Αναπληρώτρια δασκάλα: «Αν λειτουργούσαν όλα όπως πρέπει, τότε θα μπορούσα να εργαστώ»

Προς κάθε υπεύθυνο για τους διορισμούς του ΥΠΑΙΘ

Ονομάζομαι Κ.Κ. και προσλήφθηκα ως αναπληρώτρια μουσικής σε δημοτικά.

Δεν έχω όμως μόνο αυτή την ιδιότητα. Είμαι και μητέρα τριών υπέροχων αυτιστικών παιδιών για την ένταξη και κοινωνικοποίηση των οποίων παλεύω νύχτα μέρα σε συνεργασία με τους ειδικούς.

 Δυστυχώς δεν μπορώ να αναλάβω υπηρεσία (η προθεσμία λήγει Παρασκευή 25.9.2020) για τους παρακάτω λόγους:

1^ον Καθημερινά συνοδεύω τον γιο μου 7 ετών στο Δημοτικό, διότι πρέπει να επαναξιολογηθεί από το ΚΕΣΥ και κατόπιν να εγκριθεί και να σταλεί στο σχολείο του παράλληλη στήριξη. Ως τότε ή θα τον συνοδεύω εγώ ή θα πρέπει να κάθεται σπίτι, πράγμα που είναι ΠΑΡΑΝΟΜΟ.

2^ον Τα σχολεία, που ίσως θα μπορούσα να δηλώσω, βρίσκονται σε απαγορευτική απόσταση από την οικία μου. Αυτό συμβαίνει, διότι λόγω ανεπαρκούς μοριοδότησης βρίσκομαι τελευταία στον πίνακα των διοριστέων. Το οξύμωρο είναι ότι ο νομοθέτης μου δίνει τα ίδια κοινωνικά  μόρια με τον γονέα ενός ΑμεΑ και εξισώνει τον Γολγοθά του γονέα ενός παιδιού ΑμεΑ με τους δικούς μου τρεις Γολγοθάδες: Τρία παιδιά ΑμεΑ ισούνται με ένα παιδί ΑμεΑ, τόσο απλά.

3^ον Πρέπει να βρίσκομαι σε κοντινή απόσταση από το νηπιαγωγείο που φοιτούν τα άλλα δύο μου παιδιά για την περίπτωση που τους συμβεί κάτι.

4^ον Το ολοήμερο αποτελεί στην πράξη απαγορευτική ζώνη για τα παιδιά ΑμεΑ. Δεν τα δέχονται πουθενά χωρίς παράλληλη στήριξη (που δυστυχώς την περιμένω για το κανονικό ωράριο του μεγάλου μου γιου - πόσο μάλλον για το ολοήμερο). Θα πρέπει δηλ. στη μία το μεσημέρι να διακτινίζομαι για να παραλαμβάνω τα παιδιά μου.

Για όλους τους παραπάνω λόγους πιστεύω, ότι παρ’ όλο που είμαι πρόθυμη να εργαστώ,  το σύστημα με το οποίο λειτουργεί το ΥΠΑΙΘ μου βάζει τροχοπέδη και ουσιαστικά μου απαγορεύει να εργαστώ και να βοηθήσω οικονομικά την οικογένειά μου.

Κι έρχομαι στο τελευταίο και εξίσου φλέγον θέμα:

ΓΙΑΤΙ ΕΝΩ ΘΕΛΩ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΩ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΧΩΡΙΣ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΥΠΑΙΤΙΟΤΗΤΑ;;

Αν λειτουργούσαν όλα ως όφειλαν, αν δηλ. ο μεγάλος μου γιος είχε τον δάσκαλο της παράλληλης στήριξης, αν τα παιδιά μου μπορούσαν να ενταχθούν στο ολοήμερο με παράλληλη στήριξη, αν η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΕΚΑΝΕ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΟΦΕΙΛΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΟΥ, εγώ θα μπορούσα να πάω απερίσπαστη στη δουλειά μου.

Θα ήθελα μιαν απάντηση!

Όλα τα παραπάνω τα εξέθεσα στη Β΄ Δ/ση Πρωτοβάθμιας Θες/νίκης, χωρίς ωστόσο να λάβω μια απάντηση στο πρόβλημά μου.

Δημοσιεύω το πρόβλημά μου μήπως και φτάσει σε ευήκοα ώτα.

ΚΚ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Παραιτήθηκε διευθυντής σχολείου που απειλήθηκε με καθαίρεση και πειθαρχικές ποινές επειδή αντιτάχθηκε σε αυτή στην αξιολόγηση

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με μόνο 65Є εγγραφή - έως 17 Απριλίου

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής (ΕΛΜΕΠΑ) με μόνο 50Є εγγραφή- αιτήσεις ως 17/4

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Proficiency και Lower μόνο 95 ευρώ σε 2 μόνο ημέρες στα χέρια σας (ΧΩΡΙΣ προφορικά, ΧΩΡΙΣ έκθεση!)

ΕΥΚΟΛΕΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ και ΙΤΑΛΙΚΩΝ για εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις άμεσα

Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber