μάσκα, μάσκες, μαθητές, κορονοϊός, covid
Ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Βοιωτίας για την έναρξη της σχολικής χρονιάς εν μέσω πανδημίας

Ευθύνες προς το υπουργείο Παιδείας επιρρίπτει η ΕΛΜΕ Βοιτωτίας για την ελλιπή προετοιμασία της νέας σχολικής χρονιάς εν μέσω πανδημίας.

Αναλυτικά:

Η φετινή σχολική χρονιά ξεκινάει, δυστυχώς, σε «ειδικές» συνθήκες, λόγω της έξαρσης της πανδημίας COVID-19 στη χώρα μας. Το ΥΠΑΙΘ άφησε αναξιοποίητο ολόκληρο το καλοκαίρι χωρίς να οργανώσει την ασφαλή επιστροφή στα θρανία. Φαίνεται ότι είχε προαποφασίσει για το «ελάχιστο» στην προετοιμασία των σχολείων!

Έτσι τα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων εξαντλούνται: στην έκτακτη παροχή μιας μάσκας σε μαθητές και εκπαιδευτικούς που και αυτή εξελίσσεται σε φιάσκο με τα υπερμεγέθη XXL, τα αντισηπτικά και τις καθυστερημένες προσλήψεις καθαριστριών (σε ίδιο, όμως, αριθμό όπως κάθε χρόνο!).

Η τήρηση των αποστάσεων που θεωρείται από τους ειδικούς ένα από τα πιο κρίσιμα μέτρα πρόληψης απουσιάζει από τη λογική του ΥΠΑΙΘ. Η Υπουργός Παιδείας έφτασε στο σημείο να χρησιμοποιήσει  έναν  παραπλανητικό μέσο όρο (17 μαθητές ανά τμήμα) για να αποκρύψει από τους γονείς και την κοινωνία ότι ένα ιδιαίτερα υψηλό ποσοστό των μαθητών (και στη Βοιωτία) θα στοιβαχτούν σε πολυμελή τμήματα (μέχρι και 27 μαθητών) με δεδομένη τη συνεχιζόμενη υγειονομική κρίση.  

Η  Ε.Λ.Μ.Ε. Βοιωτίας διεκδικεί και προτείνει:

  • τη μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα αυτά, με τη δημιουργία νέων τμημάτων εκεί όπου υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες για να χρησιμοποιηθούν. Ο στόχος παραμένει ένας μαθητής σε κάθε θρανίο με αποστάσεις 1.5μ. Για την υλοποίηση αυτού του μέτρου απαιτείται η πρόσληψη επιπλέον αναπληρωτών εκπαιδευτικών με ένα πρόσθετο κόστος που θεωρούμε ότι μπορεί και πρέπει  να αναλάβει η Κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ, λόγω των έκτακτων υγειονομικών συνθηκών,
  • 15 μαθητές ανά τμήμα κατ’ ανώτατο όριο για την πλήρη προστασία της υγείας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας και των οικογενειών τους,
  • κάλυψη διδακτικών κενών (β΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών),
  • δημιουργία τμημάτων ένταξης (στήριξη ειδικής αγωγής).

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Άδωνις Γεωργιάδης
Γεωργιάδης: Νέα απόπειρα αυτοκτονίας μαθητή στη Θεσσαλονίκη μετά την Ηλιούπολη
«Αναγκάστηκαν οι γονείς να το πάνε στο νοσοκομείο, το πρόλαβαν», αποκάλυψε ο Άδωνις Γεωργιάδης
Γεωργιάδης: Νέα απόπειρα αυτοκτονίας μαθητή στη Θεσσαλονίκη μετά την Ηλιούπολη
Αντώνης Τσολομύτης
Αλήθεια, ποια άραγε είναι αυτή η παιδεία που σχετίζεται με τις Πανελλαδικές;
Ο κόσμος προχωράει. Και αδιάβλητο να ήταν το σύστημα των πανελλαδικών, το αδιάβλητο δεν είναι παιδαγωγικός όρος: αδιάβλητος είναι και ο θάνατος, αλλά...
Αλήθεια, ποια άραγε είναι αυτή η παιδεία που σχετίζεται με τις Πανελλαδικές;
Άγχος μαθητών για τις Πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες Εξετάσεις 2026: Απλές αλλά χρήσιμες συμβουλές!
Υπάρχει μια συνταγή επιτυχίας, ένας συνδυασμός ψυχολογικής στρατηγικής και τεχνικών, που θα μπορούσαμε να δώσουμε στα παιδιά μας, ώστε να τα...
Πανελλήνιες Εξετάσεις 2026: Απλές αλλά χρήσιμες συμβουλές!