Νίκος Φασφαλής
Εκπαίδευση

Προσλήψεις αναπληρωτών: Οριστικοποίηση κενών και δηλώσεις περιοχών μέχρι 21 Αυγούστου

Alfavita newsroom Alfavita Newsroom
Ενημέρωση του αιρετού ΚΥΣΠΕ Νίκου Φασφαλή για τις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ Νίκος Φασφαλής ενημέρωσε πως η οριστικοποίηση των κενών και οι δηλώσεις των περιοχών που αφορούν τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς θα πραγματοποιηθούν μέχρι την 21 Αυγούστου.

Οι προσλήψεις των αναπληρωτών αναμένεται να γίνουν το διάστημα 23-25 Αυγούστου ενώ οι αναλήψεις υπηρεσίας θα γίνουν απευθείας στα σχολεία που τοποθετούνται οι εκπαιδευτικοί, σύμφωνα με ενημέρωση του αιρετού ΚΥΣΠΕ Νίκου Φασφαλή. 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τεχνητή Νοημοσύνη
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
Η ανάπτυξη του εργαλείου πραγματοποιήθηκε από τον καθηγητή Άντριαν Μπαρνέτ του Πανεπιστημίου Τεχνολογίας του Κουίνσλαντ, σε συνεργασία με το...
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
kareklaadeia2.jpg
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
Συχνά δημιουργείται σύγχυση σχετικά με την ορθογραφία ορισμένων ρηματικών τύπων στη Νέα Ελληνική. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ερώτημα αν...
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
texniti noimosini stin ekpaideush
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;
Κανείς δεν αμφισβητεί ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει ισχυρό εργαλείο στην εκπαίδευση. Το ερώτημα είναι αν τη θέλουμε ως εργαλείο ή ως...
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;