχων Διδακτορικού Διπλώματος στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα ως εντεταλμένων διδασκόντων, έλαβε το Υπουργείο Παιδείας.

Οπως αναφέρουν σε επιστολή τους διδάκτορες - δημόσιοι υπάλληλοι, η απόφαση αυτή είναι αντίθετη από το προηγούμενο πρόγραμμα και πέρα από το οικονομικό ζήτημα, το πρωτεύον είναι ότι δεν μπορούν να αποκτήσουν διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Η επιστολή

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» ΕΣΠΑ 2021-2027, υποβλήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας,  στην αρμόδια Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης με το υπ’ αρ. 2984/12-06-2023 έγγραφο, το Τυποποιημένο Έντυπο Πρότασης Εξειδίκευσης νέας δράσης που αφορά στην απασχόληση νέων επιστημόνων, κατόχων Διδακτορικού Διπλώματος στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα ως εντεταλμένων διδασκόντων, με π/ϋ 115.000.000€ για το σύνολο της προγραμματικής περιόδου.

Στο πλαίσιο της δράσης δύναται να απασχολούνται νέοι Επιστήμονες ως εντεταλμένοι διδάσκοντες, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 173 του ν.4957/2022, όπως ισχύει, για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών των προγραμμάτων σπουδών πρώτου κύκλου.

Ωστόσο, η πρόταση για πρόσληψη "ως εντεταλμένων διδασκόντων και μόνο", αποκλείει με την υφιστάμενη νομοθεσία από τη συμμετοχή δημοσίους υπαλλήλους (κατόχους διδακτορικού) , βάσει των διατάξεων του άρθρου 173 του Ν.4957/2022 (αντίθετα από το προηγούμενο πρόγραμμα). 

Αποτέλεσμα αυτού είναι να στερούνται οι δημόσιοι υπάλληλοι να αποκτήσουν εμπείρια απο Ευρωπαικα Κονδύλια.

Ειδικότερα, σύμφωνα με την παράγραφο 9 του άρθρου 173 του ν. 4957/2022, δεν επιτρέπεται η απασχόληση ως εντεταλμένων διδασκόντων φυσικών προσώπων που έχουν μία (1) από τις ακόλουθες ιδιότητες: 

" ...... "

ε) υπάλληλοι με σχέση δημόσιου δικαίου ή Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου σε φορείς του δημόσιου τομέα, όπως αυτός οριοθετείται στην περ. α) της παρ. 1 του άρθρου 14 του ν. 4270/2014, στ) φυσικά πρόσωπα  που έχουν υπερβεί το εξηκοστό έβδομο (67ο) έτος της ηλικίας.

"...."

Με τον τρόπο αυτό αποκλειόμαστε και από το πρόγραμμα αυτό ως δημόσιοι υπάλληλοι, εκτός απο τον αποκλεισμό μας απο τη δυνατότητα απασχόλησης ως εντεταλμένων διδασκόντων.

Πέρα από το οικονομικό ζήτημα, το πρωτεύον είναι ότι δεν μπορούμε να αποκτήσουμε  διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Με εκτίμηση,

ΟΜΑΔΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΤΟΧΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΕ ΑΕΙ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καιρος
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
Στις 24-25 Μαρτίου 1821, η Ελλάδα παρουσίασε ήπιο καιρό με νεφώσεις και τοπικές βροχές, σύμφωνα με την έρευνα του μετεωρολόγου Θοδωρή Κολυδά. Η...
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
moyseio-akropolis-dorean-i-eisodos-tin-paraskeyi-kai-to-sabbato-1200x879-1.png
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
Είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για παρέες, οικογένειες και μεμονωμένους επισκέπτες να ανακαλύψουν τις πολλές και ενδιαφέρουσες εκθέσεις που...
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
ιστορία
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!
Το πραγματικό ερώτημα δεν είναι αν τα παιδιά ξέρουν ιστορία, αλλά αν τους δίνουμε τη δυνατότητα να τη γνωρίσουν.
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!