Δικογραφία σε βάρος μαθητών μετά από φάρσα για βόμβα σε σχολείο
Μαθητές κάλεσαν στην ΕΛ.ΑΣ. και έκαναν φάρσα για τοποθέτηση βόμβας σε σχολείο, αλλά εντοπίστηκαν

Όπως ανακοινώθηκε από την ΕΛ.ΑΣ., αστυνομικοί του Τμήματος Ασφαλείας Αμπελοκήπων – Μενεμένης σχημάτισαν δικογραφία για διασπορά ψευδών ειδήσεων σε βάρος δύο νεαρών μαθητών, διότι όπως προέκυψε από την έρευνα την 09-02-2022 και ώρα 11.00 πραγματοποίησαν κλήση, από κινητό τηλέφωνο, προς Γυμνάσιο της περιοχής και ανέφεραν ψευδώς ότι έχει τοποθετηθεί εκρηκτικός μηχανισμός, ο οποίος θα εκραγεί.

Πρόκειται σύμφωνα με πληροφορίες, για δύο μαθητές - «φαρσέρ», ηλικίας 15 και 16 χρόνων.

Οι υπεύθυνοι του γυμνασίου μόλις έλαβαν το τηλέφωνο είχαν καλέσει αμέσως την αστυνομία και, αφού εκκενώθηκε το σχολείο, ακολούθησαν έρευνες που απέβησαν αρνητικές.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ για όλους του εργαζόμενους ιδιωτικού τομέα - ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΔΩ ΕΩΣ ΤΙΣ 12 ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ενδοσχολική βία
Άγριο επεισόδιο μεταξύ μαθητών σε Γυμνάσιο στα Άνω Λιόσια – Συνελήφθη ο γιος καθηγητή
Σύμφωνα με τις μαρτυρίες που κατέθεσαν στο τοπικό Αστυνομικό Τμήμα ένας 62χρονος καθηγητής και η 57χρονη υποδιευθύντρια του σχολείου, ο 14χρονος γιος...
Άγριο επεισόδιο μεταξύ μαθητών σε Γυμνάσιο στα Άνω Λιόσια – Συνελήφθη ο γιος καθηγητή
Σοφία Ζαχαράκη
Σοφία Ζαχαράκη: Το δικαίωμα στην απαλλαγή από τα Θρησκευτικά και ο ρόλος της «Ηθικής»
«Πράσινο φως» για θρησκειολογικές αναφορές στα σχολεία – Στη Βουλή έφερε η Σοφία Ζαχαράκη τη διευκρίνιση του ΙΕΠ
Σοφία Ζαχαράκη: Το δικαίωμα στην απαλλαγή από τα Θρησκευτικά και ο ρόλος της «Ηθικής»
Νηπιαγωγείο
Οι νηπιαγωγοί στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης – «Αναγνώριση του απαιτητικού τους έργου»
Μήνυμα στήριξης από τον ΣΕΠΕ Νησιών Αργοσαρωνικού - Ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή σχολική πράξη
Οι νηπιαγωγοί στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης – «Αναγνώριση του απαιτητικού τους έργου»