Β' ΕΛΜΕ Πέλλας: Γιατί δεν είναι εφικτή η ζωντανή μετάδοση μαθημάτων
Δύο μήνες αποδείξαμε έμπρακτα ότι μπορούμε να υποστηρίξουμε τους μαθητές μας ακόμα και σε αντίξοες συνθήκες

Το ΔΣ της Β’ ΕΛΜΕ Πέλλας εκφράζει την αντίδρασή του στην απευθείας μετάδοση των μαθημάτων. Δεδομένου ότι :

  • Δεν υπάρχει επαρκής τεχνολογική υποδομή σε υλικό.
  • Σε πολλά σχολεία η διαδικτυακή κάλυψη είναι μη εφικτή.
  • Δεν είναι παιδαγωγικά ορθή η χρήση της κάμερας διότι ενώ προτείνεται ως λύση για την ισοτιμία μεταξύ των μαθητών που μένουν στο σπίτι, δημιουργεί ανισότητα μεταξύ αυτών που είναι στο σχολείο και η συμμετοχή τους μπορεί να σχολιάζεται από όσους παρακολουθούν διαδικτυακά.
  • Δεν είναι εφικτό ο καθηγητής να προλαβαίνει να φροντίζει για την απολύμανση, να εξετάζει και πριν αρχίζει την παράδοση να φροντίζει να συνδεθεί και να έχει το μυαλό του να ελέγχει σε τακτά χρονικά διαστήματα μήπως κάποιος μαθητής ζητά πρόσβαση στην τάξη.
  • Εξάλλου, τις περισσότερες φορές δεν μπορεί να διαχωριστεί στη διδασκαλία η παράδοση από την εξέταση.
  • Ακόμα και αν ανοίξει η διαδικτυακή τάξη ο καθηγητής καθώς μιλάει με παιδιά της παραδοσιακής τάξης δεν μπορεί να ελέγξει τη διαδικτυακή τάξη συγχρόνως, με αποτέλεσμα να ελλοχεύει ο κίνδυνος να δημιουργηθεί κατάσταση μη επιτρεπτή με βάση τους δεοντολογικούς κανόνες.
  • Σύμφωνα με την  Ευρωπαϊκή Συνδικαλιστική Επιτροπή για την Εκπαίδευση (ΕTUCE), η τακτική του υπουργείου Παιδείας να καταθέσει αιφνιδιαστικά και χωρίς διαβούλευση με τους φορείς της εκπαίδευσης την τροπολογία για το live streaming στις τάξεις, αψηφά το άρθρο 21β του Eυρωπαϊκου Κοινωνικού Χάρτη καθώς και τη διάταξη για το δικαίωμα στην πληροφορία και την διαβούλευση, σύμφωνα με την οποία «οι εργαζόμενοι ή εκπρόσωποί τους, σύμφωνα με την κείμενη εθνική νομοθεσία και πρακτική καλούνται σε διαβούλευση έγκαιρα πάνω στις προτεινόμενες αποφάσεις οι οποίες επηρεάζουν σημαντικά τα συμφέροντα των εργαζόμενων, ιδιαίτερα όταν πρόκειται για αποφάσεις που θα μπορούσαν να επηρεάσουν σημαντικά τις εργασιακές συνθήκες με την εφαρμογή τους».

Για όλους τους παραπάνω λόγους θεωρούμε ότι δεν είναι εφικτή η εφαρμογή της απευθείας μετάδοσης των μαθημάτων.

2 μήνες αποδείξαμε έμπρακτα ότι μπορούμε να υποστηρίξουμε τους μαθητές μας ακόμα και σε αντίξοες συνθήκες.

Προσπαθούμε όμως να εξασφαλίσουμε τις συνθήκες που θα προστατεύσουν εμάς και τους μαθητές μας και θεωρούμε ότι η ταυτόχρονη σύγχρονη παραδοσιακή και εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν είναι ασφαλής.

Για το ΔΣ της Β΄ΕΛΜΕ ΠΕΛΛΑΣ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ για εργαζόμενους ιδιωτικού: Ξεκινούν 10/3 οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Καφές
Νέα δεδομένα αποκαλύπτουν τον ρόλο της καφεΐνης σε βάρος και διαβήτη
Σύγχρονα επιστημονικά ευρήματα δείχνουν ότι η καφεΐνη που κυκλοφορεί στο αίμα μας μπορεί να σχετίζεται άμεσα με το σωματικό λίπος και τον κίνδυνο...
Νέα δεδομένα αποκαλύπτουν τον ρόλο της καφεΐνης σε βάρος και διαβήτη
χαλαρωση
Γιατί τα διαλείμματα είναι ζωτικής σημασίας για τον εγκέφαλο
H συνεχής πνευματική δραστηριότητα, όμως, δεν αφήνει χώρο για αποφόρτιση. Το αποτέλεσμα είναι να μειώνεται σταδιακά η απόδοση, η δημιουργικότητα και...
Γιατί τα διαλείμματα είναι ζωτικής σημασίας για τον εγκέφαλο
aladika.jpg
Οι 5 πιο υγιεινές επιλογές αλλαντικών για σάντουιτς και σνακ
Αν θέλετε να απολαμβάνετε σάντουιτς και μικρά γεύματα χωρίς να επιβαρύνετε την υγεία σας, η επιλογή του σωστού αλλαντικού είναι καθοριστική....
Οι 5 πιο υγιεινές επιλογές αλλαντικών για σάντουιτς και σνακ
lexeis
4 σπάνιες και ενδιαφέρουσες ελληνικές λέξεις. Γνωρίζετε τη σημασία τους; Για να κάνουμε ένα τεστ
Η ελληνική γλώσσα, με τον πλούτο και τη μοναδική εκφραστική της δύναμη, διαθέτει πλήθος ιδιαίτερων λέξεων που αποδίδουν με ακρίβεια λεπτές αποχρώσεις...
4 σπάνιες και ενδιαφέρουσες ελληνικές λέξεις. Γνωρίζετε τη σημασία τους; Για να κάνουμε ένα τεστ