ΑΣΕΠ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Το ΑΣΕΠ θεωρεί πως οι διαμαρτυρίες είναι εύλογες καθόσον η εκπαίδευση που παρέχουν τα ΙΕΚ είναι μεταδευτεροβάθμια, ενώ αυτή των ΕΠΑΛ κ.λ.π είναι απλώς δευτεροβάθμια και προτείνει σχετική νομοθετική ρύθμιση για την αναδιαμόρφωση της μοριοδότησης των πτυχίων

Στην Ετήσια Έκθεση Πεπραγμένων του 2020 του ΑΣΕΠ, που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ, προτείνεται νομοθετική ρύθμιση σχετικά με τη μοριοδότηση πτυχίων των ΙΕΚ και των ΕΠΑΛ ούτως ώστε να παύσουν οι διαμαρτυρίες και τα προβλήματα.

Πέραν των στοιχείων για τις εκπαιδευτικές Προκηρύξεις 1ΓΕ/2019, 2ΓΕ/2019, 1ΓΤ/2Ο2Ο και 2ΓΔ/2Ο20, στην Έκθεση περιλαμβάνονται διαμαρτυρίες που προκαλεί η μοριοδότηση του βαθμού των πτυχίων/διπλωμάτων των ΙΕΚ με τον ίδιο συντελεστή (20) σε σχέση με εκείνη των πτυχίων ΕΠΑΛ, ΤΕΕ, ΤΕΛ ή Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων.

Δείτε αναλυτικά την Ετήσια Έκθεση

Το ΑΣΕΠ θεωρεί πως οι διαμαρτυρίες είναι εύλογες καθόσον η εκπαίδευση που παρέχουν τα ΙΕΚ είναι μεταδευτεροβάθμια, ενώ αυτή των ΕΠΑΛ κ.λ.π είναι απλώς δευτεροβάθμια και έτσι, σε ξεχωριστή ενότητα, προτείνει vα εξετασθεί το ενδεχόμενο νομοθετικής ρύθμισης, ανάλογης αυτής του άρθρου 60 του ν. 4589/2019) στην προκήρυξη 1ΕΑ/2019 για την πρόσληψη Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) στην εκπαίδευση, σύμφωνα με την οποία ο βαθμός πτυχίου ή διπλώματος μοριοδοτείται με 4 μονάδες για κάθε βαθμό άνω του 10 για τους κατόχους πτυχίου ΕΠΑΛ, ΤΕΕ, ΤΕΛ και Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου και επτά 7.2 της μονάδας για κάθε βαθμό άνω του 10 για τους κατόχους πτυχίου ή διπλώματος ΙΕΚ ή “Τάξης Μαθητείας ΕΠΑΛ”.

Η πρόταση

Η μοριοδότηση του βαθμού των πτυχίων/διπλωμάτων των ΙΕΚ με τον ίδιο συντελεστή (20) σε σχέση με εκείνη των πτυχίων ΕΠΑΛ, ΤΕΕ, ΤΕΛ ή Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων προκαλεί εύλογες διαμαρτυρίες, αφού η εκπαίδευση που παρέχουν τα πρώτα είναι μεταδευτεροβάθμια, ενώ αυτή των ΕΠΑΛ κ.λ.π είναι απλώς δευτεροβάθμια.

Εξάλλου, οι εξετάσεις πιστοποίησης αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης των αποφοίτων ΙΕΚ διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο με βάση το ισχύον νομοθετικό και κανονιστικό πλαίσιο υπό την αιγίδα του Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμοΰ (ΕΟΠΠΕΠ).

Για την αντιμετώπιση του ζητήματος της διαφορετικής μεταχείρισης των αποφοίτων των ΙΕΚ, θα μπορούσε vα εξετασθεί το ενδεχόμενο νομοθετικής ρύθμισης, ανάλογης εκείνης που προέβη ο νομοθέτης (άρθρο 60 του ν. 4589/2019) στην προκήρυξη 1ΕΑ/2019 για την πρόσληψη Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) στη δευτεροβάθμια και πρωτοβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με την οποία ο βαθμός πτυχίου ή διπλώματος μοριοδοτείται με τέσσερις (4) μονάδες για κάθε βαθμό άνω του 10 για τους κατόχους πτυχίου ΕΠΑΛ, ΤΕΕ, ΤΕΛ και Ενιαίου Πολυκλαδικου Λυκείου και επτά μονάδες και δύο δέκατα (7.2) της μονάδας για κάθε βαθμό άνω του 10 για τους κατόχους πτυχίου ή διπλώματος ΙΕΚ ή «Τάξης Μαθητείας ΕΠΑ.Λ.»

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΑΛΙΒΙΖΟΣ ΣΟΦΟΣ
Όταν ο καθρέφτης δείχνει τις άμυνές μας: η Τεχνητή Νοημοσύνη ως αποσταθεροποιητικός παράγοντας στην εκπαίδευση
Η είσοδος της παραγωγικής ΤΝ στις σχολικές αίθουσες δεν αναστατώνει μόνο τη διδακτική πράξη, κλονίζει βαθύτερες παραδοχές για τη γνώση, την...
Όταν ο καθρέφτης δείχνει τις άμυνές μας: η Τεχνητή Νοημοσύνη ως αποσταθεροποιητικός παράγοντας στην εκπαίδευση
ΖΑΧΑΡΑΚΗ
Σχολεία: Νέο «data driven» οικονομικό μοντέλο διαχείρισης
Το υπουργείο Παιδείας θα διαθέσει 300.000 ευρώ για τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου συστηματικού μοντέλου υπολογισμού του κόστους λειτουργίας κάθε...
Σχολεία: Νέο «data driven» οικονομικό μοντέλο διαχείρισης