Alfavita Newsroom Η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στοχεύει μεταξύ άλλων στην ενίσχυση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και στην διευκόλυνση των αποφοίτων της να ενταχθούν και να παραμείνουν στην αγορά εργασίας. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων στηρίζει την αναβάθμιση μαθησιακών διαδρομών που συνδέονται με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
Ειδικότερα, ιδιαίτερη προτεραιότητα αποτελεί ο θεσμός της Μαθητείας, όπου οι φορείς του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα αναλαμβάνουν να παράσχουν στον μαθητευόμενο μάθηση στο χώρο εργασίας, σύμφωνα με καθορισμένο πρόγραμμα, το οποίο σε συνδυασμό με το πρόγραμμα μάθησης στην εκπαιδευτική δομή, οδηγεί μετά από εξετάσεις σε πιστοποίηση των γνώσεων και ειδικοτήτων σε συγκεκριμένη ειδικότητα. Οι μαθητευόμενοι αποκτούν εργασιακή εμπειρία σε πραγματικές συνθήκες εργασίας και επιπλέον εφόδια στην ειδικότητα που έχουν επιλέξει ενώ συνεργάζονται με επαγγελματίες του κλάδου. Ο θεσμός της Μαθητείας έχει θετική ανταπόκριση στους φορείς τόσο του ιδιωτικού όσο και του δημόσιου τομέα.
Λαμβάνοντας υπόψη τα ανωτέρω, Προγράμματα Μαθητείας θα εφαρμοστούν και κατά την περίοδο 2020-2021.
Στο πλαίσιο αυτό καλούμε τους φορείς να στηρίξουν τον θεσμό της Μαθητείας επενδύοντας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση των νέων, με την προσφορά θέσεων Μαθητείας για την περίοδο 2020- 2021.
Οι ειδικότητες καθώς και αναλυτικές πληροφορίες για την υλοποίηση της Μαθητείας αναφέρονται στο υπ’ αριθμ. 77324/Υ1/19-6-2020 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ το οποίο παρέχεται μέσω του συνδέσμου Πρόσκληση για διάθεση θέσεων Μαθητείας.
Η προθεσμία αποστολής σε ψηφιακή μορφή των αποφάσεων με ΑΔΑ των φορέων του Δημοσίου τομέα, στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] για το Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας των ΕΠΑΛ, είναι η 10η Ιουλίου 2020.
Δείτε επίσης
Προσκλήσεις ΠΔΕ για την Υλοποίηση Προπαρασκευαστικού Προγράμματος Πιστοποίησης αποφοίτων μαθητείας
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ ΤΟΥ ALFAVITA.GR
Ακολουθήστε μας στο GoogleNews για να μάθετε πρώτοι μόνο τις ειδήσεις που σας ενδιαφέρουν
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
