μαθητές
Ενημέρωση από τον τέως αιρετό του ΚΥΣΔΕ Νεκτάριο Κορδή

Οι 4 ΠΔΕ με τον μεγαλύτερο αριθμό αναπληρωτών είναι η Αττική (29,39%), η Κεντρική Μακεδονία (13,32%), η Κρήτη (9,75%) και το Νότιο Αιγαίο (7,63%).

Αντίστοιχα οι 4 ΠΔΕ με τον μικρότερο αριθμό αναπληρωτών είναι το Βόρειο Αιγαίο (3,77%), η Δυτική Μακεδονία (2,63%),  τα Ιόνια Νησιά (3,04%) και η Ήπειρος (3,13%).

Ακολουθεί πίνακας με όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης - ΠΔΕ με τον αριθμό των εκπαιδευτικών που προσέλαβαν ως αναπληρωτές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και το ποσοστό επί των προσλήψεων.

Η κατανομή των 13.598 αναπληρωτών ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης είναι η ακόλουθη:

ΔΙΕΥΘ. Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΟΣΟΣΤΟ

Α΄ ΑΘΗΝΑΣ

802

5,20%

ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ

294

1,90%

ΑΝΑΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

320

2,07%

ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

803

5,21%

ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

114

0,74%

ΑΡΚΑΔΙΑΣ

109

0,70%

ΑΡΤΑΣ

105

0,68%

ΑΧΑΪΑΣ

224

1,45%

Β΄ ΑΘΗΝΑΣ

445

2,88%

ΒΟΙΩΤΙΑΣ

247

1,60%

Γ΄ ΑΘΗΝΑΣ

639

4,14%

ΓΡΕΒΕΝΩΝ

53

0,34%

Δ΄ΑΘΗΝΑΣ

609

3,95%

ΔΡΑΜΑΣ

145

0,94%

ΔΥΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

566

3,67%

ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ

325

2,11%

ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

687

4,46%

ΕΒΡΟΥ

243

1,57%

ΕΥΒΟΙΑΣ

383

2,48%

ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ

67

0,43%

ΖΑΚΥΝΘΟΥ

98

0,63%

ΗΛΕΙΑΣ

211

1,37%

ΗΜΑΘΙΑΣ

203

1,31%

ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

632

4,10%

ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ

62

0,40%

ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

212

1,37%

ΚΑΒΑΛΑΣ

195

1,26%

ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

113

0,73%

ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

71

0,46%

ΚΕΡΚΥΡΑΣ

199

1,29%

ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ

110

0,71%

ΚΙΛΚΙΣ

111

0,72%

ΚΟΖΑΝΗΣ

218

1,41%

ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

266

1,72%

ΚΥΚΛΑΔΩΝ

476

3,09%

ΛΑΚΩΝΙΑΣ

167

1,08%

ΛΑΡΙΣΑΣ

187

1,21%

ΛΑΣΙΘΙΟΥ

181

1,17%

ΛΕΣΒΟΥ

259

1,68%

ΛΕΥΚΑΔΑΣ

56

0,36%

ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

273

1,77%

ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

211

1,37%

ΞΑΝΘΗΣ

191

1,24%

ΠΕΙΡΑΙΑ

853

5,53%

ΠΕΛΛΑΣ

206

1,33%

ΠΙΕΡΙΑΣ

168

1,09%

ΠΡΕΒΕΖΑΣ

100

0,64%

ΡΕΘΥΜΝΟΥ

317

2,05%

ΡΟΔΟΠΗΣ

175

1,13%

ΣΑΜΟΥ

176

1,14%

ΣΕΡΡΩΝ

149

0,96%

ΤΡΙΚΑΛΩΝ

89

0,57%

ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ

178

1,15%

ΦΛΩΡΙΝΑΣ

55

0,35%

ΦΩΚΙΔΑΣ

75

0,48%

ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

203

1,31%

ΧΑΝΙΩΝ

364

2,36%

ΧΙΟΥ

142

0,92%

ΚΕΣΥ

160

1,03%

ΣΥΝΟΛΟ ΑΝΑΠΛΗΡ. ΕΚΠ.

15.398

 

Με βάση τα στοιχεία αυτά παρατηρούμε ότι οι 5 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης με τον μεγαλύτερο αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών είναι

ο Πειραιάς (5,53%),

η Αν. Αττική (5,21%),

η Α΄ Αθήνας (5,20%),

τα Δωδεκάνησα (4,46%), και

η Γ΄ Αθήνας (4,14%).

Αντίστοιχα οι 5 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης με τον μικρότερο αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών είναι

τα Γρεβενά (0.34%),

η Λευκάδα (0,36%),

η Θεσπρωτία (0,40%),

η Ευρυτανία (0.43%)  και

η Καστοριά (0,46%).

Στα Δωδεκάνησα δίπλα στους 1.380 μόνιμους έχουμε 687 αναπληρωτές (49,8% επί του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών),

στις Κυκλάδες δίπλα στους 896 μόνιμους έχουμε 476 αναπληρωτές (53,1% επί του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών),

στο Ηράκλειο δίπλα στους 1944 μόνιμους έχουμε 632 αναπληρωτές (32,5% επί του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών)!

Δείτε εδώ τη συνολική ενημέρωση από τον Νεκτάριο Κορδή με θέμα 44.097 προσλήψεις αναπληρωτών φέτος - Αναλυτικοί πίνακες

Νεκτάριος Κορδής

Τ. Αιρετός στο ΚΥΣΔΕ με τις ΣΥΝ.Ε.Κ

[email protected] – κιν. 6932600870

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

kleista sxoleia
Σχολείο κλείνει εκτάκτως μετά από πτώση σοβάδων - Τηλεκπαίδευση μέχρι την Παρασκευή
Απόφαση δημάρχου για κλειστά σχολεία – Με τηλεκπαίδευση τα μαθήματα έως τις 13 Φεβρουαρίου
Σχολείο κλείνει εκτάκτως μετά από πτώση σοβάδων - Τηλεκπαίδευση μέχρι την Παρασκευή
ακίνητα
Στεγαστική κρίση: Πώς τα διαζύγια στην Ελλάδα τινάζουν στον αέρα τα ενοίκια
Η κοινωνική μετάλλαξη που «εξαφανίζει» τα μικρά ακίνητα – Σχεδόν 4 στους 10 γάμους καταλήγουν σε διαζύγιο
Στεγαστική κρίση: Πώς τα διαζύγια στην Ελλάδα τινάζουν στον αέρα τα ενοίκια
ΘΡΑΝΙΑ
Τράπεζα Θ(υ)μάτων και Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής: Το Λύκειο ως μηχανισμός αποκλεισμού
«Καλό» σχολείο αναγορεύεται εκείνο που προσαρμόζεται καλύτερα στις απαιτήσεις των εξετάσεων, όχι εκείνο που μορφώνει ολόπλευρα.
Τράπεζα Θ(υ)μάτων και Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής: Το Λύκειο ως μηχανισμός αποκλεισμού