Κορονοϊός και ασφάλεια μαθητών, εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής
Ενημέρωση της ΠΕΝΕΛΦΑ για τα μαθήματα Φυσικής Αγωγής - Τα μέτρα προστασίας που πρέπει να λαμβάνουν μαθητές και εκπαιδευτικοί

H Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Λειτουργών Φυσικής Αγωγής, ενόψει επαναλειτουργίας των δημοτικών σχολείων, παραθέτει οδηγίες και πληροφορίες, σχετικά με το μάθημα της Φυσικής Αγωγής και τις ασφαλείς συνθήκες διεξαγωγής του μαθήματος.

Η ΠΕΝΕΛΦΑ, σχετικά με την ανάγκη λήψης μέτρων προστασίας έναντι του κορονοϊού, ενημερώνει:

  • Δεδομένου ότι το μάθημα της Φυσικής Αγωγής πραγματοποιείται σε προαύλιο διαφόρων διαστάσεων, σε αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, διαστάσεων μιας ή δύο σχολικών αιθουσών ή σε γυμναστήριο, θα πρέπει να ληφθεί ιδιαίτερη μέριμνα ούτως ώστε οι μαθητές/-τριες να μην υπερβαίνουν το επιτρεπόμενο όριο στους συγκεκριμένους χώρους.

  • Να επισημανθεί ότι οι κλειστοί χώροι γύμνασης (αίθουσες, γυμναστήρια), πρέπει να έχουν επαρκή αερισμό, να καθαρίζονται και ν’ απολυμαίνονται  καθημερινά (Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας υπ’ αριθ. Γ4/1392/21.12.1998: «Στην καθημερινή καθαριότητα των χώρων της σχολικής μονάδας συμπεριλαμβάνονται και οι χώροι αυτοί, αφού υπολογιστούν με βάση την επιφάνεια τους σε αντίστοιχες αίθουσες.»)

  • Ο συντάκτης εκπαιδευτικός του ωρολογίου προγράμματος πρέπει να μεριμνήσει ώστε δύο ή τρία τμήματα να μη γυμνάζονται συγχρόνως και να δημιουργείται συνωστισμός.

  • Μέριμνα από τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής για την τήρηση αποστάσεων μεταξύ των μαθητών κατά την ώρα του μαθήματος και όταν υπάρχει συνωστισμός η εφαρμογή της μάσκας.

  • Σε μαθητές/τριες που επιθυμούν να φορούν μάσκα κατά τη διάρκεια του μαθήματος, συνίσταται ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής να εφαρμόσει ήπια άσκηση.

  • Ο διευθυντής της σχολικής μονάδας θα πρέπει να δώσει ιδιαίτερη μέριμνα στα τμήματα τα οποία έχουν κενό ή κάνουν διάλειμμα ώστε οι μαθητές τους να μην εισέρχονται στο χώρο της γύμνασης.

  • Να επισημανθεί από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας ότι δεν επιτρέπεται το παιχνίδι με μπάλα στα διαλείμματα, παρά μόνο στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, παρουσία του εκπαιδευτικού. Το παιχνίδι με μπάλα θα γίνεται με τις μπάλες που διαθέτει το σχολείο και κανένας μαθητής δε φέρνει μπάλα από το σπίτι του.

  • Μέριμνα από τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής για την συχνή και ορθή εφαρμογή υγιεινής των χεριών πριν και μετά της διδακτικής  ώρας καθώς και το πλύσιμο του αθλητικού υλικού με απολυμαντικό.

  • Επιπρόσθετα μέριμνα από τον εκάστοτε εκπαιδευτικό που την επομένη ώρα το τμήμα του έχει Φυσική Αγωγή να συνοδεύει τους/τις μαθητές/τριες στο χώρο της γύμνασης ή από τον εκπαιδευτικό που το τμήμα του την προηγούμενη ώρα είχε Φυσική Αγωγή να τους παραλαμβάνει από το χώρο της γύμνασης.

Τέλος, η ΠΕΝΕΛΦΑ, ως επιστημονική ένωση, ενημερώνει πως τίθεται στη διάθεση του Υπουργείου για οποιαδήποτε συνεργασία με στόχο την υλοποίηση προτάσεων σε επίπεδο σχεδιασμού, περιεχομένου, προγραμμάτων σπουδών και επιμορφωτικών προγραμμάτων φυσικής αγωγής και του αθλητισμού στην εκπαίδευση.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Σκηνές έντασης στη Βουλή μπροστά σε μαθητές: «Μάσα», «γυμνοσάλιαγκας», «τσαμπατζού»

Έκτακτο επίδομα 200 ευρώ για το Πάσχα – Μέχρι πότε οι αιτήσεις

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δουκας
Χάρης Δούκας: «Είμαστε η δύναμη της αλλαγής, της ανατροπής, όχι η light Νέα Δημοκρατία»
Μήνυμα Δούκα προς Χαριλάου Τρικούπη: «Όχι σε συγκυβέρνηση με τη ΝΔ, όχι σε διαγραφές στελεχών»
Χάρης Δούκας: «Είμαστε η δύναμη της αλλαγής, της ανατροπής, όχι η light Νέα Δημοκρατία»
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
ΥΠΑΙΘΑ: Σε αναβρασμό οι εργαζόμενοι για το νέο Υπουργείο Έρευνας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Το χρονικό της ίδρυσης του νέου Υπουργείου Καινοτομίας και οι αντιδράσεις των υπαλλήλων
ΥΠΑΙΘΑ: Σε αναβρασμό οι εργαζόμενοι για το νέο Υπουργείο Έρευνας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Θλιμμένη δασκάλα σε τάξη και πίσω σκιές ανθρώπων
Μπορεί ο εκφοβισμός των εκπαιδευτικών να χωρέσει σε έναν αριθμό;
Το ερώτημα που τίθεται είναι αν η συγκεκριμένη πρωτοβουλία έχει ως στόχο την ουσιαστική κατανόηση του φαινομένου ή αν έγινε για λόγους στατιστικού...
Μπορεί ο εκφοβισμός των εκπαιδευτικών να χωρέσει σε έναν αριθμό;