Στέφανος Μάνος για άνοιγμα σχολείων: «Είναι για λύπηση η κ.Κεραμέως»
Σε ανάρτηση του ο Στέφανος Μάνος έγραψε ότι η υπουργός Παιδείας «είναι για λύπηση» αναφερόμενος στις αποφάσεις να ανοίξουν τα σχολεία και αντιπρότεινε να δοθεί αυτή η αρμοδιότητα στους διευθυντές των σχολείων

«Περίσσευμα οίησης και ισχυρογνωμοσύνης» αποδίδει στην υπουργό Παιδείας ο Στέφανος Μάνος.

Σε ανάρτηση που δημοσίευσε νωρίτερα στο facebook, ο Στέφανος Μάνος έγραψε ότι η υπουργός Παιδείας «είναι για λύπηση» αναφερόμενος στις αποφάσεις να ανοίξουν τα σχολεία και αντιπρότεινε να δοθεί αυτή η αρμοδιότητα στους διευθυντές των σχολείων.

«Αυτοί, καλύτερα από οποιονδήποτε άλλο, θα έπρεπε να λάβουν υπεύθυνα τις σχετικές αποφάσεις. Στα πλαίσια παραμέτρων που θα όριζε η κ. Υπουργός.» έγραψε και συμπλήρωσε: (Παρένθεση: Μπορείτε να φανταστείτε τον Υπουργό Υγείας να υποκαθιστά τους διευθυντές των νοσοκομείων και να ορίζει πως θα νοσηλεύονται όσοι πάσχουν από πνευμονία;)

Δεν έκανε λόγο πάντως για τις τρομακτικές ανισότητες και απρόβλεπτες καταστάσεις που θα μπορούσε να προκαλέσει τέτοιο ενδεχόμενο.

Η ανάρτηση του Στέφανου Μάνου

Είναι για λύπηση η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Κεραμέως. Ανακοίνωσε την απόφασή της ν' ανοίξουν τα σχολεία τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου. Συμφωνούν όμως οι ειδικοί; Και γιατί όχι στις 17 Ιανουαρίου με αντίστοιχη παράταση του σχολικού έτους; Δεν έχω άποψη και δεν θέλω να εμπλακώ στη συζήτηση. Θέλω όμως να κάνω μια παρατήρηση που ελπίζω να σας βάλει σε σκέψεις:

Στην Ελλάδα λειτουργούν 9.000 περίπου σχολικές μονάδες. Δεν πιστεύω ότι ΜΙΑ απόφαση μπορεί να είναι σωστή για όλα τα σχολεία. Ισχυρίζομαι ότι η κ. Κεραμέως είναι για λύπηση επειδή η απόφαση της είναι ενδεχομένως σωστή για μερικά σχολεία, αλλά λάθος για τα υπόλοιπα. Όσοι της ασκούν κριτική βλέποντας το λάθος τη σπρώχνουν να υιοθετήσει μια άλλη μοναδική λύση που θα ήταν ίσως σωστή για μερικά σχολεία αλλά λάθος για τα υπόλοιπα.

Το πρόβλημα είναι ότι η κ. Υπουργός, παρασυρόμενη ενδεχομένως από περίσσευμα οίησης και ισχυρογνωμοσύνης, δεν εννοεί να αποκεντρώσει ένα μέρος της μονοπρόσωπης εξουσίας της στους Διευθυντές των σχολείων. Αυτοί, καλύτερα από οποιονδήποτε άλλο, θα έπρεπε να λάβουν υπεύθυνα τις σχετικές αποφάσεις. Στα πλαίσια παραμέτρων που θα όριζε η κ. Υπουργός.

(Παρένθεση: Μπορείτε να φανταστείτε τον Υπουργό Υγείας να υποκαθιστά τους διευθυντές των νοσοκομείων και να ορίζει πως θα νοσηλεύονται όσοι πάσχουν από πνευμονία;)

Αν προβληθεί η αντίρρηση ότι οι Διευθυντές είναι ακατάλληλοι, οφείλει η κ. Υπουργός να τους αντικαταστήσει με κατάλληλους. Στη συνέχεια θα πρέπει να τους εμπιστευτεί όχι μόνο για τα ζητήματα της πανδημίας αλλά για τα περισσότερα σχολικά ζητήματα. Αυτή θα ήταν ίσως η σημαντικότερη μεταρρύθμιση.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ryanair_80
Ryanair: Μαζικές περικοπές πτήσεων από την Ελλάδα – Τέλος η βάση στη Θεσσαλονίκη
Η εταιρεία μειώνει δραστικά τα δρομολόγια από Αθήνα και Βόρεια Ελλάδα, κάνοντας λόγο για υψηλές χρεώσεις στα αεροδρόμια
Ryanair: Μαζικές περικοπές πτήσεων από την Ελλάδα – Τέλος η βάση στη Θεσσαλονίκη
Άνδρας με κοστούμι και γυαλιά σε φόντο τζαμαρίας που φαίνεται μόνο η σκιά του
Διδακτορικό στο Δημόσιο: Ένας τίτλος χωρίς αντίκρισμα;
Το παράδοξο του ελληνικού Δημοσίου: Καλεί τους επιστήμονες του εξωτερικού να επιστρέψουν, ενώ εξωθεί σε φυγή το πιο καταρτισμένο δυναμικό που διαθέτει
Διδακτορικό στο Δημόσιο: Ένας τίτλος χωρίς αντίκρισμα;