Δεκάδες χιλιάδες παιδιά για πρώτη φορά εκτός ΚΔΑΠ
Επιστολή του Πανελληνίου Συλλόγου Εργαζομένων στα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης (ΚΔΑΠ) για τον σχεδιασμό στη χρηματοδότηση

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Εργαζομένων στα ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠ-ΜΕΑ των Δήμων, με εξ.επείγουσα Επιστολή προς τον Πρωθυπουργό, επισημαίνει την «πρωτοφανή, επικίνδυνη και καταστροφική εξέλιξη που προκάλεσε ο σχεδιασμός των συναρμόδιων Υπουργείων Εσωτερικών, Εργασίας και Ανάπτυξης, σχετικά με την χρηματοδότηση των δημοτικών ΚΔΑΠ πανελλαδικά».

Από την ώρα που ανακοινώθηκαν τα οριστικά αποτελέσματα της δράσης «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής ζωής», το σύνολο των εργαζομένων στα δημοτικά ΚΔΑΠ έχουν δεχτεί χιλιάδες ενημερώσεις από μητέρες, οι οποίες ενώ πληρούσαν στο έπακρο τα κριτήρια που θέτει η σχετική Πρόσκληση, ενώ έλαβαν αρκετά υψηλή μοριοδότηση, ενώ είναι τρίτεκνες, πολύτεκνες, άνεργες, με χαμηλά εισοδήματα κλπ, ενώ κάθε χρόνο μέχρι σήμερα λάμβαναν κανονικά voucher για τη δωρεάν συμμετοχή των παιδιών τους στα ΚΔΑΠ, φέτος δεν έλαβαν voucher και τα παιδιά τους μετά από χρόνια αδιάκοπης συμμετοχής και παιδαγωγικής απασχόλησης θα μείνουν εκτός δομών ΚΔΑΠ.

Σύμφωνα με έρευνα πανελλαδικής εμβέλειας που διεξήγαγε ο ΠΑΣΕΚΔΑΠ υπάρχουν Δήμοι, στους οποίους αποκλείστηκε από το Πρόγραμμα έως και το 50 % των παιδιών που εγγράφονταν κάθε χρόνο στα ΚΔΑΠ

(ενδεικτικά: Δ.Πρέβεζας, Δ.Ακτίου-Βόνιτσας, Δ.Αλεξάνδρειας, Δ.Ξυλοκάστρου, Δ.Ναυπακτίας, Δ.Χίου, Δ.Τροιζηνίας-Μεθάνων, Δ.Ερυμάνθου, Δ.Αριστοτέλη, Δ.Άργους-Μυκηνών, Δ.Πέλλας, Δ,Ζηρού, Δ.Ζωγράφου, Δ.Καρδίτσας, Δ.Νέας Ζίχνης Σερρών κ.α.),
ενώ υπάρχουν και πολλές αναφορές για Δήμους που αποκλείστηκαν ακόμα και τα 2/3 (!) των παιδιών
(ενδεικτικά: Δ.Φαρσάλων, Δ.Σκύδρας, Δ.Ιεράς Πόλης Μεσολογγίου, Δ.Κασσάνδρας, Δ.Πολύγυρου, Δ.Σερρών, Δ.Σαμμοθράκης, Δ.Αλμυρού, Δ.Ζίτσας, Δ.Ηγουμενίτσας, Δ.Φλώρινας, Δ.Ορεστιάδας, Δ.Αλεξανδρούπολης, Δ.Λαγκαδά, Δ.Λαρίσης, Δ.Αρταίων κ.α.).

Παιδιά που “έχουν μεγαλώσει” μέσα στις Δομές, παιδιά που γράφονταν κάθε χρόνο από τότε που πήγαιναν νηπιαγωγείο, παιδιά των οποίων οι γονείς δεν έχουν εναλλακτικές ή την οικονομική δυνατότητα ούτε για την συμμετοχή των παιδιών τους σε άλλες εκπαιδευτικές εξωσχολικές δραστηριότητες, ούτε για να πληρώνουν κάποιον άνθρωπο να τους τα κρατάει στο σπίτι όσο αυτοί εργάζονται.  Δεκάδες χιλιάδες παιδιά που λάμβαναν κάθε χρόνο voucher και φέτος, για πρώτη φορά στα χρονικά, θα μείνουν σπίτι τους.

« Θα περίμενε κανείς, από μία Κυβέρνηση που προσεγγίζει τα θέματα παιδικής προστασίας με τόση ευαισθησία και από έναν Πρωθυπουργό που έχει επανειλημμένως δηλώσει πως δεσμεύεται ότι “δεν θα μείνει κανένα παιδί εκτός κοινωνικών δομών παιδικής μέριμνας (παιδικών, ΚΔΑΠ κλπ)”, πως δεν θα προέβαινε ποτέ σε έναν τόσο προσεκτικά στοχευμένο, όπως αποδείχτηκε, σχεδιασμό ο οποίος θα είχε στο επίκεντρό του την συρρίκνωση και – ενδεχομένως - τον εν τέλει αφανισμό των ΚΔΑΠ », τονίζουν οι εργαζόμενοι.

