Στον αέρα  η Δίχρονη Προσχολική Αγωγή και στον Δήμο Λυκόβρυσης-Πεύκης
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Ανακοίνωση των Αιρετών ΠΥΣΠΕ Β΄Αθήνας με την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών

Την εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής ζητούν οι αιρετοί Σαρδέλης Ιωάννης και Λιάκου Ντιάνα, καταγγέλλοντας ελλείψεις και ολιγωρίες στον Δήμο Λυκόβρυσης-Πεύκης.

Αναλυτικά η ενημέρωση:

Πέρασαν σχεδόν 2,5 χρόνια από την ψήφιση στη Βουλή της νομοθετική διάταξης για την εφαρμογή της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής, σε βάθος τριετίας και χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο.  Κανένα νέο κτήριο δεν έχει ανεγερθεί και την επόμενη σχολική χρονιά (2020 – 21), αν και θα έπρεπε  να εφαρμοστεί καθολικά σε όλη τη χώρα, 5 δήμοι εξαιρέθηκαν.

Στην περιοχή μας (Β΄Αθήνας) «μια ανάσα» πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς παραρτήματα νηπιαγωγείων βρίσκονται κυριολεκτικά στον αέρα, γιατί οι δημοτικές αρχές δεν έχουν φροντίσει ως τώρα που θα στεγαστούν και όπου έχουν προχωρήσει γίνεται με όρους υποβάθμισης για τα παιδιά (παιδικοί σταθμοί, προθάλαμοι νηπιαγωγείων, μονοκατοικίες, αίθουσες δημοτικών, κοντέινερ). Έχουν σκοπό να «αξιοποιήσουν» ακόμα και τη διάταξη του νόμου του ΣΥΡΙΖΑ για τοποθέτηση προκάτ στις ήδη μικρές αυλές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών, ακόμα και Γυμνασίων και Λυκείων καθώς και την επίταξη αιθουσών!!!  Και φυσικά ούτε λόγος να γίνεται για αναλογία που είναι απαραίτητη στις σημερινές συνθήκες, δηλαδή 1 εκπαιδευτικός για 15 νήπια/προνήπια.

Στον δήμο Πεύκης – Λυκόβρυσης οι υπεύθυνοι αντί να λύσουν τα προβλήματα  επιδιώκουν  την   τοποθέτηση προκάτ,  όπου υπάρχει διαθέσιμος χώρος στα προαύλια καθώς και το κλείσιμο υποστηρικτικών δομών δημοτικών σχολείων. Απαιτούν μάλιστα από τους Συλλόγους Διδασκόντων να συναινέσουν στην παραχώρηση,  αν και οι διαθέσιμες αίθουσες (τελετών)  χρησιμοποιούνται για σίτιση των ολοήμερων τμημάτων και  εργαστήρια  πληροφορικής των Δημοτικών. Απαράδεκτο μέσα στην έξαρση  της πανδημίας,  να μην υπάρχει κανένας πρακτικός σχεδιασμός από πλευράς  της δημοτικής αρχής για τη δημιουργία ολιγομελών τμημάτων για τη μείωση του συγχρωτισμού, να στριμώχνονται μαθητές και εκπαιδευτικοί  και να παίζουν  κορώνα –γράμματα την ασφάλεια και την υγιεινή τους!

Είναι τεράστιες οι ευθύνες και της δημοτικής αρχής, των κυβερνήσεων ΝΔ και ΣΥΡΙΖΑ και του υπουργείου Παιδείας που όλο αυτό το διάστημα (2,5 χρόνια) πετούν ο ένας στον άλλο το μπαλάκι των ευθυνών, χωρίς να φροντίζουν την υλοποίηση της  ΔΠΑ.  Και τώρα πετάνε την ευθύνη στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.

Καταγγέλλουμε τις ενέργειες των υπευθύνων του δήμου και καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων και τους Συλλόγους Γονέων να  δυναμώσουν τον αγώνα τους  για το Νηπιαγωγείο που αξίζει στα παιδιά.

Απαιτούμε να εφαρμοστεί η Δίχρονη Προσχολική Αγωγή για όλα τα νήπια και προνήπια στον δήμο Λυκόβρυσης – Πεύκης  και σε όλη την περιοχή με  την  αναγκαία κρατική χρηματοδότηση, με σύγχρονη κτηριακή υποδομή και μόνιμους διορισμούς προσωπικού! Καμία τάξη πάνω από 15 παιδιά!

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποτελέσματα Κοινωνικού Τουρισμού: Όλη η λίστα όσων δικαιούνται Voucher

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

neaterdal_0.jpg
Νεάντερταλ: Πώς αντιμετώπιζαν τον πονόδοντο πριν από 59.000 χρόνια
Η εικόνα των Νεάντερταλ ως πρωτόγονων και αδέξιων όντων φαίνεται να καταρρίπτεται όλο και περισσότερο από τα ευρήματα της σύγχρονης επιστήμης.
Νεάντερταλ: Πώς αντιμετώπιζαν τον πονόδοντο πριν από 59.000 χρόνια
athina
Αττική: Η ιστορία που κρύβεται στα ονόματα των περιοχών
Πολλά από τα σημερινά τοπωνύμια της Αττικής δεν είναι τυχαία ούτε πρόσφατα, αλλά αποτελούν αποτυπώματα μιας μακράς ιστορικής παρουσίας αρβανιτόφωνων...
Αττική: Η ιστορία που κρύβεται στα ονόματα των περιοχών
dyslexia_paidi.jpg
Μαθησιακές δυσκολίες: Η σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης
Σύγχρονες επιστημονικές μελέτες δείχνουν ότι ενδείξεις για μελλοντικές δυσκολίες στην ανάγνωση μπορούν να ανιχνευθούν ακόμη και από την προσχολική...
Μαθησιακές δυσκολίες: Η σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης