Thumbnail
Η υποβάθμιση της καλλιτεχνικής και η αθλητικής παιδείας και το γεγονός ότι υπολειτουργεί ο θεσμός του σχολικού ψυχολόγου και του κοινωνικού λειτουργού αποτελούν παράγοντες που επηρεάζουν σύμφωνα με τον πρόεδρο της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας

«Κομμάτι των οξυμένων προβλημάτων της παιδείας» είναι και τα φαινόμενα βίας στα σχολεία σύμφωνα με τον πρόεδρο της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδα (ΑΣΓΜΕ), Παναγιώτη Κατηφέ.

Η όξυνση του φαινομένου της βίας «εκτιμάμε ότι είναι και το αποτύπωμα της πανδημίας, αλλά ανέκαθεν είχαμε τέτοια ζητήματα γιατί η βία, η αδικία και η ανισότητα που υπάρχει στην κοινωνία, δεν μπορεί να μείνει έξω από τους τέσσερις τοίχους ενός σχολείου και μίας οικογένειας», πρόσθεσε μιλώντας στον «Alpha 98.9».

Άμεση σχέση με το περιεχόμενο και με τη δομή λειτουργίας του σχολείου

Τα φαινόμενα βίας σχετίζονται με το περιεχόμενο και με τη δομή λειτουργίας του σχολείου, υπογράμμισε. Ως παράδειγμα έφερε το γεγονός πως χρόνο με το χρόνο υποβαθμίζεται όλο και περισσότερο η καλλιτεχνική και η αθλητική παιδεία.

 «Είναι στοιχείο που βοηθάει τα παιδιά μας να ολοκληρώνονται ως προσωπικότητες, να βρίσκουν διέξοδο», ανέφερε. 

Το γεγονός ότι «υπολειτουργεί ο θεσμός του σχολικού ψυχολόγου και του κοινωνικού λειτουργού» ήταν το δεύτερο παράδειγμα που χρησιμοποίησε.

«Στόχος μας και αυτός είναι ο ρόλος μας ως Συλλόγων Γονέων είναι να διεκδικούμε μέτρα που θα κάνουν καλύτερη τη σχολική ζωή για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, αλλά και για εμάς τους ίδιους τους γονείς», σημείωσε και πρόσθεσε πως, αν γίνεται κάτι μέσα στα σχολεία, προέρχεται από τους Συλλόγους Γονέων και όχι οργανωμένα από το κράτος.

«Μαγκιά είναι να μάθεις να αγωνίζεσαι»

«Μαγκιά δεν είναι να υποτιμάς ή να υποβιβάζεις τον αδύναμο, αλλά να μάθεις να αγωνίζεσαι, να παλεύεις και για τον αδύναμο» τόνισε, ενώ στάθηκε στο στρες των μαθητών του Γυμνασίου που καλούνται να δώσουν για πρώτη φορά προαγωγικές εξετάσεις, αλλά και στα δύο πολύτιμα χρόνια κοινωνικοποίησης που έχασαν τα παιδιά.  

«Θέλουμε κάθε παιδί να έχει τις ίδιες δυνατότητες απέναντι στη μόρφωση» τόνισε και συμπλήρωσε πως «δεν πρέπει να ερχόμαστε να λειτουργούμε πυροσβεστικά, αφού έχει δημιουργηθεί ένα πρόβλημα. Γι' αυτό προτάσσουμε το ζήτημα της πρόληψης και γι' αυτό λέμε ότι πρέπει να ενισχυθεί ο θεσμός του κοινωνικού επιστήμονα μέσα στα σχολεία για το σύνολο μαθητών - εκπαιδευτικών - γονιών».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το ΤΕΛΙΚΟ Μητρώο Ωφελουμένων - ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΠΡΩΤΟΙ ΣΤΟ GOLEARN

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

stomaxi
Γιατί δεν πρέπει να αγνοείτε την ανάγκη για τουαλέτα
Πολλοί άνθρωποι αποφεύγουν να χρησιμοποιούν την τουαλέτα όταν βρίσκονται εκτός σπιτιού, είτε από αμηχανία είτε λόγω καθημερινών υποχρεώσεων. Ωστόσο,...
Γιατί δεν πρέπει να αγνοείτε την ανάγκη για τουαλέτα
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: Ψηφιακή αναβάθμιση στα σχολεία – Πρόσβαση 230.000 μαθητών σε νέες τεχνολογίες
Ρομποτική, VR και 3D εκτυπωτές μπαίνουν στα σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας – Το πλάνο για τα 13 περιφερειακά κέντρα και η διασύνδεση με την αγορά...
Ζαχαράκη: Ψηφιακή αναβάθμιση στα σχολεία – Πρόσβαση 230.000 μαθητών σε νέες τεχνολογίες
fagito
Ποιά τρόφιμα που δεν πρέπει να καταναλώνετε μετά τη λήξη τους
Αν και υπάρχουν προϊόντα που παραμένουν κατάλληλα για κατανάλωση και λίγο μετά την ημερομηνία που αναγράφεται στη συσκευασία, υπάρχουν και κατηγορίες...
Ποιά τρόφιμα που δεν πρέπει να καταναλώνετε μετά τη λήξη τους
Μαθητές με σχολική τσάντα κάθονται και μιλάνε
Σχολεία: Αντίστροφη μέτρηση για τις απουσίες λόγω γρίπης – Πώς "σώζουν" τη χρονιά οι μαθητές
Οδηγός για γονείς και μαθητές: Τι προβλέπεται για τις απουσίες λόγω γρίπης και πότε εκπνέει η προθεσμία δικαιολόγησης
Σχολεία: Αντίστροφη μέτρηση για τις απουσίες λόγω γρίπης – Πώς "σώζουν" τη χρονιά οι μαθητές