Σχολεία-Λάρισα: Οι καθηγητές μπήκαν στις τάξεις χωρίς τεστ
Σχολεία: Χωρίς τεστ οι καθηγητές της Λάρισας την πρώτη ημέρα της επαναλειτουργίας Γυμνασίων-Λυκείων, λόγω... έλλειψης υπαλλήλων στον ΕΟΔΥ - «Στα τυφλά ξεκινάμε και δεν μπορούμε να καταλάβουμε γιατί έγινε αυτό»

Σχολεία: Στις σχολικές αίθουσες χωρίς τα αναμενόμενα τεστ για τον κορονοϊό μπήκαν σήμερα οι καθηγητές Γυμνασίων – Λυκείων της Λάρισας, σύμφωνα με καταγγελία του προεδρεύοντα της ΕΛΜΕ, Θανάση Φούντα, στο Δημοτικό Ραδιόφωνο της πόλης.

Ο κ. Φούντας τόνισε μεταξύ άλλων πως παρά τις επαναλαμβανόμενες διαβεβαιώσεις, την Παρασκευή το βράδυ ο ΕΟΔΥ από την Αθήνα ενημέρωσε τη Λάρισα ότι δεν θα γίνουν τα τεστ λόγω έλλειψης υπαλλήλων. Δηλαδή ξεκίνησαν τα σχολεία χωρίς τεστ καθηγητών στην πόλη. «Στα τυφλά ξεκινάμε και δεν μπορούμε να καταλάβουμε γιατί έγινε αυτό», τόνισε χαρακτηριστικά.

Σύμφωνα με πληροφορίες του larissanet.gr την Τετάρτη συνεδριάζει η ΕΛΜΕ για αποφάσεις. Όπως είναι λογικό θα ζητηθούν να πραγματοποιούνται οι απαραίτητοι έλεγχοι σε εκπαιδευτικούς.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

γαλακτοκομικά
Τι προτείνουν οι ειδικοί για την πρόληψη της οστεοπόρωσης
Σύμφωνα με ειδικούς στη φυσικοθεραπεία και τη διατροφή, η πρόληψη δεν βασίζεται μόνο στη φαρμακευτική αγωγή, αλλά κυρίως στον τρόπο ζωής και στη...
Τι προτείνουν οι ειδικοί για την πρόληψη της οστεοπόρωσης
Χ. Χοτζόγλου
Πάνω από ένας χρόνος σε αργία: Η υπόθεση της Χρύσας Χοτζόγλου ως δοκιμασία για τη δημοκρατία στο σχολείο
Όταν μια αργία ξεπερνά τον έναν χρόνο και απειλείται να επεκταθεί, παύει να λειτουργεί ως προσωρινό μέτρο διερεύνησης. Μετατρέπεται σε μια συνθήκη...
Πάνω από ένας χρόνος σε αργία: Η υπόθεση της Χρύσας Χοτζόγλου ως δοκιμασία για τη δημοκρατία στο σχολείο