Νίκος Φίλης
Μαθαίνουν γράμματα τα προσφυγόπουλα;
Δήλωση του Ν. Φίλη για την επίσκεψη της ΠτΔ σε δομή με προσφυγόπουλα
 
«Γιατί ήθελα να μάθω γράμματα και με διδάξατε»
 
Με ικανοποίηση διάβασα ανάρτηση της προέδρου της Δημοκρατίας για την επίσκεψή της, με τον αρχιεπίσκοπο Αθηνών, σε δομή φιλοξενίας προσφυγόπουλων στη Νίκαια. Η πρόεδρος χρησιμοποίησε την ευαγγελική ρήση «Γιατί πείνασα και μου δώσατε να φάω, δίψασα και μου δώσατε να πιω, ήμουν ξένος και με περιμαζέψατε, γυμνός και με ντύσατε…» για να θυμίσει ότι στις δύσκολες συνθήκες που αντιμετωπίζουν τα προσφυγόπουλα, χρειάζονται τη συμπαράσταση πολιτείας και κοινωνίας.
 
Είμαι όμως σίγουρος ότι ο Χριστός, πρόσφυγας μόλις γεννήθηκε κι ο ίδιος, αν ήταν σήμερα στην Ελλάδα προσφυγόπουλο θα συμπλήρωνε σ’ αυτά, «γιατί ήθελα να μάθω γράμματα και με διδάξατε». Πώς απαντάει η οργανωμένη πολιτεία; Μαθαίνουν γράμματα τα προσφυγόπουλα; Πριν λίγες μέρες δημοσιοποιήθηκε το πόρισμα του Συνηγόρου του Πολίτη που περιγράφει γλαφυρά τον αποκλεισμό τους από τα σχολεία και την κοινωνική τους περιθωριοποίηση.
 
Ήδη από πέρσι, πρώτη σχολική χρονιά με κυβέρνηση Μητσοτάκη (2019-2020), χιλιάδες προσφυγόπουλα «χάθηκαν» από την εκπαίδευση ενώ φέτος, με πρόσχημα την πανδημία, η κατάσταση χειροτέρεψε δραματικά και τα παιδιά παραμένουν «κλειδωμένα» σε δομές, δίχως τηλεκπαίδευση ή δια ζώσης μάθημα.
Από το πλήθος των συγκλονιστικών στοιχείων που παραθέτει ο Συνήγορος του Πολίτη, παραθέτω ένα για να γίνει αντιληπτή η εικόνα: στο ΚΥΤ Λέσβου είναι καταγεγραμμένα 2.090 ανήλικα παιδιά σχολικής ηλικίας. Από αυτά, έχουν γραφτεί στο σχολείο 178 και φοιτούν μόλις 7!
 
Μόλις προχθές ρώτησα τον υπουργό Μετανάστευσης Ν. Μηταράκη σε ζωντανή εκπομπή που έτυχε να βρεθούμε μαζί, «αν στις 10 Μαΐου τα σχολεία ανοίγουν και για τα προσφυγόπουλα». Δεν θα ‘πρεπε καν να αποτελεί ερώτημα αυτό, σε μια χώρα ισονομίας. Απάντηση όμως δεν πήρα -ή μάλλον πήρα, δια της μη απάντησης.
 
Τα περισσότερα από τα προσφυγόπουλα στην Ελλάδα, θα παραμείνουν εδώ. Πέρα από το καθήκον μας, ως χώρα που έχει υπογράψει διεθνείς συμβάσεις, τα θέλουμε μορφωμένα, μαθητές σήμερα, πολίτες αύριο.
 
Σε αυτό το δυσμενές πλαίσιο που αφορά χιλιάδες, διάσπαρτα σε όλη τη χώρα προσφυγόπουλα, η πρόεδρος της Δημοκρατίας έχει τον τρόπο, και είναι γνωστό ότι διαθέτει και την ευαισθησία, να υπενθυμίσει στην Πολιτεία τις υποχρεώσεις της.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εργατικ
Θεσσαλονίκη: Σοβαρό εργατικό ατύχημα στη ΒΙΠΕ Σίνδου – Στο «Παπανικολάου» εργαζόμενος με εγκαύματα
Άμεση κινητοποίηση του ΕΚΑΒ – Ο τραυματίας μεταφέρθηκε σταθεροποιημένος στο νοσοκομείο
Θεσσαλονίκη: Σοβαρό εργατικό ατύχημα στη ΒΙΠΕ Σίνδου – Στο «Παπανικολάου» εργαζόμενος με εγκαύματα
Ντόναλντ Τραμπ
Τραμπ προς Ιράν: «Πετάξτε τα πυρηνικά και πάμε για συμφωνία» – Στο Πακιστάν η αμερικανική απόβαση
Ο Τραμπ υπογράφει με το Ιράν και ζητά «εδώ και τώρα» αποπυρηνικοποίηση
Τραμπ προς Ιράν: «Πετάξτε τα πυρηνικά και πάμε για συμφωνία» – Στο Πακιστάν η αμερικανική απόβαση
Τηλεκπαίδευση: Μαζικοί αποχή ζητούν γονείς στα Χανιά
Σουηδία: Γιατί η χώρα της τεχνολογίας επιστρέφει στο χαρτί και το μολύβι
Η κυβέρνηση αποσύρει τα tablets και επενδύει 186 εκατ. ευρώ σε έντυπα βιβλία, κηρύσσοντας τον πόλεμο στην ψηφιακή διάσπαση των μαθητών
Σουηδία: Γιατί η χώρα της τεχνολογίας επιστρέφει στο χαρτί και το μολύβι
πανεπιστήμιο ιωαννίνων
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μοναδική υποψηφιότητα της Άννας Κ. Μπατιστάτου για το αξίωμα του Πρύτανη
Μοναδική υποψηφιότητα της νυν Πρυτάνεως του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Καθηγήτριας Άννας Κ. Μπατιστάτου για το αξίωμα του Πρύτανη, για την περίοδο...
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μοναδική υποψηφιότητα της Άννας Κ. Μπατιστάτου για το αξίωμα του Πρύτανη