Εκδήλωση για τα αποσυρθέντα προγράμματα σπουδών της Ιστορίας - Καμία εξήγηση από το υπουργείο Παιδείας για την απόσυρσή τους
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών Ιστορίας του 2018, πριν δοκιμαστούν στην τάξη αποσύρθηκαν χωρίς καμία αιτιολογία ή ενημέρωση από το υπουργείο Παιδείας αναφέρει η Επιστημονική Επιτροπή που συγκρότησε τα νέα προγράμματα, την ώρα που η νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επαναφέρει τα προγράμματα σπουδών του 2002 και 2003
  • Τα μέλη της επιστημονικής επιτροπής για τη σύνταξη των Π.Σ. Ιστορίας του 2018 θα κάνουν σύντομες τοποθετήσεις πάνω στο θέμα
     
  • Θα ακολουθήσει συζήτηση πάνω σε ερωτήματα που θα τεθούν και θα υπάρξουν παρεμβάσεις εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στη σύνταξη των Προγραμμάτων Σπουδών και στην Παραγωγή Διδακτικού υλικού-Θεματικών Φακέλων.​​​​​​

Ο Όμιλος για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα, το ΠMΣ "Ιστορική Έρευνα - Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες" του Ιονίου Πανεπιστημίου και η επιστημονική ένωση "Νέα Παιδεία" οργανώνουν διαδικτυακή συνάντηση- συζήτηση με θέμα: Τα αποσυρθέντα προγράμματα σπουδών Ιστορίας

Η εκδήλωση πραγματοποιείται στον απόηχο της απόφαση της νέας ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας να καταργήσει τα νέα προγράμματα σπουδών (που είχαν εγκριθεί και είχαν δημοσιευθεί σε ΦΕΚ το 2019) και να επαναφέρει τα προγράμματα σπουδών του 2002 και 2003.

Δείτε αναλυτικά το ρεπορτάζ του alfavita.gr: Επιστροφή στον αναχρονισμό: «Στην πυρά» τα προγράμματα σπουδών της Ιστορίας του 2019, επαναφέρουν του 2002

Ακολουθεί η πρόσκληση:

Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών Ιστορίας του 2018, πριν δοκιμαστούν στην τάξη αποσύρθηκαν χωρίς καμία αιτιολογία ή ενημέρωση από το Υπουργείο Παιδείας. Επιστρέφουμε στα ΠΣ (ή -πιο σωστά- εμμένουμε στα εγχειρίδια) των ΔΠΠΣ και ΑΠΣ του 2003, ενώ στην Γ' Λυκείου επιστρέφει το βιβλίο Γενικής Παιδείας αλλά μόνο ως «κόντρα» (;) μάθημα.

Τα μέλη της επιστημονικής επιτροπής για τη σύνταξη των Π.Σ. Ιστορίας του 2018 θα κάνουν σύντομες τοποθετήσεις πάνω στο θέμα, καθώς και τη σημασία της επιλογής μιας «λιγότερο κοινωνικής και περισσότερο εθνικής ιστορίας». 

Θα ακολουθήσει συζήτηση πάνω σε ερωτήματα που θα τεθούν και θα υπάρξουν παρεμβάσεις εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στη σύνταξη των Προγραμμάτων Σπουδών και στην Παραγωγή Διδακτικού υλικού-Θεματικών Φακέλων.

Εισηγητές/-τριες:

Χριστίνα Κουλούρη, Καθηγήτρια Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας, Πρύτανης στο Πάντειο Πανεπιστήμιο

Γιώργος Κόκκινος, Καθηγητής Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας και Διδακτικής της Ιστορίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Πολυμέρης Βόγλης, Αναπληρωτής Καθηγητής Σύγχρονης Ιστορίας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

'Aγγελος Παληκίδης, Επίκουρος Καθηγητής Διδακτικής της Ιστορίας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Κώστας Κασβίκης, Επίκουρος Καθηγητής Διδακτικής της Ιστορίας και του Πολιτισμού, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Βασίλης Τσάφος, Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδαγωγικής Θεωρίας και Αναλυτικών Προγραμμάτων, ΕΚΠΑ

Κώστας Αγγελάκος, Καθηγητής Παιδαγωγικής- Τμήμα Ιστορίας, Ιόνιο  Πανεπιστήμιο. Διευθυντής περιοδικού Νέα Παιδεία.

Συντονίζει η Βασιλική Σακκά για τον Ο.Ι.Ε.Ε.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά την Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2020, ώρα 19.00-21.00.

Μπορείτε να την παρακολουθήσετε στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://zoom.us/j/98092397390?pwd=amNMR3E4OVlpaG9VWTFUbFhFSkxDdz09

Meeting ID: 980 9239 7390

Passcode: 428283

Η πρόσκληση σε αρχείο pdf.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Τι σημαίνει η λέξη «ακηδία»;

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideytikoi
Η διαρκής επιβάρυνση των εκπαιδευτικών και η ανάγκη για πραγματική αναγνώριση
Η προετοιμασία υλικού, οι διορθώσεις, οι ηλεκτρονικές καταχωρίσεις, η διαχείριση ψηφιακών εφαρμογών και η συνεχής προσαρμογή σε νέες απαιτήσεις...
Η διαρκής επιβάρυνση των εκπαιδευτικών και η ανάγκη για πραγματική αναγνώριση
Μάριος Μάζαρης
Πανελλαδικές εξετάσεις: “Ρώτησαν για τη μοναξιά μέσα στο ίδιο σύστημα που τη γεννά”
Το εκπαιδευτικό σύστημα που αναγκάζει τους εφήβους να τρέχουν ασταμάτητα ανάμεσα σε σχολείο, φροντιστήριο και διάβασμα, τους ρωτά σήμερα: «Νιώθεις...
Πανελλαδικές εξετάσεις: “Ρώτησαν για τη μοναξιά μέσα στο ίδιο σύστημα που τη γεννά”
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Από τις Δέσμες στην Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής: Τέσσερις δεκαετίες αλλαγών στις Πανελλαδικές
Δέσμες, βάση του 10, Τράπεζα Θεμάτων, ΕΒΕ: Το χρονικό των εξεταστικών αλλαγών
Από τις Δέσμες στην Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής: Τέσσερις δεκαετίες αλλαγών στις Πανελλαδικές