dimosioi-ypalliloi
Η απόφαση αυτή είναι αντίθετη από το προηγούμενο πρόγραμμα και πέρα από το οικονομικό ζήτημα, το πρωτεύον είναι ότι δεν μπορούνε να αποκτήσουν  διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Ακατανόητη απόφαση αποκλεισμού των δημοσίων υπαλλήλων που είναι και κάτοχοι διδακτορικών από δράση του  ΕΣΠΑ  για την απασχόληση νέων επιστημόνων, κατόχων Διδακτορικού Διπλώματος στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα ως εντεταλμένων διδασκόντων, έλαβε το Υπουργείο Παιδείας.

Οπως αναφέρουν σε επιστολή τους διδάκτορες - δημόσιοι υπάλληλοι, η απόφαση αυτή είναι αντίθετη από το προηγούμενο πρόγραμμα και πέρα από το οικονομικό ζήτημα, το πρωτεύον είναι ότι δεν μπορούν να αποκτήσουν διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Η επιστολή

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» ΕΣΠΑ 2021-2027, υποβλήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας,  στην αρμόδια Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης με το υπ’ αρ. 2984/12-06-2023 έγγραφο, το Τυποποιημένο Έντυπο Πρότασης Εξειδίκευσης νέας δράσης που αφορά στην απασχόληση νέων επιστημόνων, κατόχων Διδακτορικού Διπλώματος στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα ως εντεταλμένων διδασκόντων, με π/ϋ 115.000.000€ για το σύνολο της προγραμματικής περιόδου.

Στο πλαίσιο της δράσης δύναται να απασχολούνται νέοι Επιστήμονες ως εντεταλμένοι διδάσκοντες, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 173 του ν.4957/2022, όπως ισχύει, για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών των προγραμμάτων σπουδών πρώτου κύκλου.

Ωστόσο, η πρόταση για πρόσληψη "ως εντεταλμένων διδασκόντων και μόνο", αποκλείει με την υφιστάμενη νομοθεσία από τη συμμετοχή δημοσίους υπαλλήλους (κατόχους διδακτορικού) , βάσει των διατάξεων του άρθρου 173 του Ν.4957/2022 (αντίθετα από το προηγούμενο πρόγραμμα). 

Αποτέλεσμα αυτού είναι να στερούνται οι δημόσιοι υπάλληλοι να αποκτήσουν εμπείρια απο Ευρωπαικα Κονδύλια.

Ειδικότερα, σύμφωνα με την παράγραφο 9 του άρθρου 173 του ν. 4957/2022, δεν επιτρέπεται η απασχόληση ως εντεταλμένων διδασκόντων φυσικών προσώπων που έχουν μία (1) από τις ακόλουθες ιδιότητες: 

" ...... "

ε) υπάλληλοι με σχέση δημόσιου δικαίου ή Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου σε φορείς του δημόσιου τομέα, όπως αυτός οριοθετείται στην περ. α) της παρ. 1 του άρθρου 14 του ν. 4270/2014, στ) φυσικά πρόσωπα  που έχουν υπερβεί το εξηκοστό έβδομο (67ο) έτος της ηλικίας.

"...."

Με τον τρόπο αυτό αποκλειόμαστε και από το πρόγραμμα αυτό ως δημόσιοι υπάλληλοι, εκτός απο τον αποκλεισμό μας απο τη δυνατότητα απασχόλησης ως εντεταλμένων διδασκόντων.

Πέρα από το οικονομικό ζήτημα, το πρωτεύον είναι ότι δεν μπορούμε να αποκτήσουμε  διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. 

Με εκτίμηση,

ΟΜΑΔΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΤΟΧΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΕ ΑΕΙ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Γροιλανδία: Τι τρώνε στον πιο παγωμένο τόπο της Γης

Ελαιόλαδο και λεμόνι πριν τον ύπνο: Ένα μυστικό που βοηθά σώμα και καρδιά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

3-ierarxes_1.jpg
Τριών Ιεραρχών 2026: Τι ώρα ξεκινούν τα μαθήματα στις 30 Ιανουαρίου στα σχολεία
Τρεις Ιεράρχες 2026: Όσα πρέπει να ξέρετε για τον εορτασμό στα σχολεία - Πώς θα λειτουργήσουν Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια
Τριών Ιεραρχών 2026: Τι ώρα ξεκινούν τα μαθήματα στις 30 Ιανουαρίου στα σχολεία
χιονισμένος δρόμος
Προειδοποίηση για επικίνδυνη κακοκαιρία: Έρχονται πυκνές χιονοπτώσεις σε μεγάλο μέρος της χώρας
Προειδοποίηση Μαρουσάκη: Έρχεται επικίνδυνη κακοκαιρία - Πυκνές χιονοπτώσεις σε μεγάλο μέρος της χώρας
Προειδοποίηση για επικίνδυνη κακοκαιρία: Έρχονται πυκνές χιονοπτώσεις σε μεγάλο μέρος της χώρας
σχολικά εγχειρίδια
Σχολικά Εγχειρίδια και κοινωνική αλλαγή: Η οπτική της αειφόρου ανάπτυξης
Τα σχολικά εγχειρίδια, που εξακολουθούν να αναπαράγουν συχνά στερεότυπα, μονοδιάστατες αφηγήσεις και ιδεολογίες της κυρίαρχης τάξης, έρχονται σε...
Σχολικά Εγχειρίδια και κοινωνική αλλαγή: Η οπτική της αειφόρου ανάπτυξης