Οργανικά κενά 2021: Τα επίσημα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας
Μελέτη με συγκεντρωτικά στοιχεία για τα οργανικά κενά ανά ειδικότητα και περιοχή έδειξε ότι δεν είναι αρκετοί οι διορισμοί που έχει προαναγγείλει το υπουργείο Παιδείας

Μελέτη με συγκεντρωτικά στοιχεία για τα οργανικά κενά ανά ειδικότητα και περιοχή, με βάση αντίστοιχη στατιστική επεξεργασία, διεξήγαγε ο καθηγητής Αγγλικών στο Εσπερινό ΕΠΑΛ Κορίνθου, Πάνος Ντούλας.

Σημειώνεται ότι στη μελέτη δεν γίνεται λόγος για τα πραγματικά κενά που υπάρχουν στα σχολεία και καλύπτονται είτε από αποσπάσεις μονίμων είτε από αναπληρωτές (φέτος άνω των 50.000), αλλά για κενά σε μόνιμες οργανικές θέσεις. Επίσης, δεν υπάρχουν τα κενά σε Μουσικά, Καλλιτεχνικά, ΕΕΠ-ΕΒΠ, Ειδική Αγωγή, κ.ά.

Δείτε εδώ αναλυτικά τη μελέτη για τα επίσημα οργανικά κενά του 2021.

Δεν είναι αρκετοί οι διορισμοί

Ο Πάνος Ντούλας καταλήγει στο συμπέρασμα ότι τα επίσημα οργανικά κενά που δίνει το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας με τους ιδιαίτερα αυστηρούς αλγόριθμους υπερβαίνουν τις 15.000 αθροιστικά σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια, μόνο στη Γενική Αγωγή, σε όλες τις ειδικότητες και βαθμίδες.

Σύμφωνα με τον ίδιο, οι 10.500 διορισμοί που έχει προαναγγείλει το Υπουργείο δεν φτάνουν, πόσο μάλλον οι μόλις 5.250 προσλήψεις μονίμων που εξήγγειλε για φέτος καθώς υπάρχουν νομοί της χώρας που ξεπερνάνε ή αγγίζουν τα 1.000 κενά.

 Κατ’ ελάχιστον, θα έπρεπε να γίνουν οι 15.655 διορισμοί φέτος και αυτό χωρίς καν να υπολογίζουμε τμήματα μικρότερα (τα κενά αυτά έχουν υπολογιστεί με 25-27 μαθητές ανά τμήμα!), ή άλλες ειδικές κατηγορίες κρίσιμες για τη λειτουργία της εκπαίδευσης (Ειδική Αγωγή, ΕΕΠ-ΕΒΠ, Παράλληλη, Ενισχυτική, Μουσικά, Καλλιτεχνικά, κ.ά.) που κάθε χρόνο απαιτούν δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικών, όπως επισημαίνει.

Πρωτοβάθμια: Κενά ανά Ειδικότητα

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, τα κενά ανά ειδικότητα έχουν ως εξής:

pinakas-protovathmia.jpg

 

 

Δευτεροβάθμια: Κενά ανά Ειδικότητα

Στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, τα κενά ανά ειδικότητα έχουν ως εξής:

pinakas-deuterovathmia.jpg

Πρωτοβάθμια - Δευτεροβάθμια: Συνολικά αθροιστικά ανά ειδικότητα

Τα συνολικά κενά ανά ειδικότητα αθροιστικά σε Πρωτοβάθμια-Δευτεροβάθμια μαζί με το ποσοστό επί των συνολικών κενών έχουν ως εξής:

protovathmia-deuterovathmia2.jpg

Τέλος, ενδιαφέρον έχει να δούμε και τα συνολικά κενά αθροιστικά για Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια σε κάθε έναν από τους παλιούς Νομούς της χώρας όπου υπάρχει πλέον από μία ΔΙΠΕ και μία ΔΙΔΕ. 

protovathmia-deuterovathmia.jpg

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τηλεκπαίδευση: Μαζικοί αποχή ζητούν γονείς στα Χανιά
Σουηδία: Γιατί η χώρα της τεχνολογίας επιστρέφει στο χαρτί και το μολύβι
Η κυβέρνηση αποσύρει τα tablets και επενδύει 186 εκατ. ευρώ σε έντυπα βιβλία, κηρύσσοντας τον πόλεμο στην ψηφιακή διάσπαση των μαθητών
Σουηδία: Γιατί η χώρα της τεχνολογίας επιστρέφει στο χαρτί και το μολύβι
πανεπιστήμιο ιωαννίνων
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μοναδική υποψηφιότητα της Άννας Κ. Μπατιστάτου για το αξίωμα του Πρύτανη
Μοναδική υποψηφιότητα της νυν Πρυτάνεως του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καθηγήτριας Άννας Κ. Μπατιστάτου για το αξίωμα του Πρύτανη, για την περίοδο...
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μοναδική υποψηφιότητα της Άννας Κ. Μπατιστάτου για το αξίωμα του Πρύτανη
proaulio
«Γλίστρησε σε κλάσματα δευτερολέπτου» — Το τραγικό ατύχημα της 13χρονης στο Χαϊδάρι μέσα από τα λόγια της καθηγήτριας
Η ζωή της δεν κινδυνεύει, ωστόσο παραμένει διασωληνωμένη και σε κρίσιμη κατάσταση στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας
«Γλίστρησε σε κλάσματα δευτερολέπτου» — Το τραγικό ατύχημα της 13χρονης στο Χαϊδάρι μέσα από τα λόγια της καθηγήτριας