ΔΙΕΚ: Από σήμερα οι αιτήσεις για το στεγαστικό επίδομα σπουδαστών - Οδηγίες
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ειδική εφαρμογή στεγαστικού επιδόματος προκειμένου να υποβάλουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους-δικαιούχους του στεγαστικού επιδόματος των Δημοσίων Ι.Ε.Κ. του Υ.ΠΑΙ.Θ., για το έτος κατάρτισης 2021-2022, ότι στο σχετικό πληροφοριακό σύστημα θα υποβάλλονται αιτήσεις από την Τετάρτη 1 Φεβρουαρίου 2023 έως και την Τρίτη 14 Φεβρουαρίου 2023. 

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ειδική εφαρμογή στεγαστικού επιδόματος στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://stegastiko.minedu.gov.gr (ή μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων), προκειμένου να υποβάλουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους. Για την πρόσβαση στην εφαρμογή του στεγαστικού επιδόματος απαιτείται πιστοποίηση μέσω του συστήματος TAXIS της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων.

Περισσότερες πληροφορίες δίδονται στη σχετική εγκύκλιο  που αφορά στη χορήγηση του στεγαστικού επιδόματος για το έτος 2021-2022.

Δείτε την εγκύκλιο με τις οδηγίες

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Γροιλανδία: Τι τρώνε στον πιο παγωμένο τόπο της Γης

Ελαιόλαδο και λεμόνι πριν τον ύπνο: Ένα μυστικό που βοηθά σώμα και καρδιά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

διωξεις
Σε απολογία απεργοί εκπαιδευτικοί στη Λακωνία - Κινητοποιήσεις και στάσεις εργασίας την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου
Στάση εργασίας και κινητοποίηση για τις διώξεις απεργών εκπαιδευτικών στις 21 Ιανουαρίου 2026
Σε απολογία απεργοί εκπαιδευτικοί στη Λακωνία - Κινητοποιήσεις και στάσεις εργασίας την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου
Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν απειλεί το σχολείο - αποκαλύπτει τα όριά του: απειλή ή ευκαιρία;
Μπορεί η τεχνητή νοημοσύνη να αλλάξει πραγματικά το σχολείο ή απλώς να προστεθεί ως ακόμη ένα εργαλείο σε ένα σύστημα που αντιστέκεται στην αλλαγή;
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν απειλεί το σχολείο - αποκαλύπτει τα όριά του: απειλή ή ευκαιρία;