proslipseis_stin_eidiki_agogi
Μετά την  ανακοίνωση από το Υπουργείο Παιδείας των μόνιμων διορισμών 150 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ), Ψυχολόγων ΠΕ23 και Κοινωνικών Λειτουργών ΠΕ30.

Τους ενημερωμένους εκκαθαρισμένους Πίνακες μελών ΕΕΠ/ΕΒΠ, μετά την  ανακοίνωση από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού των μόνιμων διορισμών 150 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ), Ψυχολόγων ΠΕ23 και Κοινωνικών Λειτουργών ΠΕ30, σε κενές οργανικές θέσεις στα Σ.Δ.Ε.Υ. των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Y., παρουσιάζουν ο Ηλίας Κλαπαδώρας, ο Ιωάννης Τάσιου και η Θεογνωσία Χαλεπλίδου.

Η ομάδα που επιμελήθηκε τους Πίνακες παρέχει επίσης και οδηγίες αναφορικά με την αναζήτηση του ονόματος στους Πίνακες και σε περίπτωση που βρεθούν λάθη υπάρχει η δυνατότητα επικοινωνίας του ενδιαφερόμενου με τους συντάξαντες τους Πίνακες.

Δείτε τους εκκαθαρισμένους πίνακες ΕΒΠ/ΕΕΠ εδώ: https://bit.ly/3JHMf5F

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