Άδωνις Γεωργιάδης
«Πρώτα θα τελειώσω εγώ και μετά θα βγάλετε στον αέρα την μαθήτρια» - «Δεν υπάρχει ούτε ένα κενό εκπαιδευτικού στα σχολεία» ισχυρίστηκε ο Άδωνις Γεωργιάδης

Επίδειξη «υπουργικής πυγμής» έκανε ο υπουργός Ανάπτυξης Άδωνις Γεωργιάδης σε μαθήτρια που εκπροσωπούσε το συντονιστικό καταλήψεων, αρνούμενος όχι μόνο να συζητήσει μαζί της, αλλά ζητώντας από τους δημοσιογράφους να βγάλουν στον αέρα την μαθήτρια μόνο αφού τελειώσει ο ίδιος. Μάλιστα, σε μια υποκριτική κίνηση «μεγαλοθυμίας» προσφέρθηκε εκβιαστικά να αποχωρήσει από την εκπομπή πριν ολοκληρώσει, ώστε να εμφανιστεί η μαθήτρια.

Μιλώντας σε πρωινή εκπομπή του Mega, έκανε λόγο για «κακομαθημένα παιδιά» που προχωρούν σε καταλήψεις, ενώ ισχυρίστηκε πως η χθεσινή μαθητική κινητοποίηση δεν ήταν ούτε μεγάλη ούτε των μαθητών, αλλά μελών του ...αντιεξουσιαστικού χώρου.

«Αν υπάρχει και ένα κενό στην Άρω Ραχούλα, το κάνετε πρώτο θέμα»

Συγκεκριμένα, συζητώντας για τα αιτήματα των μαθητών ανέφερε πως «δεν υπάρχει ούτε ένα εκπαιδευτικό κενό στα σχολεία», ενώ απαντώντας στις αιτιάσεις πως υπάρχουν πράγματι ελλείψεις, ειρωνεύτηκε τους δημοσιογράφους λέγοντας πως «αν υπάρχει και ένα κενό στην Άρω Ραχούλα, το κάνετε πρώτο θέμα», ενώ διευκρίνισε πως «εκεί που υπάρχουν κενά, δεν γίνονται καταλήψεις. Τις καταλήψεις τις κάνουν οι κακομαθημένοι μαθητές».

«Αν δεν τον μαζεύουν οι γονείς του, τότε έχουν πρόβλημα οι γονείς του»

Όταν κατηγορήθηκε πως γίνεται αφοριστικός, αντέτεινε πως γίνεται «πολύ αφοριστικός, γιατί η ιδέα των καταλήψεων είναι βλαβερή για την ελληνική κοινωνία», ενώ υπερασπίστηκε την απόφαση Κεραμέως για απουσίες στους μαθητές που προχωρούν σε καταλήψεις. «Είμαστε υπερβολικά μαλθακοί με τα παιδιά. Τα παιδιά καταλαβαίνουν όταν τους βάζεις δικαιώματα και υποχρεώσεις», ενώ προσέθεσε πως όποιος κάνει κατάληψη θα παίρνει απουσία και αν θέλει ας χάσει την τάξη. Αν δεν τον μαζεύουν οι γονείς του, τότε έχουν πρόβλημα οι γονείς του. Τέλος».

«Δεν υφίστανται μαθητικές κινητοποιήσεις»

Συνεχίζοντας τα λογικά άλματα, παρέθεσε πως δεν υφίστανται «μαθητικές κινητοποιήσεις», λόγω των... μολότοφ. «Δεν μπορώ να φανταστώ πως οι μαθητές πετάνε μολότοφ, αυτά ήταν άτομα του οργανωμένου αντιεξουσιαστικού χώρου», άρα... στις κινητοποιήσεις οι συμμετέχοντες δεν ήταν μαθητές, οι οποίοι συνολικά δεν εκφράζονται από τις καταλήψεις, στις οποίες λαμβάνουν μέρος «μικρές, θλιβερές και θορυβώδεις μειοψηφίες».

Δείτε το βίντεο (από το 7ο λεπτό)

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τι σημαίνει η λέξη «φανφάρα» και από πού προέρχεται

Εκπαιδευτικοί: Πότε θα πιστωθεί στο λογαριασμό τους η μισθοδοσία

Μειώσεις στη στρατιωτική θητεία: Πόσους μήνες θα υπηρετούν οι φαντάροι με τον νέο νόμο

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τεχνητή νοημοσύνη
ΑΙ & Ι: «Όλοι έχουμε ‘μετανοημοσύνη’» - Τι μας διαφεύγει όταν μιλάμε για την εποχή της ΤΝ
Αυτή η καινούργια νοημοσύνη του καθενός μας, που αναλαμβάνει να διαχειριστεί τον συνδυασμό ανθρώπου και μηχανής, μας διευκολύνει να ονομαστεί (και...
ΑΙ & Ι: «Όλοι έχουμε ‘μετανοημοσύνη’» - Τι μας διαφεύγει όταν μιλάμε για την εποχή της ΤΝ
διδακτορικο
Μοριοδότηση μεταπτυχιακών και διδακτορικών: Νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών
Τι προβλέπει το νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών για τους γραπτούς διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ
Μοριοδότηση μεταπτυχιακών και διδακτορικών: Νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών
αδεια
Αυτοδίκαιη αργία υπαλλήλων: Πότε ενεργοποιείται και τι αλλάζει με τη νέα ρύθμιση
Διευκρινίσεις και αυστηρότερες προϋποθέσεις για τη θέση σε αργία δημοσίων και δημοτικών υπαλλήλων, σύμφωνα με νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών
Αυτοδίκαιη αργία υπαλλήλων: Πότε ενεργοποιείται και τι αλλάζει με τη νέα ρύθμιση