Πέρα από τον πρωτοφανή αυτόν άδικο αποκλεισμό δεκάδων χιλιάδων παιδιών, σημειώνουν μία ακόμα διάσταση. Τα ΚΔΑΠ που η πληρότητά τους σε παιδιά κατόχους voucher θα κυμανθεί από 25% μέχρι 50%-60%, θα αντιμετωπίσουν από τον Σεπτέμβρη τεράστια προβλήματα υποχρηματοδότησης. Με μειωμένα τα έσοδα των ΚΔΑΠ από 40% έως και 75%, και με δεδομένη την ήδη πολύ κακή ταμειακή κατάσταση των Δήμων λόγω της πανδημίας, είναι – σύμφωνα πάντα με τους εργαζομένους - με μαθηματική ακρίβεια βέβαιο ότι η πλειοψηφία των Δήμων είτε θα βάλει οριστικό “λουκέτο” στα ΚΔΑΠ, απολύοντας το σύνολο του προσωπικού, είτε στην καλύτερη περίπτωση θα τα υπολειτουργούν απολύοντας περισσότερους από τους μισούς εργαζόμενους πανελλαδικά.  Μία έκρηξη της ανεργίας στον κλάδο, με χιλιάδες νέους ανέργους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι κινδυνεύουν να απολυθούν από τα ΚΔΑΠ μετά από 7, 10, ακόμα και 18 χρόνια αδιάκοπης παροχής των υπηρεσιών τους στα ΚΔΑΠ όλης της Xώρας.

« Βρισκόμαστε μπροστά σε μία σκόπιμη και προσχεδιασμένη από καιρό πρόθεση της Κυβέρνησης, που υλοποιήθηκε από τα συναρμόδια Υπουργεία, στην ουσία για να κλείσουν τα ΚΔΑΠ, αγνοώντας τις προτάσεις και τις υποδείξεις της ΚΕΔΕ, των ΠΕΔ όλης της Xώρας Ελλάδας και δεκάδων Αποφάσεων Δημοτικών Συμβουλίων που ζητούσαν ακριβώς το αντίθετο από αυτό που συμβαίνει σήμερα. Μία ξεκάθαρη κυβερνητική πρόθεση που οδηγεί συνειδητά στην ανεργία και εργασιακή αβεβαιότητα εκατοντάδες εργαζόμενους στις δομές και 65.000 παιδιά αποκλεισμένα, λόγω μιας φιλευλεύθερης πολιτικής προσέγγισης που προσεγγίζει την λειτουργία των Δομών αυτών με όρους “αυτορρύθμισης από τους κανόνες της αγοράς” και όχι ως μια παιδαγωγική, ελεύθερη δημιουργική απασχόληση που ουσιαστικά και έμπρακτα στηρίζει την Ελληνική οικογένεια σε κάθε γωνιά της Πατρίδας μας », καταγγέλλουν οι εργαζόμενοι και ζητούν από τον Κ.Μητσοτάκη να « κρατήσει το λόγο του » και να μεριμνήσει ώστε  να εξευρεθούν άμεσα, πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, οι αναγκαίοι πόροι ώστε να χορηγηθούν voucher σε όλες τις μητέρες που πληρούν τα κοινωνικά και εισοδηματικά κριτήρια που τέθηκαν, που έλαβαν υψηλή μοριοδότηση και τελικά μετά από τόσα χρόνια αδιάκοπης συμμετοχής τους, απορρίφθηκαν φέτος για πρώτη φορά από το Πρόγραμμα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

τεχνητη νοημοσυνη
Το σχολείο γίνεται 3D κόσμος: Το ελληνικό εργαλείο που «σπάει» τους τοίχους της τάξης
Η πλατφόρμα που μεταμορφώνει την εκπαίδευση και κάνει το μάθημα παιχνίδι - Το να μιλάς για τον Παρθενώνα είναι σημαντικό. Το να τον περπατάς μαζί...
Το σχολείο γίνεται 3D κόσμος: Το ελληνικό εργαλείο που «σπάει» τους τοίχους της τάξης
Πρωτομαγιά
Δάσκαλοι στον τοίχο της Καισαριανής, Πρωτομαγιά του 1944. «…Ν’ ανθίσει γέλιο στις ματιές, να λάμψει ο κόσμος όλος…»
Η Πρωτομαγιά του 1944 δεν είναι απλώς άλλη μια μαύρη σελίδα στην ιστορία της Κατοχής
Δάσκαλοι στον τοίχο της Καισαριανής, Πρωτομαγιά του 1944. «…Ν’ ανθίσει γέλιο στις ματιές, να λάμψει ο κόσμος όλος…»
Υπουργείο Παιδείας
Myschool και ΟΠΣΥΔ: Οι διοικητικοί υπάλληλοι απαιτούν συμμετοχή για να μη μείνουν τα έργα… στα χαρτιά
Διοικητικοί υπάλληλοι ζητούν ρόλο στις Ομάδες Εργασίας για την ψηφιακή αναβάθμιση των συστημάτων του υπουργείου Παιδείας
Myschool και ΟΠΣΥΔ: Οι διοικητικοί υπάλληλοι απαιτούν συμμετοχή για να μη μείνουν τα έργα… στα χαρτιά