ΙΕΠ: Ποιοι επελέγησαν ως πολλαπλασιαστές για τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» - 140 ονόματα
Με χθεσινή αποφαση του ΔΣ του ΙΕΠ επελέγησαν 140 εκπαιδευτικοί ως πολλαπλασιαστές για την Α΄ φάση επιμόρφωσης στο πλαίσιο της πιλοτικής δράσης «Εργαστήρια Δεξιοτήτων»

Οπως αναφέρει το ΙΕΠ, μετά τη λήξη της σχετικής προθεσμίας, ακολούθησε ενδελεχής μελέτη των δηλώσεων ενδιαφέροντος συμμετοχής και των συνημμένων βιογραφικών σημειωμάτων. Μετά τον έλεγχο διαπιστώθηκε ότι οι αρχικές αιτήσεις ανέρχονται συνολικά σε τετρακόσιες πενήντα δύο (452), αλλά οι οριστικές αιτήσεις ανέρχονται σε τετρακόσιες είκοσι (420). Λαμβάνοντας υπόψη τα ανωτέρω, όπως τεκμαίρεται βάσει των δηλωθέντων στοιχείων και των δεδομένων κριτηρίων, αποφασίστηκε ότι οι εκπαιδευτικοί, που πληρούν τις απαιτούμενες προϋποθέσεις για συμμετοχή ως πολλαπλασιαστές στις ως άνω επιμορφωτικές δράσεις, είναι κατά αλφαβητική σειρά οι αναφερόμενοι/ες εκατόν σαράντα (140) στον συνημμένο πίνακα.

Δείτε την απόφαση και τον πίνακα με τα 140 ονόματα

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Πανελλήνιες - πανελλαδικές 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική από τον Όμιλο Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Μαθητική εκδρομή, μαθητές με τσάντες, σχολική εκδρομή
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
Ο εθελοντικός χαρακτήρας της συμμετοχής των εκπαιδευτικών είναι πράγματι αξιοθαύμαστος, αλλά φιλοσοφικά αποτελεί μια «πράξη πέρα από το καθήκον» που...
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
EKPAIDEYTIKOS
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών
Όταν οι αριθμοί δεν συναντούν την πραγματικότητα, τότε η έννοια της αύξησης μοιάζει περισσότερο με λογιστικό τέχνασμα παρά με ουσιαστική ανακούφιση.
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών