Σαϊντού Καμαρά
Τον αγώνα του 18χρονου μαθητή Σαϊντού Καμαρά, ώστε να μην απελαθεί, στηρίζει το Δίκτυο Νέων Μεταναστευτικής Καταγωγής «Ορίζοντες» - Βίντεο

Αγώνα για να μην απελαθεί ο 18χρονος Σαϊντού Καμαρά από την Ελλάδα, δίνει το Δίκτυο Νέων Μεταναστευτικής Καταγωγής «Ορίζοντες».

Αντιπροσωπεία του Δικτύου «Ορίζοντες», παρευρέθηκε στην μαθητική παρέλαση της 25ης Μαρτίου στον Άγιο Δημήτριο, ώστε να δείξει την αλληλεγγύη της προς τον 18χρονο αριστούχο μαθητή που κινδυνεύει να απελαθεί.

Σε τοποθέτηση του, ο Πρόεδρος του Δικτύου Νέων Μεταναστευτικής Καταγωγής Antilian Kotzai τόνισε «Είμαστε εδώ για να στηρίξουμε εμπράκτως τον αγώνα του Σαϊντού, ώστε να μην απελαθεί. Ο Σαϊντού τιμάει την ελληνική κοινωνία και την ελληνική παιδεία με τις επιδόσεις και το ήθος του».

Οι «Ορίζοντες» σε ανάρτησή τους, αναφέρουν πως έχουν έρθει σε επικοινωνία τόσο με τους συμμαθητές του Σαϊντού όσο και με τον Διευθυντή του σχολείου στο οποίο φοιτά ο Σαϊντού και όλοι δίνουν μάχη για τον δίκαιο αγώνα του, να μείνει στην Ελλάδα.

Μάλιστα πριν λίγες ημέρες ο διευθυντής του 1ου Λυκείου Αγίου Δημητρίου, Νικόλας Κακλαμάνος, είπε για τον 18χρονο αριστούχο μαθητή πως «ο Σαϊντού είναι κομμάτι από τη δική μας οικογένεια».

Υπενθυμίζεται πως ο Σαϊντού Καμαρά που ήρθε στην Ελλάδα το Νοέμβρη του 2019 σε ηλικία 16 ετών. Έμεινε για ενάμιση χρόνο σε δομή ημιαυτόνομης/εποπτευόμενης διαβίωσης της International Rescue Committee (IRC) Hellas και πλέον μένει σε διαμέρισμα για άτομα άνω των 18 ετών αναφέρει το ertnews. Το Δεκέμβρη έλαβε απορριπτική απόφαση στην αίτηση ασύλου που είχε υποβάλλει με αποτέλεσμα τώρα να πρέπει να εγκαταλείψει αναγκαστικά τη χώρα.

Σχετικά με την υπόθεση του Σαϊντού Καμαρά, η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, δήλωσε με ανάρτησή της πως με μέριμνα του Διευθυντή, των Καθηγητών, των συμμαθητών του και του Υπουργείου Παιδείας, πραγματοποιήθηκε ενίσχυση του φακέλου του με υλικό, σχετικά με τη συμμετοχή και απόδοσή του στο σχολικό περιβάλλον και αναμένεται να εκδοθεί η απόφαση της Αρχής Προσφύγων.

Αναλυτικά η ανάρτηση του Δικτύου Νέων Μεταναστευτικής Καταγωγής «Ορίζοντες»

Χθες, αντιπροσωπεία από το Δίκτυο Νέων Μεταναστευτικής Καταγωγής "ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ" παρεβρέθηκε στην μαθητική παρέλαση στον Άγιο Δημήτριο.

Ο σκοπός μας ήταν να δείξουμε εμπράκτως την αλληλεγγύη μας προς τον Σαϊντού, ο οποίος κινδυνεύει με απέλαση, λόγω της απόρριψης της αίτησης για άσυλο. Μιλήσαμε με συμμαθητές του Σαϊντού και τον διευθυντή του σχολείου, οι οποίοι δίνουν μάχη για τον αυτονόητο, να μείνει ο Σαϊντού εδώ στην Ελλάδα και να συνεχίζει να ονειρεύεται.

Σε τοποθέτηση του, ο Πρόεδρος του Δικτύου Νέων Μεταναστευτικής Καταγωγής Antilian Kotzai τόνισε «Είμαστε εδώ για να στηρίξουμε εμπράκτως τον αγώνα του Σαϊντού, ώστε να μην απελαθεί. Ο Σαϊντού τιμάει την ελληνική κοινωνία και την ελληνική παιδεία με τις επιδόσεις και το ήθος του».

Ο Σαϊντού είναι σάρκα από την σάρκα μας.

Δείτε την ανάρτηση και το βίντεο:

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τηλεκπαίδευση
Myschool, ΟΠΣΥΔ, μισθοδοσία: Οι περιφερειακοί υπάλληλοι προειδοποιούν για λάθη στον σχεδιασμό
Το myschool απαιτεί… γνώση πεδίου: Οι Περιφερειακές Υπηρεσίες στο «κάδρο» της ψηφιακής αναβάθμισης
Myschool, ΟΠΣΥΔ, μισθοδοσία: Οι περιφερειακοί υπάλληλοι προειδοποιούν για λάθη στον σχεδιασμό
ψηφιακο
ΟΟΣΑ: Η Ελλάδα αναδεικνύεται σε παγκόσμια «υπερδύναμη» της ψηφιακής εκπαίδευσης
Παγκόσμιο «σημείο αναφοράς» η ελληνική εκπαίδευση: Η ανάλυση του ΟΟΣΑ για το ψηφιακό άλμα
ΟΟΣΑ: Η Ελλάδα αναδεικνύεται σε παγκόσμια «υπερδύναμη» της ψηφιακής εκπαίδευσης
χαρ
Στο «σκαμνί» του Πειθαρχικού δύο εκπαιδευτικοί: Αντιδράσεις για το ερώτημα της δυνητικής αργίας
Υπόθεση Χοντζόγλου - Χαρτζουλάκη: Η δίωξη για την αντίσταση στην αξιολόγηση που διχάζει την εκπαιδευτική κοινότητα
Στο «σκαμνί» του Πειθαρχικού δύο εκπαιδευτικοί: Αντιδράσεις για το ερώτημα της δυνητικής αργίας